18．用某種降血糖物質(zhì)X做以下實(shí)驗(yàn)（注：用生理鹽水配制X溶液）．回答下列問題：
若要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常的范圍，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
用患糖尿病小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，用患糖尿病小鼠作為對照組1，用正常小鼠作為對照組2；實(shí)驗(yàn)組注射一定量的X溶液，對照組1、2注射等量生理鹽水，一定時(shí)間后若實(shí)驗(yàn)組和對照組2的血糖濃度均在正常范圍內(nèi)，而對照組1的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常范圍．

分析 本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證一定量的物質(zhì)X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍．該實(shí)驗(yàn)的自變量是有無一定量的物質(zhì)X，而因變量是患糖尿病小鼠的血糖濃度．基本思路是建立兩個(gè)對照組：患病小鼠組和正常小鼠組，注射生理鹽水；一個(gè)實(shí)驗(yàn)組，注射一定量的物質(zhì)X；觀察注射物質(zhì)X前后小鼠的血糖和哪個(gè)對照組的值更近．

解答 解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，用患糖尿病小鼠作為�?shí)驗(yàn)組，用患糖尿病小鼠作為對照組1，用正常小鼠作為對照組2；
實(shí)驗(yàn)組注射一定量的X溶液，對照組1、2注射等量生理鹽水，一定時(shí)間后若實(shí)驗(yàn)組和對照組2的血糖濃度均在正常范圍內(nèi)，而對照組1的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常范圍．
故答案為：
患糖尿病     正常     一定量的X溶液    等量生理鹽水     2     1

點(diǎn)評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生是否具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．能水解纖維素酶的酶是（　�。�
A．纖維素酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．多糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物學(xué)家將某種細(xì)胞破碎并離心，最后從沉淀里獲得了一些細(xì)胞器，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞器可以吸收CO2和釋放O2，這種細(xì)胞不可能是（　�。�
A．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞B．黑藻的葉肉細(xì)胞
C．菠菜的葉肉細(xì)胞D．綠藻細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．下列關(guān)于激素的說法，正確的是（　�。�
A．激素是有機(jī)分子同時(shí)也是信息分子B．激素是通過體液運(yùn)輸?shù)?/td>
C．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)D．激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分．請回答相關(guān)問題：
細(xì)胞器蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）
甲6728微量
乙59400
丙39059
（1）研究圖示生理過程一般采用的方法是放射性同位素標(biāo)記法．
（2）表中甲、丙分別是d、a（填圖中字母）．
（3）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有bcd（填圖中字母），各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量的不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表述某DNA片段，有關(guān)該圖的敘述正確的是（　�。�
A．②③④形成胞嘧啶核糖核苷酸
B．⑥在DNA中的特定排列順序可代表遺傳信息
C．該DNA分子中有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
D．DNA解旋酶作用于①處的化學(xué)鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)說法正確的是（　�。�
①有氧呼吸及光合作用過程中ATP的產(chǎn)生均在膜上進(jìn)行；
②細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的不同化學(xué)反應(yīng)互不干擾；
③所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜，生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)；
④構(gòu)成膜的脂質(zhì)中含量最豐富的是磷脂，其次是膽固醇也就是生物膜的重要組成部分．
A．②④B．④C．①②D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．分析有關(guān)三大營養(yǎng)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化的資料，回答問題．
（1）人體的營養(yǎng)物質(zhì)除右圖中所示以外，還有其它物質(zhì)也是人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)，如水、無機(jī)鹽、維生素（寫出三種）
（2）三大營養(yǎng)物質(zhì)共有的代謝終產(chǎn)物是CO2和H2O．
（3）氨基酸要轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷愋杞?jīng)過[⑤]脫氨基作用，在該過程中，還會形成氨，該物質(zhì)將在肝臟內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩兀僦饕?jīng)腎臟排出體外．
（4）該圖所示的三大營養(yǎng)物質(zhì)的最終來源是光合作用（生理過程），其相互轉(zhuǎn)化的樞紐是丙酮酸（填一種物質(zhì)名稱）．
（5）某男生身高165cm，體重80kg，他在減肥過程中只吃米飯，不吃葷菜，但其體重有增無減，這主要是發(fā)生了圖中的[②]過程．醫(yī)生在其減肥后檢查認(rèn)為該男生營養(yǎng)不良，可能缺少的營養(yǎng)物質(zhì)是必需氨基酸．某女生則在減肥過程中采用“饑餓療法”，就是不吃飯，即便是吃東西也吃得很少，結(jié)果經(jīng)常出現(xiàn)頭昏、心慌、出冷汗、四肢無力等癥狀，這是因?yàn)轲囸I導(dǎo)致血糖含量降低（50～60mg/dL）而得不到補(bǔ)充，從而出現(xiàn)低血糖早期癥狀．因此，減肥應(yīng)當(dāng)在保證正常的營養(yǎng)供應(yīng)前提下，通過控制飲食，并加強(qiáng)鍛煉來進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于問題：

（1）高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因之間會發(fā)生＿＿＿＿，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生＿＿＿＿，這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

（2）假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過程中，會出現(xiàn)不同的細(xì)胞，甲、乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是＿＿＿＿ （填“初級精母細(xì)胞”、“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”），圖乙表示的是＿＿＿＿（填“初級精母細(xì)胞”、“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”）。

（3）如果不考慮同源染色體的交叉互換，一個(gè)初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生＿＿＿＿種精子。

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