科學(xué)家對某種動物細胞中的細胞膜、核膜、線粒體內(nèi)膜和線粒體外膜的化學(xué)成分進行分析，結(jié)果如表．有關(guān)說法錯誤的是（　　）
膜結(jié)構(gòu)名稱abcd
蛋白質(zhì)（質(zhì)量分數(shù)%）49765259
脂質(zhì)（質(zhì)量分數(shù)%）43244835
糖類（質(zhì)量分數(shù)%）8含量很少含量很少含量很少
A、a的基本支架是磷脂雙分子層，功能特性是選擇透過性
B、c最可能是線粒體內(nèi)膜
C、糖類大部分和蛋白質(zhì)及脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白或糖脂
D、a、b、c、d的都屬于單位膜
考點：細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：細胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，其次還有少量的糖類；生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和成分上相似，在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系；動物細胞沒有細胞壁，制備細胞膜時常用動物細胞，又由于哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞器和細胞核，提取的膜比較單一，因此常選用哺乳動物成熟的紅細胞作為提取細胞膜的材料．
細胞器膜蛋白質(zhì)含量較高，脂質(zhì)含量較低；細胞膜都含糖而細胞器膜不含糖類，故a屬于細胞膜；線粒體膜面積較大，且含酶的量較多，故b屬于線粒體膜．
解答： 解：A、據(jù)分析可知，a是細胞膜，的基本支架是磷脂雙分子層，功能特性是選擇透過性，A正確；
B、線粒體膜面積較大，且含酶的量較多，故b屬于線粒體膜，B錯誤；
C、糖類大部分和蛋白質(zhì)及脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白或糖脂，C正確；
D、細胞膜和細胞器膜均屬于單位膜，故a、b、c、d的都屬于單位膜，D正確．
故選：B．
點評：本題的知識點是生物膜相同的組成、不同生物膜在結(jié)構(gòu)和成分上的聯(lián)系，對相關(guān)知識點的記憶和應(yīng)用是本題的關(guān)鍵，分析和處理實驗數(shù)據(jù)獲取結(jié)論是本題的難點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是（　�。�
A、核酸含有C、H、O、N、P元素
B、艾滋病病毒HIV的遺傳信息貯存在DNA中
C、核酸在生物體的遺傳和變異以及蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要作用
D、用吡羅紅、甲基綠混合染色劑將細胞染色，觀察DNA和RNA在細胞中的分布情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

2008年我國某地由于柑橘大實蠅的危害，使橘農(nóng)遭受到了很大的損失，當?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失．
（1）有人想提取橘皮精油獲取利潤，一般提取橘皮精油的方法是
 
法，之所以不采取水蒸氣蒸餾法，是因為水中蒸餾會導(dǎo)致原料
 
和有效成分
 
等問題．
（2）某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹具有抗蟲性狀，欲利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖，該技術(shù)應(yīng)先將離體的柑橘組織或細胞培養(yǎng)一段時間，使其通過
 
分裂方式形成愈傷組織，此過程稱之為
 
，然后繼續(xù)培養(yǎng)，又可以重新長成根或芽等器官，這一過程稱之為
 
．
（3）組織培養(yǎng)的選材非常關(guān)鍵，植物材料的選擇直接關(guān)系到實驗的成�。粲没ㄋ庍M行離體培養(yǎng)，則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至
 
期的花藥培養(yǎng)成功率最高．選擇花粉時，一般要通過
 
來確定花粉是否處于合適的發(fā)育期，這時需要對花粉的細胞核進行染色，常用的染色劑是
 
．產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑；一種是花粉通過
 
階段發(fā)育為植株；另一種是花粉在
 
培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再分化成植株．這兩種途徑之間并沒有絕對的界限，主要取決于培養(yǎng)基中
 
．
（4）影響植物組織培養(yǎng)的因素很多，其中最關(guān)鍵的激素有
 
和
 
．
（5）無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，請說明下列各項需要消毒，還是需要滅菌．
①培養(yǎng)基，②培養(yǎng)皿，③接種環(huán)，④花蕾，⑤實驗操作者的雙手，⑥三角錐形瓶．
 
（填編號）需要滅菌，
 
（填編號）需要消毒．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是按順時針方向表示的4種植物細胞的細胞周期，其中敘述正確的是（　　）
A、觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲
B、甲植物和丙植物的b→a段所用的時間可能一樣長
C、在植物乙的a→b段，DNA和染色體數(shù)目均增加一倍
D、溫度對植物丙a→b段的生理活動沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

提取光合色素，進行紙層析分離，對該實驗中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是（　　）
A、分離后濾紙條上未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片
B、濾紙條上從上到下第三條色素帶為黃綠色的葉綠素a
C、提取液呈綠色是由于類胡蘿卜素的含量相對較少
D、胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因為其在無水乙醇中的溶解度最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（　�。�
A、山羊和楊樹具有相同的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次
B、無機環(huán)境也屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C、病毒在活細胞中能夠生存，屬于個體層次
D、不存在既屬于細胞層次又屬于個體層次的生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色質(zhì)由
 
及
 
構(gòu)成，與
 
是同種物質(zhì)在不同時期的兩種狀態(tài)，容易被堿性染料染成深色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗，回答問題：
（1）鑒定成熟梨果內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是
 
，該試劑與細胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖發(fā)生反應(yīng)，形成
 
色沉淀．
（2）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用到的染色試劑是
 

（3）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用到的50%酒精作用是
 

（4）用顯微鏡觀察花生子葉臨時切片時，已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為
 

A．長度、寬度均放大400倍　      　B．面積放大了400倍
C．長度或?qū)挾确糯?0倍  　　　　 　D．標本的體積放大400倍
（5）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實際圖象是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

作為基因載體的條件不包括（　�。�
A、目的基因B、限制酶
C、復(fù)制原點D、標記基因

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同步練習(xí)冊答案