4．已知人眼的褐色（A）對(duì)藍(lán)色（a）是顯性．在一個(gè)有30000人的人群中，藍(lán)眼的有3600人，褐眼的有26400人，其中純合子有12000人．那么，在這一個(gè)人群中A和a的基因頻率分別為（　�。�
A．0.64 和0.36B．0.36 和0.64C．0.50 和0.50D．0.82 和0.18

分析 基因頻率是指，在種群基因庫(kù)中，某一基因占所有等位基因的比例．

解答 解：由題意知，aa=3600人，AA=12000人，Aa=26400-12000=14400人，因此A的基因頻率是A=（12000×2+14400）÷（30000×2）=0.64；a的基因頻率是a═（3600×2+14400）÷（30000×2）=0.36．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)基因頻率的概念和計(jì)算方法的熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示為由一分子磷酸，一分子五碳糖和一分子含氮堿基構(gòu)成的化合物，回答下列問題：
（1）A代表腺嘌呤，上述圖示化合物的具體名稱為腺嘌呤脫氧核苷酸．
（2）該化合物是構(gòu)成DNA的基本單位，在該核酸分子中，含有兩種嘧啶堿基，其代表字母及對(duì)應(yīng)的名稱分別[C]胞嘧啶和[T]胸腺嘧啶．
（3）觀察兩種核酸在細(xì)胞中的分布，要用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，可觀察到細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色色，細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色色．
（4）組成DNA的核苷酸有4種，但如果數(shù)量不限，在連接成長(zhǎng)鏈時(shí)，由于排列順序千變?nèi)f化，因此能儲(chǔ)存大量的遺傳信息．HIV、SARS病毒等生物的遺傳信息，儲(chǔ)存在RNA分子中．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A〜E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物）。請(qǐng)據(jù)圖分析以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖1中物質(zhì)A是丙酮酸，物質(zhì)D是氧氣，物質(zhì)E是酒精

B．過程③④所需要的酶分別存在于線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜

C．若實(shí)驗(yàn)后，圖2的乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥萌發(fā)過程中同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

D．若實(shí)驗(yàn)后，圖2的乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥萌發(fā)過程中只進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．肺炎雙球菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

B．與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼

C．破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

D．有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖1中字母A代表的是腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B. 圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性

D. 圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．組成菠菜、HIV和噬菌體的堿基和核苷酸的種類分別是（　�。�
A．4、4、4和5、4、4B．5、4、4和8、4、4C．8、4、4和8、4、4D．5、4、4和5、4、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人的一生中，體細(xì)胞分裂50～60次，因而各種細(xì)胞壽命一樣
B．機(jī)體內(nèi)能保持具有不斷分裂能力的細(xì)胞壽命較長(zhǎng)
C．人體是無(wú)法對(duì)癌細(xì)胞的發(fā)生進(jìn)行監(jiān)視的
D．癌細(xì)胞細(xì)胞膜兩側(cè)鑲嵌的糖蛋白數(shù)量比正常的體細(xì)胞大量減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

注：“+”表示添加，“—”表示不加，“*”的多少代表顏色的深淺，“#”表示無(wú)顏色變化。

A. 可用碘液代替斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B. 淀粉酶活性在40℃時(shí)比60℃時(shí)高

C. 淀粉在淀粉酶的作用下被水解成還原糖

D. 淀粉酶對(duì)蔗糖的水解具有專一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是廣大科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，如圖是遺傳育種的一些途徑．請(qǐng)回答問題：

（1）以矮稈易感�。╠drr）和高稈抗�。―DRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是$\frac{3}{16}$，選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選，直至不再發(fā)生性狀分離．
（2）若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述（抗矮稈病）品種小麥，可選圖中EFG（填字母）途徑所用的方法．其中的F環(huán)節(jié)是花藥離體培養(yǎng)．
（3）科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中CD（填字母）表示的技術(shù)手段最為合理可行．
（4）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到的是小麥單倍體植株．
（5）兩種親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的植物雜交，常出現(xiàn)雜交不親和現(xiàn)象，這時(shí)可采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)手段進(jìn)行處理．
（6）圖中的遺傳育種途徑，AB（填字母）所表示的方法具有典型的不定向性．

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