【題目】乙、丙兩圖表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖)。據(jù)圖分析回答:

(1)圖乙中B點(diǎn)的CO2量來自__________,當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后,CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是______________

(2)圖丙中無氧呼吸強(qiáng)度降為0時所需的最低氧氣濃度為_______________(填字母)。

(3)圖丙中YZ:ZX4:1,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的___________________。

(4)丙圖中儲存水果在______(填字母)氧氣濃度下儲存最好。

【答案】無氧呼吸 呼吸酶的數(shù)量是有限的 I 1/13 H

【解析】

分析題圖,乙圖表示呼吸強(qiáng)度受氧氣濃度影響,當(dāng)氧氣濃度為0時,CO2釋放量為B,此時只進(jìn)行無氧呼吸,當(dāng)氧氣濃度達(dá)到M之后,CO2釋放量不在增加;丙圖表示開始時隨著氧氣濃度增加,此時氧氣的存在抑制了無氧呼吸,有氧呼吸又比較弱,CO2釋放量下降,后隨著氧氣濃度增加,CO2釋放量增加,此時有氧呼吸較強(qiáng),既有有氧呼吸又有無氧呼吸,F(xiàn)點(diǎn)后只進(jìn)行有氧呼吸。

(1)圖乙中B點(diǎn)氧氣濃度為零,其CO2來源只有無氧呼吸;當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后,CO2釋放量不再繼續(xù)增加,內(nèi)因是受呼吸酶的數(shù)量的限制。

(2)由圖丙可知,無氧呼吸強(qiáng)度降為0時即F點(diǎn),其氧氣濃度是I。

(3)圖丙中YZ:ZX4:1,由圖可知,YZ為無氧呼吸釋放的CO2的量,設(shè)為4a,ZX為有氧呼吸釋放的CO2的量,設(shè)為a,則有氧呼吸消耗的葡萄糖為a/6,無氧呼吸消耗的葡萄糖的量為2a,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的a/6÷(2a+a/6)=1/13。

(4)丙圖中氧氣濃度為H時,CO2釋放量最小,最有利于儲存。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家族苯丙酮尿癥(相關(guān)基因用B、b表示)和進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥(相關(guān)基因用D、d表示)的遺傳系譜圖,其中Ⅱ4家族中沒有出現(xiàn)過進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥患者。下列說法正確的是

A. 在該家系中調(diào)査和統(tǒng)計苯丙酮尿癥、進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥的發(fā)病率較為理想

B. 苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病,進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥是伴X染色體顯性遺傳病

C. 5的性染色體組成為XXY,則原因是其母親的初級卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生異常

D. 若Ⅲ1與一母親患苯丙酮尿癥的正常男性婚配,則建議生女孩,女孩的患病概率為1/6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鳥類羽毛的顏色由等位基因A和a控制,且A基因越多,黑色素越多;等位基因B和b控制色素的分布,兩對基因均位于常染色體上。研究者進(jìn)行了如圖所示的雜交實驗,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 羽毛顏色的顯性表現(xiàn)形式是不完全顯性

B. 基因A(a)和B(b)的遺傳遵循自由組合定律

C. 能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是BB

D. F2黑色斑點(diǎn)中雜合子所占比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于隔離的敘述,錯誤的是( )

A. 地理隔離阻止了種群間的基因交流

B. 對所有的物種來說,都是長時間的地理隔離導(dǎo)致生殖隔離

C. 種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

D. 不同的物種之間必然存在著生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前我國實行“全面二孩”政策,這將對人口數(shù)量特征產(chǎn)生的直接影響有

①出生率 ②人口密度 ③遷入率 ④年齡組成

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是( )

A. 該圖若為有絲分裂,則cd段的細(xì)胞都含有46對同源染色體

B. 該圖若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對同源染色體

C. 該圖若為有絲分裂,則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在ef段

D. 該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度 與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是

A. 酶量是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素

B. 酶量減少后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示

C. 升高溫度后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線c表示

D. 減小pH,重復(fù)該實驗,AB點(diǎn)位置都不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過程示意圖,請回答:

(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________kJ。

(2)從A到B的能量傳遞效率為_______________

(3)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,

①圖中A表示_____________________________能量。

②從圖中可以總結(jié)出能量流動的特點(diǎn)是______________ ,_____________。

③生態(tài)系統(tǒng)的功能除了能量流動之外,還包括______________________________________________

④人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行調(diào)查研究,其意義是_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),被稱為“鉆石級”肉用綿羊.科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示,相關(guān)敘述正確的是( 。

A. 為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用雌性激素對雌性杜泊羊進(jìn)行處理

B. 從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精

C. 為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎

D. 為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑

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