15.人的小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na+-K+泵通過(guò)消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na+,以維持細(xì)胞外的高濃度Na+環(huán)境.小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液,然后進(jìn)入血液循環(huán).據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.只要有了Na+-K+泵,細(xì)胞就能維持其膜內(nèi)外的滲透壓平衡
B.小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C.結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ均為糖蛋白,都能控制物質(zhì)進(jìn)出
D.根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)Ⅰ的活性,糖尿病患者注射根皮苷后,可降低餐后的血糖水平

分析 物質(zhì)運(yùn)輸方式的區(qū)別:

名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

解答 解:A、根據(jù)題干信息“人的小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na+-K+泵通過(guò)消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na+,以維持細(xì)胞外的高濃度Na+環(huán)境”,說(shuō)明Na+-K+泵在維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓平衡中發(fā)揮了作用作用,但細(xì)胞內(nèi)鈉離子濃度的維持還依賴于結(jié)構(gòu)Ⅰ,則不能說(shuō)明只要有了Na+-K+泵,細(xì)胞就能維持其膜內(nèi)外的滲透壓平衡,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)題干信息“葡萄糖可以從腸腔逆濃度梯度進(jìn)人小腸上皮細(xì)胞,進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的葡萄糖再順濃度梯度進(jìn)入組織液”可知,腸腔中的葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是易化擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;
C、結(jié)構(gòu)I和結(jié)構(gòu)II均為載體蛋白,C錯(cuò)誤;
D、腎小管重吸收葡萄糖與小腸吸收葡萄糖的方式相同,都是主動(dòng)運(yùn)輸;人們發(fā)現(xiàn)根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)I的活性,這樣會(huì)抑制葡萄糖的吸收,因此給糖尿病患者注射根皮苷后,血糖將會(huì)下降,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,要求考生能夠掌握三種運(yùn)輸方式的區(qū)別,明確載體蛋白的專一性,再結(jié)合題圖信息準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖示A過(guò)程產(chǎn)生[H],B過(guò)程消耗[H],C過(guò)程既產(chǎn)生[H],也消耗[H]
B.突然停止CO2供應(yīng),則由于[H]的暫時(shí)積累,會(huì)導(dǎo)致A過(guò)程中[H]的合成速率下降
C.A過(guò)程可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,C過(guò)程可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/td>
D.D過(guò)程可用于細(xì)胞內(nèi)多種吸能反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNA
B.甲硫氨酸處于圖中的位置
C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上
D.形成的蛋白質(zhì)不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.生活中在不知情的情況下,人最可能因下列何種方式感染艾滋。ā 。
A.洗牙或補(bǔ)牙時(shí),使用了病毒攜帶者使用過(guò)的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械
B.使用了病毒攜帶者用過(guò)的而又未嚴(yán)格消毒的餐具
C.住旅店時(shí),使用了病毒攜帶者使用過(guò)的而又未及時(shí)更換的被褥
D.被感染的蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予“發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞自噬機(jī)制”的科學(xué)家,當(dāng)自噬體形成時(shí),它會(huì)包裹住某些細(xì)胞成分,比如那些被破壞的蛋白質(zhì)和細(xì)胞器.最終,它與溶酶體融合,這些細(xì)胞成分便會(huì)降解為更小成分.這一過(guò)程為細(xì)胞的更新提供了養(yǎng)分和構(gòu)建基礎(chǔ).細(xì)胞自噬有著廣泛的生理和病理意義,如饑餓和組織缺血時(shí),細(xì)胞通過(guò)自噬提供營(yíng)養(yǎng),維持細(xì)胞存活.細(xì)胞自噬存在圖1中A微自噬、B巨自噬和C分子伴侶介導(dǎo)的三種自噬方式.

(1)清除受損的線粒體是通過(guò)B過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的,吞噬過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性的特點(diǎn).若線粒體被吞噬,有氧呼吸的第二、三階段會(huì)受影響.
(2)細(xì)胞內(nèi)變性的蛋白質(zhì)的降解通過(guò)C過(guò)程完成,該過(guò)程中的分子伴侶熱休克蛋白與變性的蛋白質(zhì)結(jié)合,然后與溶酶體膜上的膜蛋白結(jié)合,在其作用下轉(zhuǎn)運(yùn)入溶酶體體腔.據(jù)研究,癌細(xì)胞能在體內(nèi)“惡劣環(huán)境”下存活的關(guān)鍵是其內(nèi)部的熱休克蛋白比正常細(xì)胞內(nèi)的含量多,這給我們研發(fā)增強(qiáng)化療和放療效果藥物的啟示是抑制熱休克蛋白的活性(抑制熱休克蛋白基因的表達(dá)、降低熱休克蛋白的含量).
(3)圖2表示溶酶體能與進(jìn)入細(xì)胞的大分子物質(zhì)、細(xì)菌等結(jié)合并使之分解,它也能分解細(xì)菌內(nèi)衰老的細(xì)胞器.①過(guò)程與膜的流動(dòng)性有關(guān):②過(guò)程與膜上的某些糖蛋白(物質(zhì))的功能有關(guān);③過(guò)程的進(jìn)行是否說(shuō)明個(gè)體產(chǎn)生了自身免疫。糠瘢ㄊ,否);正常條件下溶酶體內(nèi)的酶不能(能,不能)透出膜外.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)法:探究酶的高效性實(shí)驗(yàn)和酵母菌細(xì)胞的呼吸方式實(shí)驗(yàn)
B.同位素標(biāo)記法:分泌蛋白合成和分泌的過(guò)程和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
C.模型構(gòu)建法:DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)
D.差速離心法:細(xì)胞中各種細(xì)胞器的分離和證明DNA半保留復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.某研究小組取生長(zhǎng)狀況一致的甲、乙兩種不同植物的葉片,分裝于7組密閉透明盒子中,并保持各組溫度相同且適宜,在不同光照強(qiáng)度下測(cè)定O2釋放速率如表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
光照強(qiáng)度(Klx)0abcdef
O2釋放速率(mmol/h)葉片甲-18-10-6-151528
葉片乙-2-0.51.5361010
(1)該實(shí)驗(yàn)的研究目的是探究光照強(qiáng)度對(duì)葉片甲、乙光合速率的影響(或凈光合速率,或O2釋放速率的影響).
(2)植物細(xì)胞內(nèi),產(chǎn)生O2的具體部位是葉綠體類囊體薄膜,利用O2的具體部位是線粒體內(nèi)膜.
(3)光照強(qiáng)度為c Klx時(shí),葉片甲細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體;此時(shí),葉片乙產(chǎn)生O2的速率是5mmol/h.
(4)在該密閉透明盒子中,若長(zhǎng)期保持光照強(qiáng)度為f Klx,葉片乙的O2釋放速率的變化趨勢(shì)是下降(選“上升”,“下降”,“不變”)原因是密閉容器中CO2濃度下降,暗反應(yīng)速率下降,使光反應(yīng)速率也下降.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.含有一對(duì)等位基因的個(gè)體與隱性類型測(cè)交,可以驗(yàn)證下述幾個(gè)方面.其中測(cè)交子代表現(xiàn)型及比例直接而真實(shí)地反映出來(lái)的是( 。
A.F1的遺傳組成B.F1的基因行為
C.F1的表現(xiàn)型D.F1的配子種類及比值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體.如將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( )

A.光吸收差異顯著,色素帶缺第2條

B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條

C.光吸收差異顯著,色素帶缺第3條

D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案