【題目】一般來(lái)說(shuō)，活細(xì)胞中含量最多的化合物與含量最多的有機(jī)物分別是

A. 水 蛋白質(zhì) B. 糖類 水 C. 糖類 蛋白質(zhì) D. 水 脂質(zhì)

【答案】A

【解析】在組成細(xì)胞的化學(xué)成分中，占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水，最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP（三磷酸腺苷）的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．ATP中的“A”代表腺苷

B．ATP中的“P”代表磷酸基團(tuán)

C．ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

D．線粒體是合成ATP的唯一場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A．黑藻細(xì)胞內(nèi)甲→ATP的過(guò)程不僅發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B．乙中不含高能磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一

C．丙中包括腺嘌呤和核糖，丁可用于某些脂質(zhì)的合成

D．ATP為生命活動(dòng)提供能量需要經(jīng)過(guò)圖示的整個(gè)過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為毒品可卡因?qū)θ四X神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖，下列敘述正確的是

A. 正常情況下，神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后被回收到突觸前膜內(nèi)或被分解

B. 多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，其被釋放到突觸間隙內(nèi)的方式不消耗能量

C. 多巴胺與②結(jié)合后繼續(xù)進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元中才能導(dǎo)致其興奮

D. 可卡因?qū)е露喟桶吩谕挥|間隙內(nèi)增多的原因是其促進(jìn)突觸前膜的分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是關(guān)于農(nóng)作物 A、B 在相同土壤中 N、P、K 三元素肥效實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記錄，“+”表示表示施肥，“-” 表示未施肥）．請(qǐng)據(jù)表中的數(shù)據(jù)，判斷正確的結(jié)論是

A. 從農(nóng)作物 A 的構(gòu)成來(lái)說(shuō)，N 是非必需元素

B. 農(nóng)作物 A 可能是豆科植物，有其他獲得 N 元素的途徑

C. 對(duì)農(nóng)作物 B 來(lái)說(shuō)，三種元素中 K 最重要

D. 兩種農(nóng)作物對(duì)土壤中 N、P、K 的需求量基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述不正確的是

A. 糖類是生物維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

B. 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，其單體都是葡萄糖

C. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有

D. 脂質(zhì)中H的含量少于糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆蚜和鱗翅目幼蟲(chóng)是利馬豆的主要害蟲(chóng)，蟬大眼蝽可取食利馬豆及上述兩類害蟲(chóng)。研究人員用疏果劑處理去除部分豆莢后，測(cè)試以上動(dòng)物密度的變化，結(jié)果見(jiàn)下表（單位：個(gè)/株，疏果劑對(duì)以上動(dòng)物無(wú)害）。

（1）調(diào)查豌豆蚜的種群密度應(yīng)采用_______法。施用疏果劑后，預(yù)測(cè)豌豆蚜的種群數(shù)量將呈_______型增長(zhǎng)。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中蟬大眼蝽屬于第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí)；蟬大眼蝽攝入有機(jī)物所含的能量，一部分流向_______；另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸和生長(zhǎng)發(fā)育繁殖。

（3）利馬豆根部的根瘤菌可以將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料供利馬豆利用，利馬豆與根瘤菌的種間關(guān)系為_______。

（4）分析表中數(shù)據(jù)可知，蟬大眼蝽主要取食_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 微生物也能利用農(nóng)作物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存的能量

B. 沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C. 多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率

D. 沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物的基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因控制蛋白質(zhì)的合成

B．蛋白質(zhì)是性狀的體現(xiàn)者

C．基因可以通過(guò)控制酶的合成控制生物的性狀

D．基因存在于DNA上，基因?qū)π誀畹目刂婆cRNA無(wú)關(guān)

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