分析 分析題圖:圖示是某細胞增殖和分化的概念圖,其中A表示細胞增殖過程,該過程能使細胞的數(shù)目增多,但不能增加細胞的種類;B表示細胞分化過程,該過程能增加細胞的種類,但不能增加細胞的數(shù)目;a、b、c和d細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異.
解答 解:(1)由以上分析可知:圖A表示細胞增殖過程,圖B表示細胞分化過程.
(2)圖中b、c、d、e都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,具有相同的相同的遺傳信息(或遺傳物質(zhì)).
(3)由于基因的選擇性表達,所以圖中各細胞都含有血紅蛋白基因,但只有e能合成血紅蛋白,b、c、d都不能合成.
(4)d細胞能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,則說明d細胞具有全能性.
(5)a、b、c、d、e這五個細胞相比,a細胞的分化程度最低,其全能性最高.
(6)由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的細胞群就是組織,因此若由相同的b或者c共同組成的結(jié)構(gòu)層次叫組織;由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)就叫器官,因此若由b、c、d、e共同組成的結(jié)構(gòu)層次叫器官.
故答案為:
(1)細胞增殖 細胞分化
(2)遺傳信息(或遺傳物質(zhì))
(3)不能 不同細胞中基因選擇性表達的結(jié)果
(4)全能
(5)a
(6)組織 器官
點評 本題結(jié)合某細胞增殖和分化的概念圖,考查細胞增殖、細胞分化和細胞的全能性,要求考生識記細胞增殖和細胞分化的相關(guān)知識,能正確判斷圖中各過程的名稱;掌握細胞分裂的結(jié)果和細胞分化的實質(zhì),明確圖中各細胞含有相同的遺傳物質(zhì),但不同細胞選擇表達的基因不同.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AAbb×aaBB | B. | AABB×aabb | C. | Aabb×aaBb | D. | AaBb×aaBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲過程只能發(fā)生在葉綠體中 | B. | 乙過程只能發(fā)生在線粒體中 | ||
C. | 乙也可以表示乳酸菌的細胞呼吸 | D. | 甲也可以表示化能合成作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體加倍 | B. | 基因的自然突變 | C. | 基因的人工誘變 | D. | 基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗處理 | 30min內(nèi)上浮葉圓片數(shù)(片) | |||
葉圓片來源 | 葉圓片數(shù)(片) | 自來水(mL) | NaHCO3(克) | ||
1 | A | 10 | 40 | 0 | 2 |
2 | B | 10 | 40 | 1 | 6 |
3 | C | 10 | 40 | 3 | 4 |
4 | D | 10 | 40 | 5 | 5 |
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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