【題目】下圖表示葉綠體中光合作用的過(guò)程,其中 ①表示結(jié)構(gòu),②③表示物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)光合色素存在于圖中①類囊體膜(光合膜)上,應(yīng)用___________(填藥劑名稱)來(lái)分離光合色素,其中擴(kuò)散速度最快的色素是___________,在光反應(yīng)階段水光解產(chǎn)物除氧氣外,還有________________。

(2)卡爾文循環(huán)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,該循環(huán)的關(guān)鍵步驟是_____________的還原。物質(zhì)②在光反應(yīng)產(chǎn)物ATP和NADPH的作用下形成三碳糖,ATP為碳反應(yīng)提供了_____________

(3)生成的三碳糖大部分用于_____________,少部分則被運(yùn)至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變成_____________,供植物所有細(xì)胞利用,或在葉綠體內(nèi)被利用。

(4)NADPH是一類輔酶,是_____________的載體。光合作用正常進(jìn)行時(shí),若光照突然減弱,則在較短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將_____________

(5)在植物光補(bǔ)償點(diǎn)的光強(qiáng)度下,植物葉肉細(xì)胞的光合速率_____________(填大于、等于或小于)植物葉肉細(xì)胞的呼吸速率。在失水情況下植物體內(nèi)_____________(填激素名稱)會(huì)加速氣孔的關(guān)閉,從而使光合速率下降。

【答案】 層析液 胡蘿卜素 H和電子(e_ 3-磷酸甘油酸(或三碳酸) 磷酸基團(tuán)和能量 RuBP的再生 蔗糖 減少 大于 脫落酸

【解析】試題分析:分析圖示,表示光合作用的過(guò)程,其中①表示類囊體,為光反應(yīng)場(chǎng)所,②表示RuBPCO2固定生成的三碳酸,會(huì)進(jìn)一步生成三碳糖,③表示三碳糖運(yùn)至葉綠體外,轉(zhuǎn)變成蔗糖。

(1)光合色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,溶解度大,擴(kuò)散速度快,溶解度小,擴(kuò)散速度慢,從而使得光合色素在濾紙條上分離,因此可用層析液來(lái)分離光合色素。葉綠素b溶解度最小,擴(kuò)散速度最慢,胡蘿卜素溶解度最大,擴(kuò)散速度最快。水光解產(chǎn)物除氧氣外,還有H和電子。

(2)卡爾文循環(huán)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,該循環(huán)的關(guān)鍵步驟是3-磷酸甘油酸的還原。三碳酸分子除了需要接受能量之外,還需要接受ATPNADPH提供的物質(zhì),才能形成三碳糖,因此ATP為碳反應(yīng)提供了磷酸基團(tuán)和能量。

(3)生成的三碳糖大部分用于RuBP的再生,少部分運(yùn)至葉綠體外,轉(zhuǎn)變成蔗糖供植物體所有細(xì)胞利用。

(4)NADPH是一類輔酶,是氫的載體,光合作用正常進(jìn)行時(shí),若光照突然減弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]ATP減少,被還原的三碳酸減少,生成的RuBP減少,而CO2RuBP固定形成三碳酸的過(guò)程不變,故在較短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將減少。

(5)在光補(bǔ)償點(diǎn)的光強(qiáng)度時(shí),植物葉肉細(xì)胞的光合速率等于植物葉肉細(xì)胞以及其他細(xì)胞的呼吸速率的總和,因此植物葉肉細(xì)胞的光合速率大于植物葉肉細(xì)胞的呼吸速率。在失水情況下,植物體內(nèi)脫落酸會(huì)加速氣孔的關(guān)閉,從而使光合速率下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是(  )

A. 由細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜形成的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)體系

B. 由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)

C. 全部的細(xì)胞膜

D. 細(xì)胞膜和核膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是由約20種不同的氨基酸組成的

B.在水中,親水性就是極性,親脂性就是非極性

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是真核細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng),承擔(dān)著物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ?/span>

D.葉綠體中有許多種黃色、橙色和紅色的色素,合稱類胡蘿卜素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)含6條染色體、6個(gè)DNA分子,且細(xì)胞膜開(kāi)始縊縮,則該細(xì)胞

