Question

為研究生長素類似物2，4-D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進行了實驗：請分析回答：

組別 步驟	A組	B組	C組	D組	E組	F組
配制 溶液	蒸餾水	200mg/L 2，4-D溶液	400mg/L 2，4-D溶液	600mg/L 2，4-D溶液	？	1000mg/L 2，4-D溶液
選擇 插條	選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支， 隨機分成六等分，并編號
浸泡 插條	分別用等量蒸餾水、相應濃度2，4-D溶液浸泡插條12小時
扦插、培養(yǎng)	浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同
實驗 結果

（1）E組實驗配制的2，4-D溶液濃度是

 

．該濃度對該植物的生根作用表現(xiàn)為

 

．
（2）該實驗還可用

 

作為觀察指標．
（3）設置A組實驗的目的是

 

．

Answer 1

考點：探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用

專題：

分析：分析實驗結果：A組為蒸餾水，沒有作特殊處理，為對照組；2，4-D溶液濃度在0-600mg/L范圍內，隨著2，4-D溶液濃度的升高，生根數(shù)逐漸增多；2，4-D溶液濃度超過600mg/L后，隨著2，4-D溶液濃度的升高，生根數(shù)逐漸減少．據(jù)此答題．

解答： 解：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，配置的2，4-D溶液的濃度梯度是200，因此E組實驗配制的2，4-D溶液濃度是800mg/L；與A組相比，E組生根數(shù)多，說明該濃度對該植物的生根具有促進作用．
（2）該實驗是以生根數(shù)為觀察指標，此外還可用根的平均長度作為觀察指標．
（3）探究實驗需要遵循對照原則和單一變量原則，因此設置A組實驗的目的是對照．
故答案為：
（1）800mg/L       促進
（2）根的平均長度
（3）對照

點評：本題結合圖表，考查探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用，要求考生明確實驗的目的，能正確判斷實驗的自變量和因變量，能根據(jù)探究實驗的原則完善實驗過程，并能根據(jù)實驗結果進行分析得出正確的實驗結論．