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如圖為人體免疫機理的模式簡圖,其中Th細胞為T細胞中的一種,具有輔助激活其他T、B細胞的作用.請據圖回答:(圖中字母編號為有關細胞或物質,數字編號為生理過程)
(1)請寫出下列編號的相應名稱:A.
 
  D.
 
 E
 
  G
 

(2)過程④、⑤的免疫區(qū)別是
 

(3)過程②、③過程出現(xiàn)細胞分化的遺傳學上的原因是
 

(4)單克隆抗體技術是人工制備抗體的基本途徑.
①若要進行單克隆抗體的實驗,可選擇圖中編號
 
的母細胞與相應瘤細胞融合;融合前一般需要對提供免疫細胞的小鼠用同種抗原反復刺激2至3次,選擇同種抗原的原因是
 
;反復刺激的目的是
 

②已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基喋呤阻斷.人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑,鼠骨髓瘤細胞中沒有S途徑.將這兩種細胞在盛有普通培養(yǎng)液的試管中誘導融合.請根據上述信息及所學知識,在原實驗基礎上,設計方法或步驟從培養(yǎng)液分離出成功融合的雜交瘤細胞.
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:圖示為體液免疫和細胞免疫的過程,其中A為吞噬細胞,C為記憶T細胞,D為致敏T細胞,E淋巴因子,F(xiàn)為記憶B細胞,G為漿細胞,H為抗體.過程④為抗體參與細胞免疫過程,過程⑤為致敏T細胞參與細胞免疫過程.T細胞和B細胞均來自于造血干細胞,是細胞分化的結果,本質是由于基因的選擇性表達的不同造成的.單克隆抗體的制備需漿細胞和瘤細胞的結合,由于鼠骨髓瘤細胞中沒有S途徑,只有D途徑,而D途徑被氨基喋呤阻斷后則不能生長,而雜交瘤細胞則可以正常生長,故可篩選出雜交瘤細胞.
解答: 解:(1)據圖示可知,A為吞噬細胞,C為記憶T細胞,D為致敏T細胞,E淋巴因子,F(xiàn)為記憶B細胞,G為漿細胞,H為抗體.
(2)過程④為抗體參與細胞免疫過程,主要針對細胞外液中的病原體等進行免疫滅活,過程⑤為致敏T細胞參與細胞免疫過程,主要針對被病原體等侵染的細胞進行免疫滅活.
(3)T細胞和B細胞均來自于造血干細胞,是細胞分化的結果,本質是由于基因的選擇性表達的不同造成的.
(4)單克隆抗體的制備需漿細胞和瘤細胞的結合,選擇同種抗原刺激的原因是可誘導產生同一種特異性免疫B細胞,有利于產生純一的抗體,多次刺激是為了通過記憶B細胞二次免疫快速產生許多相同的免疫B細胞,有利于實驗成功.由于鼠骨髓瘤細胞中沒有S途徑,只有D途徑,而D途徑被氨基喋呤阻斷后則不能生長,而雜交瘤細胞則可以正常生長,故可篩選出雜交瘤細胞.
故答案為:(1)A:吞噬細胞    D:致敏T細胞   E:淋巴因子   G漿細胞  
(2)過程④主要針對細胞外液中的病原體等進行免疫滅活,過程⑤則主要針對被病原體等侵染的細胞進行免疫滅活.
(3)細胞核中的基因選擇性表達的結果
(4)G    誘導產生一種特異性免疫B細胞,有利于產生純一的抗體     通過記憶B細胞二次免疫快速產生許多相同的免疫B細胞,有利于實驗成功     在培養(yǎng)液中加入氨基喋呤,收集能分裂增殖的細胞
點評:本題綜合考查了免疫過程和單克隆抗體的制備,意在考查學生綜合運用知識和理解能力,試題難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

進行性肌肉營養(yǎng)不良遺傳病為隱性伴性遺傳病,某家庭系譜圖如下,判斷7號的致病基因來自( 。
A、1號B、2號C、3號D、4號

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析并回答下列實驗過程中提出的問題:
(1)觀察葉綠體色素提取液時,對著光源將看到試管內提取液呈
 
色;背著光源將看到試管內的提取液呈
 
色.
(2)正常洋蔥表皮細胞經過一次處理后,細胞仍保持原有活力,但不能在30%的蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離,這是因為
 

