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【題目】有人測定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的真光合速率，并與30℃時測定的數據比較，結果如下圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 溫度為55℃時乙不能積累有機物

B. 溫度超過40℃時甲的C02固定速率下降

C. 溫度約為45℃時甲不再進行光合作用

D. 植物乙比甲更能耐受高溫環(huán)境

【答案】C

【解析】分析圖示可知：溫度為55℃時乙的真光合速率為零，因此乙不能積累有機物，A正確；溫度超過40℃時，甲的真光合速率較30℃時有所降低，所以C02固定速率下降，B正確；溫度約為45℃時，甲的某溫度條件下的真光合速率與30℃下的真光合速率比值約為60%，說明甲的光合作用仍在進行，C錯誤；甲植物的真光合速率約在47.5℃時降為零，乙植物的真光合速率在55℃時降為零，說明植物乙比甲更能耐受高溫環(huán)境，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類與某些病毒的斗爭是長期的,人類與這些病毒長期共存的原因是。

①病毒的毒性越來越強,人類對該病毒的免疫力越來越強�、诓《镜亩拘栽絹碓饺�,人類對該病毒的免疫力越來越弱　③病毒的毒性越來越強,人類對該病毒的免疫力越來越弱�、懿《镜亩拘栽絹碓饺�,人類對該病毒的免疫力越來越強

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體中，由某些細胞合成與釋放，并影響其他細胞生理功能的一組物質是

A. 信使RNA、必需氨基酸 B. 激素、遞質

C. 淀粉酶、解旋酶 D. 肝糖原、丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中，以及精子進入卵細胞的過程中，細胞間信息交流的實現分別依賴于

A. 血液運輸，突觸傳遞 B. 淋巴運輸，突觸傳遞

C. 淋巴運輸，胞間連絲傳遞 D. 血液運輸，細胞間直接接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組為研究不同濃度納米銀溶液對某單細胞綠藻的不良影響，進行了如下實驗：將單細胞該綠藻置于空間充裕、原料充足且其他條件適宜的條件下培養(yǎng)，一段時間后測算有關數據，結果如下圖所示，請據圖回答：

（1）實驗中，通過測算培養(yǎng)液中溶解氧含量的相對變化反映其凈光合作用與呼吸作用抑制率，已知凈光合作用抑制率=（對照組溶解氧增加量－實驗組溶解氧增加量）/對照組溶解氧增加量×100%，則呼吸作用抑制率=_____________________________。要對培養(yǎng)過程中的單細胞綠藻進行計數，可采用__________________的方法。

（2）實驗中若持續(xù)培養(yǎng)，對照組中該單細胞綠藻的種群數量每8h增加一倍。若其有絲分裂細胞周期的時長與有機物積累速率呈反比，且納米銀對其凈光合作用抑制效果在培養(yǎng)過程中不變。若初始數量為1×103個，于下圖1中M點條件下培養(yǎng)48h，在下圖中畫出其種群增長曲線。

（3）上圖2表示在最適溫度條件下測得的楊柳二氧化碳吸收量與光照強度之間的關系，當光照強度達到b點時，在葉肉細胞中，光合作用強度_________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強度。限制c點后楊柳二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族性遺傳病的系譜圖（假設該病受一對等位基因控制，A是顯性，a是隱性），請回答下面的問題．
（1）該遺傳病的致病基因在染色體上，是性遺傳．
（2）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是和 ．
（3）Ⅲ10可能的基因型是 ， 她是雜合子的概率是 ．
（4）已知人群中正常人攜帶有該致病基因的概率為 ，如果Ⅲ10與人群中一正常男子結婚，則生出病孩的概率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下是高產糖化酶菌株的育種過程，有關敘述錯誤的是（ ）
出發(fā)菌株 挑取200個單細胞菌株 選出50株 選出5株 多輪重復篩選．
A.通過以上篩選過程獲得的高產菌株未必能作為生產菌株
B.X射線處理既可以引起基因突變也可能導致染色體變異
C.上面篩選高產菌株的過程是定向選擇過程
D.每輪誘變相關基因的突變率都會明顯提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三個通過突觸相連接的神經元，電表的電極連接在神經纖維膜的外表面．刺激a點，以下分析正確的是（ ）

A.a點受刺激時膜外電位由正變負
B.電表②會發(fā)生兩次方向不同的偏轉
C.電表①只能發(fā)生一次偏轉
D.該實驗證明興奮在神經纖維上的傳導是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示酵母菌可能的呼吸過程，請完成下列問題

（1）若只產生CO2 ， 不消耗O2 ， 則呼吸方式為（圖中點）．
（2）若產生的CO2比吸收O2的摩爾數多，則呼吸方式為（圖中段）．
（3）若產生的CO2與吸收O2的摩爾數相等，則呼吸方式為（圖中點以后）．
（4）對蔬菜、水果的儲存氧氣的含量為 ， 呼吸作用產生的酒精用檢測．
（5）當氧氣含量為25%，限制有氧呼吸的因素可能是 ．

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