(2014?南開區(qū)二模)結(jié)合如圖分析下列說法,正確的是( )

A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B.若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

 

B

【解析】

試題分析:分析題圖:甲細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);乙細(xì)胞含有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁,屬于植物細(xì)胞;丙沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于病毒;①為線粒體,是有氧呼吸的主要場所;②是葉綠體,是光合作用的產(chǎn)生;③是細(xì)胞核.

【解析】
A、結(jié)構(gòu)①為線粒體,甲是原核生物,細(xì)胞沒有線粒體,因此判斷甲是否為需氧型生物,不能依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①,A錯誤;

B、結(jié)構(gòu)②為葉綠體,是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),但并不是所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體,如根部細(xì)胞,B正確;

C、電子顯微鏡可以觀察到細(xì)胞器和細(xì)胞核,能區(qū)分真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,C錯誤;

D、丙是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯誤.

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2014?浦東新區(qū)一模)高等動物主要靠下列哪些感受器獲取外界的物理信息?( )

①皮膚感受器 ②眼的光感受器 ③耳的聲波感受器 ④舌的味蕾.

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細(xì)胞膜的下列敘述,不正確的是( )

A.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型為“流動鑲嵌模型”

B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為“具有一定的流動性”

C.細(xì)胞膜是“選擇透過性膜”

D.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性取決于脂質(zhì)的種類和數(shù)量

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?威海一模)下列有關(guān)藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( )

A.DNA周圍分布著大量核糖體,通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽

B.細(xì)胞中無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器,不能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工

C.DNA分子裸露不形成染色體,但基因的傳遞遵循孟德爾定律

D.藍(lán)藻細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2015?河南一模)下列有關(guān)生物的描述,不正確的是( )

A.霉菌、酵母菌都是真菌,且都能進(jìn)行有絲分裂

B.酵母菌、乳酸菌都不含葉綠素,都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸

C.蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物,都有核糖體

D.黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細(xì)胞壁,都含有DNA和RNA

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一5.1 植物快速繁殖技術(shù)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)中植物激素使用的說法,不正確的是( )。

A.植物組織培養(yǎng)中的關(guān)鍵性激素是生長素和細(xì)胞分裂素

B.先使用生長素,后使用細(xì)胞分裂素,有利于細(xì)胞分裂和分化

C.先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素,細(xì)胞既分裂又分化

D.同時使用生長素和細(xì)胞分裂素時,兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一4.2 植物芳香油的提取(解析版) 題型:選擇題

壓榨完橘皮后,處理壓榨液時,離心的目的是( )。

A.除去質(zhì)量較小的殘留固體物

B.除去固體物和殘渣

C.除去果蠟、果膠

D.除去水分

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測高三上期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分,每空1分)某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

浸泡過的花生種子

清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精

細(xì)胞中著色的小顆粒

B

人的口腔上皮細(xì)胞

X染液

線粒體

C

菠菜葉

清水

葉綠體

D

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0.3g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

E

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

清水、解離液、0.3 g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

將上述各組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后, 制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察。分析回答:

(1)上述實(shí)驗(yàn)中都需要的材料用具除顯微鏡外,還需鑷子、滴管、吸水紙、 。

(2)A組實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? ,50%酒精的作用是 。

(3)B組實(shí)驗(yàn)的X染液是 ,顯微鏡下看到的線粒體呈 色。

(4)在C組實(shí)驗(yàn)中,通常取材是取菠菜葉的 。

(5)在E組實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是__________被破壞,失去了選擇透過性。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省朝陽市高三12月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,據(jù)圖判斷不正確的是( )

A.①主要在細(xì)胞核內(nèi)合成,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

B.②徹底水解產(chǎn)物的種類比③多

C.此過程還需要RNA聚合酶參與

D.圖示過程可提高蛋白質(zhì)的合成速率

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