20.某研究小組進行藥物試驗時,以動物肝細胞為材枓,測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性.供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種,甲細胞為肝腫瘤細胞,乙細胞為正常肝細胞.請回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題:
(1)在動物細胞培養(yǎng)時,通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清,其原因是血清可以提供動物細胞所需的一些位置的營養(yǎng)成分.細胞培養(yǎng)應在含5%的CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH.
(2)在兩種細胞生長過程中,當乙細胞鋪滿瓶壁時,其生長停止.藥物試驗需要大量細胞,兩種細胞頻繁傳代,甲細胞比乙細胞可以傳代的次數(shù)更多.若用動物的肝臟組織塊制備肝細胞懸液,需用
胰蛋白酶消化處理.
(3)為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素.
(4)已知癌細胞X過量表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關,要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細胞生長的影響,可將甲細胞分為A、B兩組,A組細胞培養(yǎng)液中加入Y,B組細胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水,經(jīng)培養(yǎng)后,從A、B兩組收集等量細胞,通過分別檢測X基因在A、B兩組細胞中的mRNA或蛋白質(zhì)合成水平的差異,確定Y的藥效.

分析 1、動物細胞培養(yǎng)的過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
2、動物細胞培養(yǎng)的條件:
(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.
(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).

解答 解:(1)動物細胞培養(yǎng)技術是單克隆抗體技術的基礎.通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清,原因是血清可以補充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì),細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液pH.
(2)甲細胞為腫瘤細胞,已經(jīng)失去接觸,而乙細胞為正常肝細胞,存在接觸抑制,因此在這兩種細胞生長過程中,當乙細胞鋪滿瓶壁時,其生長停止.胰蛋白酶能消化組織細胞間的蛋白質(zhì),使組織細胞分散成單個細胞.
(3)培養(yǎng)瓶中加入抗生素可以抑制細菌的活動.
(4)已知基因X表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關,而基因X的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟,抗癌藥物Y的作用可能是抑制基因X的轉(zhuǎn)錄過程,也可能是抑制其翻譯過程,因此通過分別檢測基因X在A、B兩組細胞中的mRNA或相關蛋白質(zhì)合成水平的差異,可以確定Y的藥效.
故答案為:
(1)血清可以提供動物細胞所需的一些位置的營養(yǎng)成分    維持培養(yǎng)液的PH
(2)停止  胰蛋白酶                   
(3)抗生素
(4)mRNA   蛋白質(zhì)

點評 本題以藥物試驗為背景,考查癌細胞的主要特征、動物細胞培養(yǎng)、探究實驗,要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的過程及動物細胞培養(yǎng)的條件;識記癌細胞的主要特征;明確實驗的目的,理解實驗的原則,能結(jié)合轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:多選題

(9分) 根據(jù)有關材料作答:

Ⅰ.植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時的光照強度稱為光補償點,光照強度增加到某一值時,再增加光照強度,光合強度也不再增加,該光照強度稱為光飽和點。a~d4種植物的單個植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補償點和光飽和點如下表:

植物種類

光補償點(klx)

光飽和點(klx)

a

1~2

30~80

b

0.2~0.3

50~80

c

0.5~1.5

20~50

d

0.1~0.2

5~10

(1)植物細胞產(chǎn)生ATP的具體部位是 ;利用CO2的具體部位是 。

(2)光照強度為0.4 klx時,表格中a、c植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2 光合作用吸收的CO2(填“多于”“少于”或“等于”)。

(3)僅考慮溫度和CO2含量的影響,在溫度較高,CO2較少的密閉溫室中,植物的光補償點較 (填“高”或“低”)。

Ⅱ.科學家在黑暗時把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中(如下圖)。一段時間后,有ATP產(chǎn)生。

(4)為獲取葉綠體,先要破碎葉肉細胞,再用 法分離。

(5)上述實驗結(jié)果表明,基粒類囊體合成ATP的原因是 ,因此推測,葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過程中,光能的作用是使 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關元素與化合物的敘述,正確的是( 。
A.糖類和脂質(zhì)的組成元素都是C、H、OB.自由水是細胞結(jié)構(gòu)的重要成分
C.淀粉和糖原都是細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)D.RNA是細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.在反射活動中,神經(jīng)中樞既有興奮活動又有抑制活動,這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的.神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機制可分為如圖所示三種模式.

