下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是

A．人的口腔上度細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠吡羅紅染色,其細(xì)胞核呈綠色、細(xì)胞質(zhì)呈紅色

B．剪取大蒜根尖分生區(qū), 經(jīng)染色在光鏡下觀察可清晰觀察到分裂中期細(xì)胞中染色體形態(tài)

C．葉綠體四種色素中,胡蘿卜素層析液中的溶解度最高,在濾紙上擴(kuò)散就最慢

D．取一張新鮮菠菜葉在高倍顯微鏡下觀察,可見(jiàn)葉綠體的結(jié)構(gòu)和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（　　）
A．沒(méi)有離體的成熟植物細(xì)胞也能表現(xiàn)出全能性
B．動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)
C．單克隆抗體的制備原理是細(xì)胞的全能性
D．花粉可培育成單倍體，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

3月24日是世界結(jié)核病防治日，下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述，正確的是：

A．高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)

B．該菌是好氧菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供

C．該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后，由高爾基體負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是：

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C．分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成．也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

組胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ),以下是基因型為 AaBB的雄性動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的某些生理行為變化, 據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1） 若甲圖表示人體造血干細(xì)胞內(nèi)染色體的的周期性變化，則染色體濃縮程度最高的時(shí)期是

（填時(shí)期名稱(chēng)）。

（2）乙圖示所示細(xì)胞處于 時(shí)期, 出現(xiàn)上圖示細(xì)胞中染色體上的基因的原因是 。

（3）若圖丙表示有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體上 DNA含量變化, 則 DE段所示的時(shí)期為 。

（4）若圖丙表示減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體上 DNA含量的變化中,則精原細(xì)胞中 A、 a基因分高發(fā)生在圖丙所示的區(qū)間是 。 圖乙組胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞叫 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下左圖表示是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘促進(jìn)生長(zhǎng)作用影響的示意圖, 右圖表示將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；下列據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A．當(dāng)瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素濃度為 b時(shí),則A值最小

B．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于 b點(diǎn)濃度時(shí), 隨生長(zhǎng)素濃度的增加 A值逐新變大

C．只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

D．據(jù)左圖分析,在b點(diǎn)左側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)；右側(cè)抑制生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下圖是某基因（片段）的表達(dá)過(guò)程,其中起始密碼為AUG（甲硫氨酸）。相關(guān)敘述不正確的是

A．基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,翻譯過(guò)程中核糖體上進(jìn)行

B．該基因轉(zhuǎn)錄的模板是b鏈,該鏈上嘌呤數(shù)總等于嘧啶數(shù)

C．基因在表達(dá)時(shí)需將雙鏈解開(kāi),轉(zhuǎn)錄結(jié)束后再配成雙連,保持其穩(wěn)定性

D．若多成鏈由n個(gè)氨基酸脫水縮合而成,則形成的肽鍵數(shù)應(yīng)為n-1

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A．綠色植物根尖細(xì)胞膜上有吸收鎂離子的載體

B．甲狀腺細(xì)胞膜上有識(shí)別促甲狀腺激素釋放激素的受體

C．核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”

D．核孔是組胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行大分子物質(zhì)交換的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下圖四個(gè)細(xì)胞中，屬于二倍體生物產(chǎn)生的精子細(xì)胞（　�。�
A．B．C．D．

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