在一個(gè)海島上,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(WW、Ww),連趾便于劃水,游泳能力強(qiáng),分趾則游泳能力較弱.若開(kāi)始時(shí),連趾和分趾的基因頻率各為0.5,當(dāng)海龜數(shù)量增加到島上食物不足時(shí),連趾的海龜容易從海水中得到食物,分趾的海龜則不易獲得食物而餓死.若干萬(wàn)年后,基因頻率變化成W為0.2,w為O.8.請(qǐng)分析回答:
(1)海島上所有海龜個(gè)體的總和稱為
 
,它是生物進(jìn)化的
 
.海島上能進(jìn)行生殖的所有海龜所含的基因,稱為該海島上海龜?shù)?div id="7fbv7z7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)若干萬(wàn)年基因頻率變化后,從理論上計(jì)算,連趾海龜占海龜整體的比為
 
,分趾的海龜中雜合子占整體的比例為
 

(3)導(dǎo)致海龜?shù)幕蝾l率發(fā)生變化的原因是
 

(4)這種基因頻率的改變,是否發(fā)生了生物進(jìn)化?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.
 

(5)這種基因頻率的改變,是否產(chǎn)生了新的物種?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.
 
考點(diǎn):現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,基因頻率的變化
專題:
分析:本題是對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的考查,梳理現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,然后根據(jù)題干信息和問(wèn)題的具體要求進(jìn)行解答.
解答: 解(1)海島上所有海龜個(gè)體組成一個(gè)種群;種群是生物進(jìn)化的基本單位;一個(gè)種群全部個(gè)體所含有的全部基因叫做這個(gè)種群的基因庫(kù).
(2)由題意可知,若干萬(wàn)年后,基因頻率變化成w為0.2,W為O.8,因此該種群的基因型頻率是:WW=O.82=O.64=64%,Ww=2×O.8×0.2=0.32=32%.
(3)海龜數(shù)量增加到島上食物不足時(shí),連趾的海龜容易從海水中得到食物,有更多的機(jī)會(huì)生存并繁殖后代,分趾的海龜則不易獲得食物而餓死,因此W基因頻率逐漸升高,w基因頻率逐漸降低,由此可以看出,自然選擇導(dǎo)致海龜種群的基因頻率發(fā)生定向變化.
(4)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,基因頻率變化說(shuō)明生物發(fā)生了進(jìn)化.
(5)物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離,由于連趾的海龜與分趾的海龜不存在生殖隔離,因此這種基因頻率的改變并沒(méi)有形成新物種.
故答案應(yīng)為:
(1)種群      基本單位   基因庫(kù)             
(2)64%      32%
(3)自然選擇導(dǎo)致海龜種群的基因頻率發(fā)生定向變化
(4)是  因基因頻率發(fā)生定向變化   
(5)否  因?yàn)闆](méi)有發(fā)生生殖隔離
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是種群和種群基因庫(kù)的概念,生物進(jìn)化的單位和進(jìn)化的實(shí)質(zhì),自然選擇與基因頻率變化的關(guān)系,新物種形成的標(biāo)志,對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的準(zhǔn)確理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列分子結(jié)構(gòu)中,與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子通式不相符的是(  )
    A、
    B、H2N-CH2-CH2-COOH
    C、
    D、H2N-CH2-COOH

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    在炎熱的夏季,植物常常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象.植物萎蔫時(shí)失去的是( 。
    A、結(jié)合水B、自由水
    C、無(wú)機(jī)鹽D、鉀離子

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖為四種不同的育種方法,分析回答:

    (1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開(kāi)始選種,這是因?yàn)?div id="7bphlf9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ,從F2以后一般采用
     
    的方法來(lái)獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種.
    (2)為了在較短時(shí)間內(nèi)培育出新品種,最好采用
     
    育種方法.請(qǐng)用圖中字母和箭頭連接的方式說(shuō)明該育種過(guò)程
     

    (3)通過(guò)A、H方向和E方向培育成的新品種,本質(zhì)上的區(qū)別是后者
     

    (4)E和F都是在種子或幼苗期進(jìn)行處理效果才好,理由是
     

    (5)按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn),利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種,都能定向改變?cè)摲N群的
     
    ,導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進(jìn)化.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖為某一果蠅體細(xì)胞染色體示意圖,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
    (1)該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有
     
