A、EF | B、eF | C、Ff | D、ef |
科目:高中生物 來源: 題型:
30℃ | 15℃黑暗 | |
一定光照10h | 黑暗下5h | |
釋放O2640mg | 釋放CO2220mg | 5h釋放CO2110mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
年份 植物 |
2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
1 | |||
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、明膠的主要成分是蛋白質(zhì) |
B、不可以將工業(yè)明膠摻入奶粉以提高奶粉中蛋白質(zhì)的含量 |
C、皮革鞣制過程中使用的K2Cr2O7會使蛋白質(zhì)鹽析 |
D、食用明膠(如果膠、黃原膠等)可以作食品添加劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、信號肽可以引導新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入腔內(nèi) |
B、切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)專一性 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運輸?shù)礁郀柣w |
D、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、土壤動物豐富度的統(tǒng)計方法有兩種:記名計算法和標志重捕法 |
B、在探究“落葉在土壤微生物的作用下會腐爛”時,對照組的土壤不做處理,實驗組的土壤要加入細菌或放線菌等微生物 |
C、在設計制做生態(tài)缸時,應考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例 |
D、在植物組織培養(yǎng)實驗中,必須強調(diào)所用器械的滅菌和實驗人員的無菌操作 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氣流沖擊聲門裂開大 |
B、氣流沖擊喉腔擴大 |
C、會厭軟骨沒能蓋住喉的入口 |
D、環(huán)狀軟骨擴大 |
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