【題目】下圖表示抗人體胃癌細胞的單克隆抗體的制備過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A圖中甲可能是人體胃癌細胞的特異性抗原

B可利用PEG、活的病毒或電激等方法誘導(dǎo)細胞融合

C丙、丁分別表示雜交瘤細胞和能分泌抗胃癌抗體的雜交瘤細胞

D丁的大規(guī)模培養(yǎng)可以在培養(yǎng)基中進行,也可以在小鼠腹腔內(nèi)進行

【答案】B

【解析】

試題分析:甲注射小鼠,產(chǎn)生能分泌特異性抗體的B淋巴細胞,則甲屬于抗原,A正確;利用聚乙二醇化學(xué)法、滅活的病毒生物法和電激物理法可誘導(dǎo)細胞融合獲得雜種細胞,B錯誤;丙表示雜交瘤細胞,丁表示能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞,該細胞能分泌抗胃癌抗體,C正確;雜交瘤細胞經(jīng)過體外培養(yǎng)或小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng),獲得大量的單克隆抗體,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組以櫻桃番茄為材料進行果酒、果醋發(fā)酵實驗,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 酵母菌是嗜溫菌,所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度較高

B. 先供氧進行果醋發(fā)酵,然后隔絕空氣進行果酒發(fā)酵

C. 與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好

D. 適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法不正確的是( )

A該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病

B激素A能夠促進垂體細胞代謝,使激素B合成增加

C圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同

D使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,下列說法不正確的是

A基因突變發(fā)生于過程,基因重組發(fā)生于過程

B過程是在細胞分裂和細胞分化基礎(chǔ)上進行的

C有性生殖實現(xiàn)了基因重組,增強了生物變異性

D過程可能發(fā)生基因突變,不會發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)“朝聞天下”報道,目前英國科學(xué)家成功將人體皮膚細胞改造成成熟精子.下列與之有關(guān)的敘述不正確的是( )

A.人體皮膚細胞和精子都是高度分化的細胞

B.該實驗已經(jīng)證明動物細胞具有全能性

C.如果該實驗屬實,可以給不育患者帶來福音

D.成熟精子的染色體數(shù)目是人體皮膚細胞的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述,下列相關(guān)的表述錯誤的是( )

A. 拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構(gòu)了細胞的物理模型

B. 沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型

C. 同學(xué)們制作的細胞模型是物理模型

D. 有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖是概念模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在玫瑰精油提取中,收集錐形瓶中的乳白色的乳濁液,向錐形瓶中加入( )

A. 氯化鈉 B. 硫酸銅 C. 石灰水 D. 無水硫酸鈉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提煉玫瑰精油的玫瑰花采收的時期為( 。。

A. 花蕾期 B. 初花期 C. 盛花期 D. 敗花期

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【題目】下列關(guān)于細胞間信息交流的說法錯誤的是( )

A.相鄰的細胞之間可形成通道,信息分子通過通道進入另一細胞

B.相鄰的兩個細胞可通過接觸傳遞信息

C.激素可通過血液運輸,與靶細胞膜表面受體結(jié)合傳遞信息

D.細胞間的信息傳遞一定要通過細胞膜上的受體進行

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