下列分子結(jié)構(gòu)中，與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子通式不相符的是（　　）
A、
B、H2N-CH2-CH2-COOH
C、
D、H2N-CH2-COOH
考點(diǎn)：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題：
分析：本題是對組成蛋白質(zhì)的氨基酸的特點(diǎn)的考查，組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，并且都由一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．
解答： 解：A、該氨基酸分子中，含有一個氨基和2個羧基，且有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子通式相符，A錯誤；
B、該氨基酸中雖然含有一個氨基和一個羧基，但是氨基和羧基不連接在同一個碳原子上，與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子通式不相符，B正確；
C、該氨基酸分子中，含有一個氨基和2個羧基，且有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子通式相符，C錯誤；
D、該氨基酸分子中，含有一個氨基和1個羧基，且連接在同一個碳原子上，與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子通式相符，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的特點(diǎn)，對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

進(jìn)行有性生殖的生物，對維持每種生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目恒定起重要作用的生理  活動是（　　）
A、有絲分裂與受精作用
B、細(xì)胞增殖與細(xì)胞分化
C、減數(shù)分裂與受精作用
D、減數(shù)分裂與有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

霉變的花生、玉米、大米、豆類等食品不能食用，會誘發(fā)癌變，主要是黃藍(lán)霉素導(dǎo)致的，這種致癌因素是（　�。�
A、化學(xué)致癌因子
B、物理致癌因子
C、生物致癌因子
D、煤焦油

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞的全能性是指（　�。�
A、細(xì)胞具有全面的生理功能
B、細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
C、已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能
D、已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

隱性基因（a）可導(dǎo)致人患一種遺傳病，基因型為aa的兒童10歲前全部死亡，而基因型Aa和AA的個體都表現(xiàn)正常．在一個隔離的群體的第一代（Ⅰ）中，基因a在成人中的頻率為0.01，如果沒有新的突變發(fā)生，在下一代（Ⅱ）的成人中a的頻率，以及（Ⅱ）代的新生兒中雜合子（Aa）的頻率的變化趨勢分別是（　�。�
A、下降、下降
B、上升、下降
C、下降、上升
D、上升、上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是（　　）
A、血漿中某些蛋白質(zhì)的合成
B、抗體的分解
C、丙酮酸的氧化分解
D、碳酸氫鹽的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的說法正確的是（　�。�
A、酶都是在核糖體上合成的
B、酶都是在DNA控制下合成的
C、酶都是活細(xì)胞產(chǎn)生的
D、酶都在細(xì)胞內(nèi)起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

不能卷舌是一種單基因控制的隱性性狀，假若在一個很大的群體中有36%的人不能卷舌，那么，在這個人群的基因庫中，這種隱性基因的基因頻率是（　　）
A、36%B、60%
C、72%D、暫時無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個海島上，一種海龜中有的腳趾是連趾（ww），有的腳趾是分趾（WW、Ww），連趾便于劃水，游泳能力強(qiáng)，分趾則游泳能力較弱．若開始時，連趾和分趾的基因頻率各為0.5，當(dāng)海龜數(shù)量增加到島上食物不足時，連趾的海龜容易從海水中得到食物，分趾的海龜則不易獲得食物而餓死．若干萬年后，基因頻率變化成W為0.2，w為O.8．請分析回答：
（1）海島上所有海龜個體的總和稱為
 
，它是生物進(jìn)化的
 
．海島上能進(jìn)行生殖的所有海龜所含的基因，稱為該海島上海龜?shù)?div id="wr4blwz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）若干萬年基因頻率變化后，從理論上計(jì)算，連趾海龜占海龜整體的比為
 
，分趾的海龜中雜合子占整體的比例為
 
．
（3）導(dǎo)致海龜?shù)幕蝾l率發(fā)生變化的原因是
 
．
（4）這種基因頻率的改變，是否發(fā)生了生物進(jìn)化？請簡述理由．
 
．
（5）這種基因頻率的改變，是否產(chǎn)生了新的物種？請簡述理由．
 
．

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