為某反射弧的局部示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.在A處給予適當(dāng)刺激,在B、C處都能測(cè)到電位變化,即膜外變?yōu)樨?fù)電位
B.4末端可能分布在肌肉組織中,2末端可能為感受器
C.C處突觸前膜釋放的遞質(zhì)一定引起后一神經(jīng)元興奮
D.證明某種藥物對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用,可將藥物放在C,刺激A,觀察肌肉是否收縮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為某反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“”從左向右表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢,據(jù)圖判斷不正確的是( )
A.1所示結(jié)構(gòu)為反射弧的感受器
B.2所示結(jié)構(gòu)中有三個(gè)突觸
C.若刺激d處,在a—f中任何一點(diǎn)均可用靈敏電流計(jì)檢測(cè)到電流變化
D.若a處興奮,通過(guò)c和d的傳遞,e和f處一定會(huì)產(chǎn)生興奮
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇南京第三中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某反射弧的組成示意圖,其中①~⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在反射弧的組成中,結(jié)構(gòu)③的名稱為 ,結(jié)構(gòu) (填數(shù)字序號(hào))表示感受器。
(2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是 ,興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向是 (填“單”或“雙”)向的。
(3)在C處施加一次短暫的有效刺激,興奮部位處膜內(nèi)電位為 。
(4)將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi),然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激,卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么施加刺激的位置在 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末檢測(cè)考試生物試卷 題型:選擇題
右圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。若在B、E兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接電表,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
A.刺激D點(diǎn)時(shí)將會(huì)使電表的指針發(fā)生兩次擺動(dòng)
B.C處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無(wú)法得到從C傳來(lái)的信息
D.刺激B點(diǎn)時(shí)相應(yīng)部位神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A←B→C
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖(一)是某反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),圖(二)是一個(gè)突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖(一)中表示感受器的是編號(hào) ,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜對(duì) 的通透性增加,使其內(nèi)流進(jìn)而產(chǎn)生興奮,興奮時(shí)該部位的膜電位表現(xiàn)為 。乙圖中的4是下一個(gè)神經(jīng)元的 。
(2)圖(一)中共有突觸 個(gè),如果箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中表示錯(cuò)誤的是 (填箭頭旁字母),若在③處施以刺激,則②處的電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn) 次。
(3)圖(一)中如果感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮,圖中ABCD處首先測(cè)到局部電流的是
處。
(4)圖(二)中的結(jié)構(gòu)“1”表示 ,若某人體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,這些抗體與肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活,導(dǎo)致患者肌肉萎縮,說(shuō)話和吞咽困難,最后因呼吸障礙而死亡。此人所患疾病屬于哪種免疫疾病? 。
(5)當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受 的控制。
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