(3)在還原性糖鑒定實驗中,載玻片在用酒精燈加熱時易碎的原因是
 
,若要避免此現(xiàn)象產生應
 

(4)在植物細胞有絲分裂實驗中,已解離好的洋蔥根尖,根尖一端呈
 
色.
(5)在果蠅雌雄識別實驗中,已麻醉的果蠅若復蘇,處理方法為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核生物細胞內,大量DNA和蛋白質以及一些RNA等混雜在一起,難以分離.生物興趣小組的同學為了獲得純度相對較高的DNA展開了實驗探究.
(1)分離各種物質的基本思路是根據DNA和其他物質理化性質的不同而采取一定的方法,如圖是從各種物質之間
 
的差異角度開展研究:
a、取雞血細胞懸液lOml,加蒸餾水20ml,同時用玻璃棒
 
(填“輕輕攪拌”或填“快速攪拌”).過濾,取濾液,轉移到塑料材質的大燒杯中.
b、沿大燒杯內壁持續(xù)、緩慢地加入飽和硫酸銨溶液,用玻棒沿一個方向
 
(填“輕輕攪拌”或填“快速攪拌”),同時不斷收集析出的物質.
如圖是根據雞血中幾種物質的析出情況繪制的曲線,據圖分析:

c、如果只要收集纖維蛋白,可采取的措施是
 

d、DNA在飽和度約為
 
的硫酸銨溶液中溶解度最小,與此同時析出的物質還有
 

(2)如果要進一步去掉其他雜質,盡可能提高獲得的DNA純度,可采取的兩種辦法有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

同源染色體聯(lián)會被認為是染色體交換的前提,在減數分裂中同源染色體聯(lián)會是一個必經的過程,因而減數分裂中非姐妹染色單體之間的交換是一個經常發(fā)生的事件.多數生物的體細胞在有絲分裂過程中同源染色體不聯(lián)會,但實驗證據表明有的有機體中有絲分裂也發(fā)生交換,這叫做體細胞交換或有絲分裂交換.如圖是某高等動物細胞中某同源染色體上三對等位基因示意圖.請分析回答下列問題:
(1)該動物體細胞正常有絲分裂,其產生的子細胞的基因型有
 
種,基因型是
 

(2)該動物精原細胞產生精細胞時,如果沒有發(fā)生基因間的交換,產生的精細胞的基因型有
 
種,基因型是
 

(3)假如該動物一表皮細胞分裂中,基因B、b與D、d之間發(fā)生了交換,則其產生
 
種基因型的子代表皮細胞.基因型是
 

(4)假如該動物一精原細胞產生精細胞時,基因B、b與D、b之間發(fā)生了交換,交換率為8%,則其產生
 
種基因型的精細胞,基因型是
 
,比例為
 

(5)細胞減數分裂和有絲分裂發(fā)生的基因交換,哪種分裂方式對遺傳多樣性的貢獻更大?
 
.為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AaBbEe的某種動物的一個卵細胞基因組成示意圖,請據圖分析回答:
(1)該種動物細胞內含有
 
 對同源染色體.在體細胞有絲分裂的中期共含
 
個DNA分子;初級卵母細胞分裂的后期含
 
條染色單體.
(2)由此圖可判斷該動物雌性個體能形成
 
種卵細胞.
(3)若圖所示卵細胞占卵細胞總數的8%,則基因組成為AbE的卵細胞占卵細胞總數的
 
%;連鎖基因間的交換值為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某化工廠最新產生了一種高效加酶洗衣粉,準備投放市場,其包裝印有如下部分說明.
成分:含最新高效堿性蛋白酶.
特點:洗滌奶漬、血漬等的效率是普通洗衣粉的數倍.
用法:洗滌前先將衣物浸于含有該洗衣粉的水內數小時,使用溫水效果更佳.
注意:切勿用于絲質及羊毛衣料.用后徹底清洗雙手.
請回答問題:該地區(qū)質檢部門為證明該洗衣粉是否有功效,從化工廠提取部分洗衣粉樣品做了如下實驗:

(1)如果你是該化工廠的技術負責人,你最期待上述實驗出現(xiàn)的結果是什么?
 
.為什么?
 

(2)已知在0℃和75℃時,酶的催化效率基本都接近為零,但溫度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢復,前者卻可以,這是因為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于DNA粗提取和蛋白質提純的敘述,正確的是( 。
A、洗滌劑可瓦解細胞膜,但對DNA有影響
B、向DNA濾液中加入酒精會使雜蛋白析出
C、洗滌紅細胞時,洗滌時間越長,則洗滌后的紅細胞越純凈
D、在凝膠色譜法分離過程中,血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白移動快

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科目:高中生物 來源: 題型:

保證氣管和支氣管中氣體暢通的結構是( 。
A、甲狀軟骨B、環(huán)狀軟骨
C、會厭軟骨D、“C”形軟骨

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