分析 1、植物組織培養(yǎng)是指在無菌和人工控制的條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上,給于適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最后形成完整植株.植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑、作物新品種的培育、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).
2、脫落酸是植物激素,可調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育,在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
解答 解:(1)脫落酸是植物激素,可調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育,在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
(2)據(jù)圖分析可知,當(dāng)脫落酸濃度為10uM時,處理的植物,植物體內(nèi)青蒿素含量顯著提高.
(3)離體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上,給于適宜的培養(yǎng)條件,可誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織.細(xì)胞懸液是指將細(xì)胞放在液態(tài)培養(yǎng)基中培養(yǎng).mRNA可逆轉(zhuǎn)錄生成DNA.若擴(kuò)增產(chǎn)物關(guān)鍵酶基因hmgr、fps、cyp71av1、cpr越多,預(yù)測了基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物(或表達(dá)產(chǎn)物)越多.細(xì)胞懸浮液組并沒有像植株組一樣檢測到青蒿素,青蒿植株中可提取到青蒿素,可說明已分化的植物細(xì)胞中含有青蒿素,即說明細(xì)胞分化(分化)是青蒿素合成的必要條件.
故答案為:
(1)調(diào)節(jié) 抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
(2)10uM
(3)脫分化 液體 逆轉(zhuǎn)錄 轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物(或表達(dá)產(chǎn)物) 細(xì)胞分化(分化)
點(diǎn)評 本題考查植物組織和細(xì)胞培養(yǎng)及應(yīng)用,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞 | |
B. | 氧氣進(jìn)入線粒體 | |
C. | 甘油吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 | |
D. | 水分子被植物根成熟區(qū)的表皮細(xì)胞吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的2號,乙的2號和4號 | B. | 甲的4號,乙的2號和4號 | ||
C. | 甲的2號,乙的1號和4號 | D. | 甲的4號,乙的1號和4號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該示意圖說明酶具有高效性 | |
B. | 圖示過程能夠保證酶保持較高的催化活性 | |
C. | 一分子蔗糖可以水解為2分子葡萄糖 | |
D. | 蔗糖酶不能催化麥芽糖水解是因?yàn)樗鼈儾荒芙Y(jié)合形成酶-底物復(fù)合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,使突觸后膜的電位發(fā)生變化 | |
B. | 神經(jīng)元受到刺激時,貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來 | |
C. | 興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的 | |
D. | 神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述,錯誤的是( )
A.肽鍵數(shù)目減少了8個
B.新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基
C.如果4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上
D.4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將再脫去3個水分子
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科目:高中生物 來源:2015年河北省保定市高三第二次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.紫色洋蔥鱗片葉的外表皮既可以用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,又可以用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
B.觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是增大細(xì)胞膜對染色劑的通透性并使DNA與蛋白質(zhì)分開
C.向密閉玻璃容器中的綠色植物同時提供C18O2和H218O,檢測所產(chǎn)生的氧氣中的放射性探究氧氣中氧元素的來源
D.紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的液泡在質(zhì)壁分離過程中顏色越來越深
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是
A.某人長期營養(yǎng)不良,則會引起C液減少
B.2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
C.人發(fā)生過敏反應(yīng),會使1結(jié)構(gòu)的通透性會升高,出現(xiàn)組織水腫
D.A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過3層膜結(jié)構(gòu)
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