注:圖中的深色神經(jīng)元為抑制性中間神經(jīng)元.
(1)模式Ⅰ中,神經(jīng)細胞①興奮,使其末梢釋放(神經(jīng))遞質(zhì)進入突觸間隙,再與突觸后膜上的(特異性)受體結(jié)合,導致②興奮,同時③④的狀態(tài)分別是:③興奮,④抑制.
(2)模式Ⅱ體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的(負)反饋調(diào)節(jié)機制.
(3)棋式Ⅲ中,若⑤興奮會導致⑦興奮:但若⑥興奮后⑤再興奮,⑦卻不產(chǎn)生興奮,分析其可能的機理是⑥興奮后會抑制⑤釋放遞質(zhì).
(4)縮手反射中,屈肌因興奮而收縮的同時,伸肌則受到抑制而舒張,該神經(jīng)調(diào)節(jié)模式為圖中的模式Ⅰ.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于種群和群落的敘述錯誤的是(  )
A.全面二孩政策直接調(diào)節(jié)的是人口的出生率
B.固著在巖礁上貝類的種群密度的調(diào)查應用標志重捕法
C.為持續(xù)獲得最大的捕撈量,應使被捕魚群的種群密度維持在$\frac{K}{2}$水平
D.“野火燒不盡,春風吹又生”反應的是群落的次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于遺傳變異和育種敘述正確的是(  )
A.依據(jù)突變和基因重組原理獲得的新品種都是可遺傳的變異
B.單倍體育種可以通過花藥離體培養(yǎng)技術最終獲得單倍體
C.非姐妹染色單體之間交叉互換是實現(xiàn)基因重組手段之一
D.突變和基因重組都會引起種群基因頻率的定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素,請分析胰島素的作用機制模式圖(如圖所示),并回答有關問題:
(1)圖中的刺激X最可能是血糖升高,下丘腦神經(jīng)細胞接受刺激X興奮后,膜外的電位變化為由正電位變?yōu)樨撾娢,最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細胞上相應受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多.
(2)由圖可知,胰島素與其受體結(jié)合后,一方面使細胞膜上葡萄糖受體蛋白增加,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進糖原、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成,從而降低血糖.
(3)如果給動物注射大劑量胰島素,動物會因低血糖而休克.通過注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動物清醒.根據(jù)以下實驗材料及用品,完成實驗方案,證明胰高血糖素能升高血糖.
實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理鹽水.
實驗方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進行處理、觀察并填寫相關內(nèi)容.
分組實驗處理方法預期結(jié)果下一步實驗處理方法預期結(jié)果
A組(對照組)①注射等量生理鹽水清醒清醒
B組注射大劑量的胰島素溶液休克②等量的生理鹽水未清醒
C組③注射一定量胰高血糖素溶液(注射一定量葡萄糖注射液)清醒
D組④注射一定量葡萄糖注射液(注射一定量胰高血糖素溶液)清醒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關細胞有機物的敘述,正確的是( 。
A.tRNA為單條直鏈狀結(jié)構(gòu)
B.低溫會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
C.溫度升高到一定時,DNA的兩條鏈可分開
D.淀粉與纖維素的組成單位和空間結(jié)構(gòu)都不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量[單位為103kJ/(m2•y)].下列說法錯誤的是( 。
A.圖中A代表的生理過程是呼吸作用
B.碳從動物流向分解者的形式為含碳有機物
C.捕食關系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性
D.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是96×103kJ/(m2•y)

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