Question

【題目】科研人員對(duì)一塊玉米地進(jìn)行了一系列研究�；卮鹣铝袉栴}：

（1）調(diào)查玉米植株上蚜蟲的種群密度應(yīng)該采用 ，研究抽取玉米田范圍內(nèi)物種的豐富度，屬于 水平上的研究。

（2）坡上與坡下玉米地的生物存在差異，體現(xiàn)了群落的 ；坡上與坡下不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，它們常呈 分布。

（3）請?zhí)顚懸韵驴杖鄙鷳B(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作順序：

①制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)：洗凈空瓶→裝入動(dòng)植物→灌滿自來水→ →放在散射光線良好的地方。

②構(gòu)建種群數(shù)量變化模型：提出問題→作出假設(shè)→建立模型→ 。

Answer 1

【答案】（1）樣方法； 群落

（2）水平結(jié)構(gòu)； 鑲嵌

（3）密封瓶口； 檢驗(yàn)修正

【解析】

試題分析：（1）調(diào)查一般的植物種群、昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度、跳蝻的密度等，常采用樣方法，如果一些動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大，采用標(biāo)志重捕法。豐富度是群落的物種數(shù)目，屬于群落水平上的研究。

（2）坡上與坡下玉米地的生物存在差異，是水平方向上的分布，屬于水平結(jié)構(gòu)。坡上與坡下不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，它們常呈鑲嵌分布。

（3）制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)主要步驟是：洗凈空瓶→裝入動(dòng)植物→灌滿自來水→密封瓶口→放在散射光線良好的地方。構(gòu)建種群數(shù)量變化模型：提出問題→作出假設(shè)→建立模型→檢驗(yàn)修正。