【題目】已知細(xì)胞合成DNADS兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在含氨基嘌呤的試管中混合,加聚乙二醇促融,則試管中細(xì)胞的種類數(shù)和能增殖的細(xì)胞種類數(shù)分別是( )

A. 31 B. 53 C. 51 D. 33

【答案】C

【解析】試題分析:根據(jù)題意,將這兩種細(xì)胞在含氨基嘌呤的試管中混合,加聚乙二醇促融后試管中細(xì)胞有人淋巴細(xì)胞、鼠骨髓瘤細(xì)胞、人淋巴細(xì)胞與人淋巴細(xì)胞融合細(xì)胞、鼠骨髓瘤細(xì)胞與鼠骨髓瘤細(xì)胞融合細(xì)胞以及雜交瘤細(xì)胞共5種類型; 加入氨基嘌呤后,使D合成途徑阻斷,僅有D合成途徑的骨髓瘤細(xì)胞及其彼此融合的細(xì)胞就不能增殖,但人淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜種細(xì)胞可以利用淋巴細(xì)胞中的S途徑合成DNA而增殖,所以選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞的能量通貨。下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )

A細(xì)胞內(nèi)需要儲(chǔ)備大量的ATP以供各項(xiàng)生命活動(dòng)利用

BATP中的能量可以直接來源于光能或化學(xué)能

CATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是細(xì)胞的共性

D藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生突變,使野生型變?yōu)橥蛔冃。該鼠與野生型鼠雜交,F(xiàn)1的雌雄鼠中均既有野生型,又有突變型。假如僅通過一次雜交實(shí)驗(yàn)必須鑒別突變基因是在常染色體上還是在X染色體上,F(xiàn)1的雜交組合最好選擇

A.野生型(雌)×突變型(雄)

B.野生型(雄)×突變型(雌)

C.野生型(雌)×野生型(雄)

D.突變型(雌)×突變型(雄)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】B圖示某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是[ ] ,該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為 (填圖中標(biāo)號(hào))。

(2)在細(xì)胞中起交通樞紐作用的細(xì)胞器 。

3)若A圖是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和 。假如A圖為動(dòng)物細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是_____________(填標(biāo)號(hào)),應(yīng)添加的結(jié)構(gòu) 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,從部分企業(yè)生產(chǎn)的速凍食品中檢出葡萄球菌超標(biāo),細(xì)菌門事件引起公眾普遍關(guān)注。葡萄球菌能分解卵黃中的卵磷脂,在含卵黃的固體培養(yǎng)基上形成的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)特有的乳白色的乳濁環(huán)。請(qǐng)回答下列問題。

1)某興趣小組欲檢測(cè)某果汁類食品中含有葡萄球菌,請(qǐng)幫他們完善下列步驟。

配制培養(yǎng)基:稱取適量的牛肉膏、蛋白胨、NaCl、瓊脂等,加入蒸餾水,攪拌加熱至完全溶解后調(diào)節(jié)PH,分裝到錐形瓶后進(jìn)行 ,在無菌狀態(tài)下加入卵黃液(100mL10%滅菌NaCl溶液中加一個(gè)雞蛋黃,振蕩均勻)搖勻后立即倒平板。

接種:取待檢測(cè)果汁2.5ml加入22.5ml滅菌生理鹽水中,制成接種樣液。

實(shí)驗(yàn)組:將接種樣液用 法接種在含卵黃的固體培養(yǎng)基上。

對(duì)照組:將 用劃線法接種在含卵黃的固體培養(yǎng)基上或不接種作為 對(duì)照。

將上述接種后的培養(yǎng)皿同時(shí)放在36的恒溫箱中培養(yǎng)48h。

觀察:通過觀察培養(yǎng)基表面 。

2)培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨為葡萄球菌生長(zhǎng)和繁殖提供 。

葡萄球菌能耐受高濃度的NaCl溶液,所以在配制培養(yǎng)基時(shí)加入 可以將它分離出來,此培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

3)若要統(tǒng)計(jì)某土壤樣品中該活菌數(shù)目,宜采用 法。在此操作中將1mL的菌液稀釋1000倍,最后在培養(yǎng)的在三個(gè)平板上統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是120、121125。據(jù)此可得出每克土壤中該細(xì)菌的含量為 個(gè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物花色遺傳受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)不存在顯性基因時(shí),花色為白色,當(dāng)存在顯性基因時(shí),隨顯性基因數(shù)量的增加,花色紅色逐漸加深,F(xiàn)用兩株純合親本植株雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中有白花植株和4種紅花植株,請(qǐng)回答下列問題:(1)該植物的花色遺傳遵循 定律。

(2)兩親本的基因型為 ;F2中AAbb個(gè)體的表現(xiàn)型與F1 (答相同不相同)。

(3)F2中4種紅花植株按紅色由淺至深的順序,數(shù)量比例為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種動(dòng)物中,其毛色黃色基因A對(duì)灰色基因a為顯性,短毛基因B對(duì)長(zhǎng)毛基因b為顯性,且基因A或b在純和時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的,F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短毛的動(dòng)物交配,理論上所產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型及基因型比例為( )

A.2:1 ; 4:2:2:1 B. 3:1 ; 9:3:3:1

C.3:2:2 ;1:1:1:1 D. 4:2:2:1 ; 9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng)的說法中,錯(cuò)誤的是 。

A.對(duì)材料的選擇最常用的方法是焙花青—鉻礬法,這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色

B.材料消毒時(shí)需先用酒精浸泡,然后用氯化汞溶液或次氯酸鈣溶液浸泡,最后用無菌水沖洗

C.接種花藥后一段時(shí)間內(nèi)不需要光照,但幼小植株形成后需要光照

D.若接種的花藥長(zhǎng)出愈傷組織或胚狀體后,要適時(shí)轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基,以便進(jìn)一步分化成再生植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)ATP的問題:

(1)ATP含有的化學(xué)元素是 。其中的A代表腺苷,腺苷的中文全稱是 。

(2)植物的葉肉細(xì)胞在光照和氧氣都十分充足的條件下, (填不需要然需要)線粒體產(chǎn)生ATP供其吸收礦質(zhì)元素等生理過程利用。

(3)人體的成熟紅細(xì)胞中,ATP的合成是在 中進(jìn)行;酵母菌細(xì)胞中,將丙酮酸中的能量轉(zhuǎn)移到ATP中的場(chǎng)所是 。

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