分析 分析題文及題圖:干細(xì)胞中原癌基因、抑癌基因、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達(dá)狀態(tài),高度分化的細(xì)胞Sox2和Oct-3/4不表達(dá).細(xì)胞凋亡是c-Myc、KIf4、Fas基因控制下的細(xì)胞的程序性死亡(編程性死亡)過程.
解答 解:(1)原癌基因能調(diào)控細(xì)胞正常分裂周期,抑癌基因抑制細(xì)胞不正常的分裂,據(jù)圖示可知,細(xì)胞凋亡是在圖中Fas等基因控制下的細(xì)胞編程性死亡過程.
(2)高度分化的體細(xì)胞誘導(dǎo)成多功能的iPS細(xì)胞只是出現(xiàn)了細(xì)胞的分化,沒有發(fā)育成完整的個(gè)體,故沒有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性.
(3)研究人員利用小鼠體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞,進(jìn)一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細(xì)胞、血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞,該過程屬于細(xì)胞分化過程.
(4)①癌細(xì)胞的形態(tài)與正常細(xì)胞不同,①正確;
②癌細(xì)胞由于發(fā)生了基因突變而導(dǎo)致遺傳物質(zhì)DNA與A細(xì)胞不同,②正確;
③癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少,容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,③正確;
④癌細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,不進(jìn)行減數(shù)分裂,④錯(cuò)誤.
故選:④,
故答案為:
(1)調(diào)控細(xì)胞正常分裂周期,控制細(xì)胞分裂與生長的進(jìn)程 編程性死亡
(2)不能 因?yàn)榧?xì)胞的全能性是指細(xì)胞發(fā)育成個(gè)體的潛能
(3)細(xì)胞分化
(4)④
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記癌細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合圖中和題中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
成分 | 含量 |
NaNO3 | 3g |
K2HPO4 | 1g |
MgSO4•7H2O | 0.5g |
(CH2O) | 30g |
H2O | 1000ml |
青霉素 | 0.1萬單位 |
A. | 依物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基 | |
B. | 依用途劃分,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基 | |
C. | 根據(jù)培養(yǎng)基原料,所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是自養(yǎng)生物 | |
D. | 該培養(yǎng)基中的碳源是(CH2O) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子通過基因表達(dá),將遺傳信息從親代傳遞給子代 | |
B. | 一個(gè)由32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染來被標(biāo)記的大腸桿菌,繁殖兩代后有4個(gè)具有放射性的子代噬菌體 | |
C. | 寨卡病毒的遺傳物質(zhì)初步水解后產(chǎn)生4種核苷酸 | |
D. | 多數(shù)基因突變對(duì)生物體有害,因此這類基因突變不能為生物進(jìn)化提供原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若基因型為Aabb和aaBb的兩親本雜交,后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且性狀分離比為1:1:1:1,則說明這兩對(duì)基因遵循自由組合定律 | |
B. | 表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)染色體正常但患紅綠色盲的女兒,最可能的原因是父本減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因突變 | |
C. | 若常染色體上的隱性基因d使花粉50%死亡,則雜合子自交后代的顯性個(gè)體與隱性個(gè)體的比例為5:1 | |
D. | 若果蠅X染色體上存在一隱性基因e可使雄配子死亡,則種群中存在隱性性狀的雄果蠅,不存在隱性性狀的雌果蠅. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在風(fēng)沙嚴(yán)重的地區(qū)大量栽種防護(hù)林體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值 | |
B. | 保護(hù)生物多樣性是指對(duì)珍稀瀕危物種要嚴(yán)格保護(hù),禁止獵殺和采伐 | |
C. | 易地保護(hù)就是把大批野生動(dòng)物遷入動(dòng)物園、水族館等進(jìn)行保護(hù) | |
D. | 建立自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動(dòng)物并加以保護(hù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交 | B. | 測交 | C. | 自交 | D. | 反交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該蛋白酶分子結(jié)構(gòu)中至少含有129個(gè)氨基和129個(gè)羧基 | |
B. | 該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
C. | 能夠合成激素的細(xì)胞一定能合成酶 | |
D. | 用加酶洗衣粉洗滌污漬時(shí),浸泡時(shí)間長短對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響 |
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