【題目】下表為人體細胞外液和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù),下列相關(guān)敘述中不正確的是

A. ④屬于細胞內(nèi)液,①比④量少

B. ②屬于血漿,其滲透壓大小主要與血漿中無機鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C. 肝細胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到②至少需穿過6層磷脂分子層

D. ②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多

【答案】C

【解析】④中含有較多的蛋白質(zhì)、K+等,為細胞內(nèi)液,則①為細胞外液,細胞內(nèi)液比細胞外液多,A正確;細胞外液中,血漿的蛋白質(zhì)含量大于組織液和淋巴,則②為血漿,其滲透壓大小主要與血漿中無機鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān),B正確;肝細胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到②至少需穿過2層線粒體膜、1層肝細胞膜和2層血管壁細胞膜,因此至少穿過10層磷脂分子層,C錯誤;③是組織液,②血漿內(nèi)的蛋白質(zhì)減少會使血漿滲透壓降低,將導(dǎo)致③組織液增多,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜的 有密切關(guān)系,該過程屬于 免疫。

(2)在體液免疫中,吞噬細胞在吞噬病菌后,還能對其進行處理,暴露出這種病原體所特有的 ,并將抗原呈遞給T細胞,T細胞再將抗原傳遞給B細胞,B細胞受到刺激后,經(jīng)增殖并分化為 細胞和 細胞。

(3)當(dāng)病菌進入細胞內(nèi)部時,則 細胞可與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,并使細胞裂解,使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用某人的胰島素基因制成的DNA探針,檢測下列物質(zhì),可能形成雜交分子的是

①該人胰島A細胞中的DNA

②該人胰島B細胞中的mRNA

③該人胰島A細胞中的mRNA

④該人肝細胞中的mRNA

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中a表示某種物質(zhì),b表示相關(guān)細胞,兩者關(guān)系描述正確的是( )

A. 如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細胞b,將導(dǎo)致血糖含量上升

B. 如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細胞,此時b定會興奮

C. 如果a表示抗原分子,b可能是效應(yīng)B(漿)細胞或記憶B細胞

D. 如果a表示甲狀腺激素,b有可能是下丘腦細胞,也有可能是垂體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 細胞凋亡是由基因控制的程序性死亡

B. 細胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 原癌基因與抑癌基因只存在于癌細胞中

D. 所有生物的細胞衰老與個體衰老不同步

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察細胞有絲分裂實驗中,三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(表示操作,表示未操作)如下表所示。則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是( )

A. 細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚

B. 細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚

C. 細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體

D. 染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例中所傳遞的分別是哪種信息?( )
①蜜蜂分散時,蜂王能分泌一種“聚集激素”,把所有蜜蜂聚集到它周圍;②短日照促使向日葵開花;③一頭雄鹿向其他雄鹿示威
A.化學(xué)信息、物理信息、行為信息
B.物理信息、行為信息、化學(xué)信息
C.行為信息、化學(xué)信息、物理信息
D.行為信息、物理信息、化學(xué)信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的莖具有向光性是由于

A.植物對地心引力發(fā)生的反應(yīng)

B.植物處于黑暗中

C.植物處于強光下

D.單側(cè)光引起生長素分布不均勻的原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,下圖能正確表示子代中雜合子所占比例(縱坐標(biāo))與自交代數(shù)(橫坐標(biāo))之間關(guān)系的曲線是:( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案