多肽化合物 | 氨基酸 | 多肽化合物 | 氨基酸 | |||
① | 催產(chǎn)素 | 9 | ⑥ | 人促黑色素細胞激素 | 22 | |
② | 牛加壓素 | 9 | ⑦ | 牛胰蛋白酶 | 223 | |
③ | 血管舒張素 | 9 | ⑧ | 人胰島素 | 51 | |
④ | 平滑肌舒張素 | 10 | ⑨ | 免疫球蛋白Ig ( 抗體) | 660 | |
⑤ | 豬促黑色素細胞激素 | 13 | ⑩ | 人血紅蛋白 | 574 |
分析 1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上;氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,脫水縮合過程中脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈的條數(shù);蛋白質(zhì)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能多樣性.
2、蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合形成的,氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì)的相對分子量等于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子量之和減去脫去的水分子量之和.
解答 解:(1)表中①②③的氨基酸數(shù)相同,但是氨基酸的種類、排列順序不同,造成肽鏈的結(jié)構(gòu)不同,導(dǎo)致彼此的生理功能不同.
(2)表中⑧是胰島素,可以調(diào)節(jié)生物體的血糖平衡,說明蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動的功能;⑨是免疫球蛋白,如抗體,說明蛋白質(zhì)具有免疫功能.⑩是血紅蛋白,具有運輸氧氣的功能,說明蛋白質(zhì)具有運輸功能.
(3)由題意知,該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目是574,形成4條肽鏈,脫去的水分子數(shù)是570,因此該蛋白質(zhì)的相對分子量大約是574×128-18×570=63212.
(4)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性.
故答案為:
(1)氨基酸的種類和排列順序
(2)調(diào)節(jié)機體生命活動 免疫 運輸
(3)63212
(4)多樣性
點評 本題的知識點是氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,氨基酸的脫水縮合反應(yīng),蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性的關(guān)系,對于相關(guān)知識點的理解掌握是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該興奮部位處于膜內(nèi)為正、膜外為負的反極化狀態(tài) | |
B. | 神經(jīng)元興奮時細胞膜對Na+通透性增大 | |
C. | 動作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時,相鄰的神經(jīng)纖維之間局部電流會相互干擾 | |
D. | 細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物個體1、2的產(chǎn)生分別屬于有性生殖和無性生殖 | |
B. | 動物個體2的產(chǎn)生表明,高度分化的動物細胞核具有發(fā)育成完整個體的潛在能力 | |
C. | 按照動物個體2的產(chǎn)生方式,后代性別比例仍然是1:1,但對于動物的進化則是不利的 | |
D. | 圖a、b、c三種細胞的產(chǎn)生方式僅c為有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
B. | 體細胞中基因成對存在,染色體也是成對存在的 | |
C. | 基因在雜交過程中保持完整性和獨立性,染色體在形成配子和受精過程中,具有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu) | |
D. | 體細胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方,同源染色體也是如此 |
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