【題目】對HIV的化學(xué)成分進(jìn)行分析，得到如圖所示組成關(guān)系，敘述正確的是（ ）

A.a與a之間通過“﹣NH﹣CO﹣”相連接
B.甲、乙的合成主要由HIV的線粒體供能
C.乙徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A，G，T，C四種堿基
D.HIV的遺傳信息主要儲存在大分子乙中

【答案】A
【解析】解：A、由以上分析知，題圖中的a物質(zhì)為氨基酸，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸之間通過肽鍵（﹣CO﹣NH﹣）連接，A正確；
B、HIV是病毒中的一種，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其體內(nèi)沒有線粒體，甲、乙（蛋白質(zhì)、RNA）的合成主要由HIV所寄生的細(xì)胞提供，B錯誤；
C、題圖中的乙是RNA，RNA徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖和A、U、G、C四種堿基，C錯誤；
D、HIV病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，其遺傳信息儲存在題圖中的大分子乙（RNA）中，D錯誤．
故選：A．
【考點精析】關(guān)于本題考查的蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合和核酸的基本組成單位，需要了解脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水；核酸的基本單位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）回答與生產(chǎn)蘋果醋工藝流程有關(guān)的問題：

（1）新鮮蘋果在壓榨之前用_______浸泡消毒，并沖洗。

（2）為了提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清，制取時常加入果膠酶，為證明其效果，可分別取等量渾濁的蘋果汁和澄清的蘋果汁，各加入等量的_______，預(yù)計后者出現(xiàn)的沉淀物較少。要擴大培養(yǎng)生產(chǎn)果膠酶的微生物，適宜的培養(yǎng)基是_______（A.MS 培養(yǎng)基；B.添加蔗糖的豆芽汁；C.蛋白胨和酵母提取物及氯化鈉）。

（3）果酒發(fā)酵完畢，靜置沉淀后，可用_______法將上清液取出。若果酒中乙醇的濃度超過_______%時，酵母菌就會死亡。

（4）蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，果醋生產(chǎn)過程利用了微生物的發(fā)酵作用。將蘋果酒流經(jīng)發(fā)酵瓶制成蘋果醋，則發(fā)酵瓶中CO2 的產(chǎn)生量是_______（A.與發(fā)酵瓶體積相當(dāng)；B.約為發(fā)酵瓶體積的一半；C.幾乎為零）。

（二）獲得轉(zhuǎn)毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖。

（1）過程①中最常用的載體是_______，所需要的酶是_______和DNA 連接酶。

（2）在過程②中，用_______處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過程中，將成纖維細(xì)胞置于5％CO2 的氣體環(huán)境中，CO2 的作用是_______（A.刺激細(xì)胞分裂B.維持培養(yǎng)液的pHC.刺激細(xì)胞呼吸D.抑制細(xì)胞呼吸）。

（3）在過程③中，用_______處理以獲取更多的卵（母）細(xì)胞。成熟卵（母）細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行_______處理。從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器），圖乙表示光照強度與CO2吸收量的關(guān)系．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲表示的細(xì)胞內(nèi)此時合成⑤物質(zhì)的場所有 ．
（2）從圖乙中可發(fā)現(xiàn)，影響A點和B點光合速率的因素是（答主要兩點）．
（3）據(jù)圖乙，若每天對該植物進(jìn)行10小時光照（溫度25℃、光照強度為2千勒克司）、14小時黑暗（溫度15℃），該植物一晝夜有機物的增加量為mg．溫度為25℃、光照強度為1千勒克司時，植物的CO2吸收量為0的原因是 ．
（4）請在圖3中用箭頭標(biāo)出A點時CO2的移動方向．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的結(jié)構(gòu)中，興奮傳導(dǎo)或傳遞的方向不能是（ ）

A. ①→② B. ③→④ C. ②→① D. ④→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)可不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（ ）

A．二氧化碳的生成 B．胃蛋白酶的合成

C．血紅蛋白的合成 D．ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)；丙圖為某高等動物分泌細(xì)胞。請據(jù)圖回答：

（1）假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫的結(jié)構(gòu)有_______________（填圖中標(biāo)號）；藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是_______________。

（2）圖乙中的兩種生物膜分別是__________________，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是__________________________。

（3）若己知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)，除消化酶外，還可能是_______________等（填寫2個）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列4種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別

A. 酵母菌 B. 乳酸菌

C. 青霉菌 D. 蘑菇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是

A. 若在B點增加酶的濃度，反應(yīng)速率會減慢

B. 若在A點提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會加快

C. 若在A點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

D. 若在C點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)跨膜運輸示意圖如下所示，①、②、③、④代表物質(zhì)運輸方式。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 物質(zhì)通過方式①進(jìn)出細(xì)胞與分子的極性及大小均有關(guān)

B. 細(xì)胞膜上載體蛋白結(jié)合葡萄糖后其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變

C. 乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）受體是一種通道蛋白，乙酰膽堿以方式②通過突觸后膜

D. ①②③④的跨膜運輸速率均會受低溫影響

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