    個(gè)染色體組.
    (2)該果蠅產(chǎn)生基因型為ABXw(W大寫(xiě))的配子幾率為
     

    (3)若該果蠅與隱性類型的雄果蠅測(cè)交,產(chǎn)生子代基因型為Aaee的幾率是40%,則該果蠅A-e和a-E間的交換值是
     
    ,產(chǎn)生AEb配子的幾率
     

    (4)經(jīng)觀察,該種群中果蠅有大量的可遺傳的變異,其來(lái)源包括
     
     
    和基因重組.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖為兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)圖一中參與抗體合成及分泌的具膜細(xì)胞器有
     
    (填標(biāo)號(hào)).
    (2)圖一細(xì)胞是由
     
    細(xì)胞或
     
    細(xì)胞增殖分化而成.
    (3)可用于觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)材料的是圖
     
    細(xì)胞組成的組織,主要觀察的結(jié)構(gòu)是
     
    (填結(jié)構(gòu)序號(hào)).
    (4)圖二所示細(xì)胞組成的組織不適合做還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)的材料,原因是
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤是嬰幼兒最常見(jiàn)的眼內(nèi)惡性腫瘤.視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤基因(Rb)是第一個(gè)被克隆的抑癌基因,它被定位于人類第13號(hào)染色體上.醫(yī)生Kundson在觀察研究中發(fā)現(xiàn),某些家庭中兒童惡性的“視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤”發(fā)病率比正常人群高1000倍.下表是他記錄的甲患者和乙患者的部分信息,基因A表示正常的Rb基因,基因a表示失活的Rb基因.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
    患者 患者的
    T淋巴細(xì)胞
    患者眼部的
    癌細(xì)胞
    患者父親的
    T淋巴細(xì)胞
    患者母親的
    T淋巴細(xì)胞
    患者家族其它成員發(fā)病情況


    有患者

    無(wú)患者
    (1)人類13號(hào)染色體上的基因A通過(guò)
     
    過(guò)程控制合成了視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤蛋白(pRb),保證了正常的細(xì)胞凋亡過(guò)程,從而抑制了細(xì)胞癌變.
    (2)甲、乙患者的正常細(xì)胞在個(gè)體發(fā)育的過(guò)程中都發(fā)生了
     
    ,因而癌細(xì)胞的13號(hào)染色體上均無(wú)正常的視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤基因.請(qǐng)根據(jù)表中信息分析甲患者家族中視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤發(fā)病率明顯高于正常人群的主要原因是:
     

    (3)甲的父母計(jì)劃再生育一個(gè)孩子,他們向醫(yī)生進(jìn)行遺傳咨詢,醫(yī)生認(rèn)為子代的腫瘤再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率很高,基因A可能變異而失活的兩個(gè)時(shí)期是
     
     
    .為達(dá)到優(yōu)生目的,醫(yī)生建議他們進(jìn)行產(chǎn)前診斷,主要是用
     
    的手段對(duì)胎兒進(jìn)行檢查.
    (4)Pans等研究發(fā)現(xiàn)Rb基因功能喪失引起的視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤,可通過(guò)p53基因的介導(dǎo)入癌細(xì)胞來(lái)進(jìn)行治療.p53基因在轉(zhuǎn)錄水平激活了癌細(xì)胞的WAF1(一種與p53相關(guān)的細(xì)胞周期循環(huán)基因)表達(dá),從而抑制了癌細(xì)胞周期的循環(huán),這種治病方法叫做
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于DNA分布的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
    A、病毒的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)
    B、原核細(xì)胞的DNA主要分布在擬核中
    C、動(dòng)物細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)
    D、植物細(xì)胞的線粒體、葉綠體內(nèi)含有少量的DNA

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    人體內(nèi)某一細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂,其內(nèi)有44條常染色體和兩個(gè)同型的性染色體,此細(xì)胞不可能是( 。
    ①初級(jí)精母細(xì)胞  ②次級(jí)卵母細(xì)胞  ③初級(jí)卵母細(xì)胞 ④次級(jí)精母細(xì)胞  ⑤卵細(xì)胞  ⑥精細(xì)胞.
    A、①⑤⑥B、②③④
    C、①④⑥D、①④⑤⑥

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    同步練習(xí)冊(cè)答案