8.圖甲表示小鼠上皮細胞一個細胞周期的4個階段(G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);M期是細胞分裂期).

(1)用甲圖中所示字母與箭頭表示一個完整的細胞周期G1→S→G2→M.
(2)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細胞,可見由細胞兩極的中心體發(fā)出星射線.在M期,染色單體的消失發(fā)生在后期期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2在前、中期.
(3)圖乙中細胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個峰值,左側(cè)峰值表示圖甲中的G1期細胞,右側(cè)峰值表示圖甲中的G2和M期細胞,兩個峰值之間(不含峰值)的細胞對應圖甲中的S期細胞.
(4)若向小鼠腸上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷,處于S期的細胞立刻被抑制,而處于其他期的細胞不受影響.現(xiàn)測得小鼠腸上皮細胞周期各階段時間如表所示:預計加入過量胸苷約7.4h后,細胞都將停留在S期.
分裂時期分裂間期分列期 
總計
G1SG2M
時間(h)3.47.92.21.815.3

分析 分析甲圖:圖甲表示小鼠腸上皮細胞一個細胞周期的4個階段(Gl期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);M期是細胞分裂期).
分析乙圖:圖乙表示流式細胞儀測定細胞群體中處于不同時期的細胞數(shù)量和DNA含量,其中DNA含量為2的細胞應處于G1期;DNA含量為2~4的細胞應處于S期;DNA含量為4的細胞應處于G2期和M期.

解答 解:(1)一個完整的細胞周期包括分裂間期(又分為G1期、S期和G2期)和分裂期(M期),可表示為G1→S→G2→M.
(2)小鼠為動物,動物細胞有絲分裂前期,由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體.有絲分裂后期,著絲點分裂,染色單體消失;M期中的前期和中期,細胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2.
(3)圖乙中,左側(cè)峰值表示細胞中DNA含量為2,包括G1的細胞;右側(cè)峰值表示細胞中DNA含量為4,包括G2和M期細胞;兩個峰值之間的細胞所含DNA含量為2~4,表示此時DNA正在復制,對應圖甲中的S期細胞.
(4)若S期剛結束時加入過量胸苷,要使所有細胞都停留在S期,需要時間為2.2+1.8+3.4=7.4h.
故答案為:
(1)G1→S→G2→M  
(2)中心體    后   前、中
(3)G1  G2和M   S  
(4)7.4

點評 本題結合圖表,考查細胞有絲分裂不同時期的特點及細胞周期,要求考生識記細胞周期的概念及階段;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能正確分析圖表,并結合所學的知識答題.

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18.如圖1表示某淋巴細胞,膜外顆粒為抗體;如圖2是該細胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)與高等植物細胞相比,圖1所示細胞一定不含有的細胞結構有細胞壁、大液泡、葉綠體.
(2)抗體從合成到分泌出細胞,經(jīng)過的細胞結構依次是3-4-7-2-7-1(用圖1中序號和箭頭表示).
(3)此細胞中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是3、6(填序號).
(4)該細胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變,由此可說明,生物膜具有一定的流動性,請再舉兩例:吞噬細胞吞噬細菌、細胞融合、質(zhì)壁分離等..

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19.下列有關實驗變量的敘述,不正確的是( 。
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C.在探究氯化鈉濃度對人的紅細胞形態(tài)變化影響的實驗中,紅細胞形態(tài)變化是因變量
D.在探究氧氣濃度對酵母菌細胞呼吸速率影響的實驗中,溫度應相同且適宜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關實驗敘述正確的是(  )
A.檢測酵母菌呼吸作用放出二氧化碳可以用溴麝香草酚藍水溶液,現(xiàn)象是藍→綠→黃
B.提取葉綠體中色素時,加入CaCO3的目的是使得研磨充分
C.觀察根尖有絲分裂時,可以看到某一個細胞的各個時期染色體變化情況
D.向酒精里面直接加入重鉻酸鉀會使溶液出現(xiàn)灰綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結構是感受器,乙圖是甲圖中d的亞顯微結構放大模式圖,則乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突膜.
(2)[③]的名稱是突觸小泡.為神經(jīng)興奮的傳導提供能量的細胞器[②]線粒體.縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).興奮不能由B傳到A的原因是因為神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體中,只能由突觸前膜釋放,通過突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜發(fā)生興奮性或抑制性的變化,從而引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制..
(3)突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質(zhì)結合,引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生興奮或抑制,使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖表示發(fā)生在細胞內(nèi)的tRNA與氨基酸的結合過程,下列說法正確的是(  )
A.不受溫度影響B.必須由線粒體供能
C.需要酶的參與D.只發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.基因突變的原因是( 。
A.DNA變成了蛋白質(zhì)B.DNA變成了RNA
C.DNA中的基因結構發(fā)生了局部改變D.DNA中的基因數(shù)目減少了或增多了

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17.以下現(xiàn)象中涉及到細胞之間的信息交流的是( 。
①卵細胞一般只能與同一物種的精子結合  
②血糖濃度過高時,胰島B細胞分泌胰島素,作用于肝細胞,進而引起血糖濃度的下降   
③侵入人體的流感病毒被吞噬細胞吞噬并消化  
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⑤細胞核通過產(chǎn)生某種信號分子進入細胞質(zhì)控制細胞的代謝     
⑥神經(jīng)細胞通過產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)作用于肌肉細胞,引起肌肉收縮.
A.①③④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑤⑥D.①②④⑥

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18.現(xiàn)有一中家鼠,黃色鼠和灰色鼠雜交,得到的子一代中黃色鼠和灰色鼠的比例是1:1,子一代中黃色鼠進行交配,子二代中的黃色鼠和灰色鼠的比例是2:1,對上述現(xiàn)象的解釋,不正確的是(  )
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C.家鼠顯性純合子在胚胎時期死亡
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