若一個人劇烈運(yùn)動,但是卻不感到口渴,這時
A.丟失的水的質(zhì)量比鹽的質(zhì)量大 B.丟失的鹽的質(zhì)量比水的質(zhì)量大
C.丟失的水的比例比鹽的比例大 D.丟失的鹽的比例比水的比例大
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 誘導(dǎo)新生營養(yǎng)芽形成PLBs的過程稱為再分化 | |
B. | 與黑暗條件相比,光照條件下,PLBs生長:起始快、快速生長時間長 | |
C. | 生長上宜在光照條件下將PLBs培養(yǎng)至50天,此時生物堿含量最高 | |
D. | 生長上宜在光照條件下將PLBs培養(yǎng)至60天,此時PLBs的重量最大 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽宣郞廣三校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
控制植物果實(shí)重量的三對等位基因A/a、B/b和C/c,對果實(shí)重量的作用相等,分別位于三對同源染色體上。已知基因型為aabbcc的果實(shí)重120克, AABBCC的果實(shí)重210克。現(xiàn)有果樹甲和乙雜交,甲的基因型為AAbbcc,F(xiàn)1的果實(shí)重135~165克。則乙的基因型是
A.a(chǎn)aBBcc B.AaBBcc
C.AaBbCc D.a(chǎn)aBbCc
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽宣郞廣三校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
組合序號 | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目[來 | |||
抗病紅種皮 | 抗病白種皮 | 感病紅種皮 | 感病白種皮 | ||
一 | 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、紅種皮×感病、白種皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、紅種皮×感病、白種皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
據(jù)表分析,下列推斷錯誤的是
A.6個親本都是雜合子
B.抗病對感病為顯性
C.紅種皮對白種皮為顯性
D.這兩對性狀自由組合
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(4分)Na+在人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持和細(xì)胞興奮過程中具有重要作用;卮鹣铝袉栴}:
(1)Na+和Cl-對維持血漿滲透壓起重要作用,將紅細(xì)胞放入0.9%的NaCl溶液中,細(xì)胞形態(tài) (填“會”或“不會”)改變。
(2)Na+可與 等無機(jī)負(fù)離子共同存在于血漿中,一起參與緩沖物質(zhì)的構(gòu)成。
(3)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮主要是由于Na+ 引起膜電位改變而產(chǎn)生的。當(dāng)興奮沿細(xì)胞膜傳導(dǎo)時,整個細(xì)胞膜都會經(jīng)歷與受刺激點(diǎn)相同的 。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人在寒冷環(huán)境中,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,能引起
A.產(chǎn)熱量大于散熱量 B.皮膚冷覺感受器興奮
C.腎上腺素分泌增加 D.皮膚血管舒張汗液增多
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是
①當(dāng)受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加
②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
④下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫
⑥下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、分泌e激素
⑦上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器
A.①②③④ B.①②④⑥
C.②③④⑤ D.④⑤⑥⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素濃度:a=b | B. | 生長素濃度:a<b | C. | 細(xì)胞長度:a=b | D. | 細(xì)胞長度:a>b |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞發(fā)生衰老和凋亡,不利于多細(xì)胞生物個體生長發(fā)育 | |
B. | 胚胎發(fā)育過程中既有細(xì)胞的增殖與分化,也有細(xì)胞的凋亡 | |
C. | 癌細(xì)胞是異常分化的細(xì)胞,機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān) | |
D. | 同一個體不同種類的細(xì)胞,細(xì)胞器和酶的差異與基因執(zhí)行情況有關(guān) |
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