A將形成配子

B正在發(fā)生基因自由組合

C處于減數(shù)第二次分裂中期

D此時(shí)的染色體數(shù)是正常細(xì)胞的2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示淋巴細(xì)胞起源和分化過(guò)程(其中a、b、cd表示不同種類的細(xì)胞,①②表示有關(guān)過(guò)程),下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 只有a、bc三類細(xì)胞才能識(shí)別抗原

B. 使用促進(jìn)a細(xì)胞功能的物質(zhì),對(duì)器官移植病人有利

C. ①②過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D. c,d細(xì)胞功能不同的根本原因是它們的DNA不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組研究了某地的兩個(gè)湖泊。這一地區(qū)有時(shí)會(huì)發(fā)洪水。每個(gè)湖中生活著兩種相似的魚(yú):紅褐色的和金黃色的。他們不清楚這兩種魚(yú)之間的關(guān)系,于是作出兩種假說(shuō),如圖所示。

(1)在假說(shuō)甲中,湖泊Ⅰ中的紅褐色魚(yú)和金黃色魚(yú)這兩種魚(yú)的祖先是_________________。

(2)假說(shuō)甲中湖泊Ⅰ和湖泊Ⅱ會(huì)形成金黃色魚(yú)和紅褐色魚(yú)的原因是灰色魚(yú)通過(guò)________形成金黃色魚(yú)和紅褐色魚(yú),并通過(guò)________,適應(yīng)環(huán)境的金黃色魚(yú)和紅褐色魚(yú)生存下來(lái),而不適應(yīng)環(huán)境的灰色魚(yú)被淘汰。

(3)在假說(shuō)乙中,湖泊Ⅰ中原來(lái)的魚(yú)是金黃色魚(yú),湖泊Ⅱ中原來(lái)的魚(yú)是紅褐色魚(yú),由于________________________________的原因而形成現(xiàn)在湖泊Ⅰ、Ⅱ中的兩種魚(yú)。利用DNA分析能較快判斷兩種魚(yú)之間的親緣關(guān)系。如果湖泊Ⅰ中紅褐色魚(yú)與________________親緣關(guān)系最近,則這一證據(jù)能有效支持假說(shuō)甲。

(4)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,如果湖泊Ⅱ中的紅褐色魚(yú)和金黃色魚(yú)之間繁殖季節(jié)不同,說(shuō)明它們之間已產(chǎn)生了________________________________。

(5)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,________決定生物進(jìn)化的方向。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)(圖甲)及發(fā)生的生理過(guò)程(圖乙),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖,其基本骨架由______________________(填序號(hào))交替排列構(gòu)成。

(2)圖乙為___________過(guò)程,發(fā)生的場(chǎng)所主要為___________,發(fā)生的時(shí)期為___________。

(3)從圖示可看出,該過(guò)程是從___________(填“一個(gè)”或“多個(gè)”)起點(diǎn)開(kāi)始復(fù)制的,圖中所示的酶為___________酶,作用于圖申中的___________。(填序號(hào))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不屬于目的基因與運(yùn)載體結(jié)合過(guò)程的是

A用一定限制酶切割質(zhì)粒露出黏性末端

B用同種限制酶處理目的基因露出黏性末端

C將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增

D用DNA連接酶將目的基因和質(zhì)粒連接

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究影響植物光合速率的因素,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)1所示a過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是________,圖中的ATP來(lái)自________過(guò)程。

(2)由圖2可知,在15 ℃時(shí),光合作用速率為呼吸作用速率的________倍,假設(shè)每天光照按12小時(shí)計(jì)算,則最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是________。

(3)為研究某植物遭遇連續(xù)干旱時(shí)光合作用速率下降的原因,人們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。

步驟一:選取________的該植株若干,平均分為兩組,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前對(duì)所有植株正常澆水,并給予正常光照及其他理想條件。

步驟二:實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,實(shí)驗(yàn)組________________,其他條件均不變。

步驟三:從實(shí)驗(yàn)第一天開(kāi)始,每隔三天取樣一次(早晨830930取樣,葉片取自幼苗頂端第56片葉),分別測(cè)定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù),并繪制圖象如下:(a曲線為對(duì)照組,b曲線為干旱實(shí)驗(yàn)組)

據(jù)圖分析,06天內(nèi),丙圖中b曲線下降的原因是________________________;6天后,乙圖中b曲線上升的原因是______________________________________________。

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