Question

17．生長(zhǎng)素是植物體的激素，可調(diào)節(jié)植物多項(xiàng)生命活動(dòng)，結(jié)合生長(zhǎng)素的有關(guān)知識(shí)完成下列問題：
（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，是在細(xì)胞內(nèi)由色氨酸 合成的，植物莖、根、芽對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度依次是根＞芽＞莖．
（2）生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．
現(xiàn)提供暗室中萌發(fā)的馬鈴薯嫩莖、生長(zhǎng)素類似物如α-萘乙酸、瓊脂塊、砂盤、小刀等器材．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述結(jié)論并寫出實(shí)驗(yàn)步驟．
①實(shí)驗(yàn)方法：馬鈴薯帶芽莖段扦插在砂盤上，上端安放含生長(zhǎng)素類似物的瓊脂塊．
②實(shí)驗(yàn)操作：
a．配制能抑制（1000×10^-6）和促進(jìn)（50～100×10^-6）馬鈴薯嫩莖生長(zhǎng)的α～萘乙酸溶液，制作成A（高濃度）和B（低濃度）以及C只含清水三種（組）瓊脂塊．
b．切取3根（組）等長(zhǎng)的側(cè)芽數(shù)相等馬鈴薯嫩莖段，將3根（組）嫩莖段扦插在同一砂盤中（固定），削去頂端．
c．分別在嫩莖段上端安放A、B和C瓊脂塊．
d．在相同且適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時(shí)間．
③實(shí)驗(yàn)預(yù)期：（設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，用柱形圖表示實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)結(jié)果）．

Answer 1

分析 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，是色氨酸的衍生物，其生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．生物實(shí)驗(yàn)遵循的基本原則主要有對(duì)照原則、等量原則、控制無關(guān)變量原則和單一變量原則．據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，是色氨酸的衍生物，同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，其中根最為敏感其次是芽，最不敏感的是莖．
（2）生長(zhǎng)素的生理作用兩重性是指低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．
②實(shí)驗(yàn)操作：
b、實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循等量原則和無關(guān)變量的一致或相同，所以切取3根等長(zhǎng)的側(cè)芽數(shù)相等馬鈴薯嫩莖段，將3根（組）嫩莖段扦插在同一砂盤中（固定），并削去頂端．
c、設(shè)置自變量，即分別在嫩莖段上端安放A、B和C瓊脂塊．
d、在相同且適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)果．
③實(shí)驗(yàn)預(yù)期：繪圖時(shí)注意：A組的生長(zhǎng)素濃度高，會(huì)抑制莖段的生長(zhǎng)，B組低濃度的生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)莖段的生長(zhǎng)，C組為清水對(duì)照組，莖段生長(zhǎng)低于B組．故柱狀圖見答案．
故答案為：
（1）吲哚乙酸    色氨酸     根＞芽＞莖
（2）低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)
b．等長(zhǎng)的側(cè)芽數(shù)相等         削去頂端
c．分別在嫩莖段上端安放A、B和C瓊脂塊
d．在相同且適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時(shí)間
③

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生長(zhǎng)素的本質(zhì)及生理作用的實(shí)驗(yàn)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素的生理作用的生理作用及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的理解與運(yùn)用．