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根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定”實驗,回答問題:
(1)鑒定成熟梨果內存在還原性糖所用到的試劑是
 
,該試劑與細胞內可溶性糖中的還原性糖發(fā)生反應,形成
 
色沉淀.
(2)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用到的染色試劑是
 

(3)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用到的50%酒精作用是
 

(4)用顯微鏡觀察花生子葉臨時切片時,已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為
 

A.長度、寬度均放大400倍        B.面積放大了400倍
C.長度或寬度放大40倍        D.標本的體積放大400倍
(5)在低倍鏡下的視野內圖象是“dp”,實際圖象是
 
考點:檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗,細胞觀察實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
光學顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.標本經物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實象;實象經目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
解答: 解:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,該試劑與細胞內可溶性糖中的還原性糖如葡萄糖或其它的還原糖發(fā)生反應,在水浴加熱的條件下,形成磚紅色色沉淀.
(2)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(3)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用到的50%酒精作用是洗去浮色.
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)=10×40=400,故選A.
(5)由于顯微鏡下呈現(xiàn)的倒立的虛像,因此在低倍鏡下的視野內圖象是“dp”,實際圖象是dp.
故答案為:
(1)婓林試劑 磚紅色
(2)蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ
(3)洗去浮色
(4)A
(5)dp
點評:本題考查生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定的實驗和顯微鏡的工作原理,意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理.
練習冊系列答案
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如圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖,有關敘述不正確的是( 。
A、該圖是細胞的亞顯微結構圖
B、細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質稱原生質層
C、圖中未畫出的細胞器還有核糖體、高爾基體、中心體等
D、3是遺傳物質儲存和復制的主要場所,是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心

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科學家對某種動物細胞中的細胞膜、核膜、線粒體內膜和線粒體外膜的化學成分進行分析,結果如表.有關說法錯誤的是( 。
膜結構名稱abcd
蛋白質(質量分數(shù)%)49765259
脂質(質量分數(shù)%)43244835
糖類(質量分數(shù)%)8含量很少含量很少含量很少
A、a的基本支架是磷脂雙分子層,功能特性是選擇透過性
B、c最可能是線粒體內膜
C、糖類大部分和蛋白質及脂質結合形成糖蛋白或糖脂
D、a、b、c、d的都屬于單位膜

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①~⑤是用顯微鏡觀察的幾個操作步驟,①轉動粗準焦螺旋②調節(jié)光圈③轉動細準焦螺旋④轉動轉換器⑤移動標本,在顯微鏡下要把視野里的標本從圖甲轉為圖乙,其正確的操作步驟是( 。
A、①→②→③→④
B、④→⑤→③→②
C、②→①→⑤→④
D、⑤→④→②→③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物大分子的敘述中,不正確的是( 。
A、蛋白質是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子
B、核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質合成的生物大分子
C、淀粉、糖原、纖維素和核糖都是含有能量,都是生物大分子
D、多糖、蛋白質、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是四位同學的實驗操作方法或結果,其中不正確的是( 。
A、利用普通光學顯微鏡能觀察到菠菜葉肉細胞的葉綠體具有雙層膜結構
B、用樣方法調查蚜蟲的種群密度
C、檢測生物組織中的蛋白質,不能用煮沸過的豆?jié){做實驗材料,因為蛋白質已經變性
D、顯微鏡觀察黑藻葉肉細胞,葉綠體分布在原生質層之外

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物種子甜度比普通蔗糖含量高,主要由基因a控制.基因b對a起增強效應,從而形成超甜.研究發(fā)現(xiàn),a位于9號染色體上,b對a增強效應的具體表現(xiàn)是:bb使蔗糖含量提高100%(非常甜),Bb提高25%(比較甜),BB則無效(普通).紅子葉(C)對黃子葉(c)顯性
(1)最初研究者為驗證a和b基因獨立遺傳,設計了如下的實驗:用雜合子普通(AaBb)與非常甜(aabb)雜交,取所結的子粒,測定蔗糖的含量,若普通:比較甜:非常甜為
 
時,則a和b基因獨立遺傳.但實際結果是,子代的表現(xiàn)型僅有普通和非常甜兩種,且數(shù)量大致相等.對此結果的合理解釋是:
 

(2)如果該植物第6號染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換,通常對生物的遺傳有無影響?
 
 為什么?
 

(3)如三對基因獨立遺傳,則雜合子AaBbCc自交,子代普通紅子葉中純合子占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個DNA分子片段,其中一條鏈中含15N,另一條鏈中含14N.下列有關說法不正確的是(  )
A、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代,子代DNA中只含有15N的DNA占
3
4
B、2處堿基的缺失會導致染色體結構變異,并且可以遺傳
C、限制性內切酶切割DNA的部位可以是1處
D、2處堿基的改變一定引起轉錄形成的mRNA中的密碼子的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

加酶洗衣粉的酶制劑能夠耐酸耐堿,而直接使用酶對環(huán)境條件非常敏感,加酶洗衣粉中的酶制劑
 
直接使用酶嗎.(填“屬于”或“不屬于”)

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