【題目】下列關(guān)于調(diào)査方法的敘述正確的是
A. 樣方法適用于調(diào)查草地中單子葉植物的種群密度
B. 標(biāo)記物脫落會(huì)導(dǎo)致標(biāo)志重捕法的調(diào)査結(jié)果比實(shí)際值偏大
C. 應(yīng)在患者的家系中調(diào)查某種人類遺傳病的發(fā)病率
D. 黑光燈誘捕法與取樣器取樣法的原理均是利用了動(dòng)物的趨暗性
【答案】B
【解析】單子葉植物常常長成一片,即一株可以發(fā)出多個(gè)莖桿,不好區(qū)分,不適宜用樣方法調(diào)查種群密度,應(yīng)該用樣方法調(diào)查草地中雙子葉植物的種群密度,A錯(cuò)誤;標(biāo)記物脫落導(dǎo)致第二次捕捉的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)量減少,所以計(jì)算出的調(diào)査結(jié)果比實(shí)際值偏大,B正確;應(yīng)在患者的家系中調(diào)查某種人類遺傳病的遺傳方式,C錯(cuò)誤;黑光燈誘捕法與取樣器取樣法的原理均是利用了動(dòng)物的趨光性,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖,據(jù)圖回答:
(1)a、b、c、d、e中共有的化學(xué)元素是____________________________
(2)兩分子的a脫水縮合可生成一分子的_______ ;A物質(zhì)中,分布在_______細(xì)胞中的可以和a相互轉(zhuǎn)化。
(3)原核細(xì)胞中的核酸水解會(huì)得到_______ 種小分子c和d,遺傳物質(zhì)為C的生物與(細(xì)胞器)的成分相似。
(4)e合成E的過程中會(huì)形成中的______ (結(jié)構(gòu)),該過程中形成的水分子中的氫來自于e中的______
(5)生物大分子以______為基本骨架。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】禽流感病毒是一種RNA病毒,侵入人體后會(huì)引發(fā)免疫反應(yīng)。下列有關(guān)免疫反應(yīng)的敘述正確的是
A. 在抗原和淋巴因子的共同作用下,B淋巴細(xì)胞可以直接分化為漿細(xì)胞
B. 效應(yīng)T細(xì)胞可識(shí)別并裂解被禽流感病毒侵染的細(xì)胞
C. 禽流感病毒刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子并與其特異性結(jié)合
D. 人體可以通過T細(xì)胞產(chǎn)生抗體淸除該病毒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是( )
A.從大腸桿菌體內(nèi)制取白細(xì)胞介素
B.在酵母菌體內(nèi)獲得干擾素
C.在青霉菌體內(nèi)獲取青霉素
D.在大腸桿菌體內(nèi)獲取胰島素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說的建立過程,是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折,下列說法正確的是
A.比利時(shí)的維薩里通過尸體解剖,發(fā)現(xiàn)人體是由組織構(gòu)成的
B.列文虎克通過自制的顯微鏡,發(fā)現(xiàn)并且命名了細(xì)胞
C.施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)一切生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一種涼菜叫“酸甜瓜”,其做法是把黃瓜切成條狀或片狀,然后加糖和醋并攪拌,放置一段時(shí)間后,黃反除了有酸甜味外,還變軟了,口感特別好,下列是對(duì)黃瓜變軟原因的分析,正確的是( )
A.蔗糖分子進(jìn)入黃瓜細(xì)胞,使其細(xì)胞液濃度加大,細(xì)胞吸水
B.醋酸分子進(jìn)入黃瓜細(xì)胞,使其細(xì)胞液濃度加大,細(xì)胞吸水
C.外界溶液的濃度小于黃瓜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水
D.外界溶液的濃度大于黃瓜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP之間的關(guān)系式來表示,稱為能荷,公式如下:
能荷=,其中AMP為一磷酸腺苷。能荷對(duì)代謝起著重要的調(diào)節(jié)作用,高能荷時(shí),ATP生成過程被抑制,而ATP的利用過程被激發(fā);低能荷時(shí),其效應(yīng)相反。下列說法不正確的是( )
A. 根據(jù)能荷的公式組成,推測(cè)一般情況下細(xì)胞能荷數(shù)值小于1
B. 細(xì)胞中ATP、ADP和AMP之間可以相互轉(zhuǎn)化
C. 細(xì)胞在吸收Mg2+時(shí),能荷較低
D. 能荷及其調(diào)節(jié)是生物界的共性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A. ①過程表明細(xì)胞識(shí)別的特異性,生物膜之間可以通過直接接觸方式進(jìn)行信息傳遞
B. 細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會(huì)發(fā)生改變
C. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動(dòng)死亡過程
D. 凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)下降、酶活性減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞內(nèi)水的主要功能
A. 給各種生命活動(dòng)提供能量
B. 生命活動(dòng)的良好溶劑
C. 運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
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