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下列物質的水解產物都有葡萄糖的是（　�。�
A、淀粉B、糖原C、纖維素D、蔗糖
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類分為單糖、二糖和多糖，其中單糖包括五碳糖（核糖和脫氧核糖）和六碳糖（葡萄糖、果糖、半乳糖），二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纖維素和糖原，多糖都是由葡萄糖合成的．
解答： 解：多糖包括淀粉、纖維素和糖原，多糖都是由葡萄糖合成的，水解產物都有葡萄糖，蔗糖為植物二糖，水解產物有果糖和葡萄糖．
故選：ABCD．
點評：本題考查糖類的相關知識，對二糖以及多糖的組成的掌握是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學利用電子顯微鏡觀察了神經細胞的神經突觸結構，如圖是某同學按電子顯微鏡掃描圖象繪制的簡圖．下列關于圖的敘述中正確的是（　　）
①興奮在神元之間的傳導需要能量；
②神經興奮從B細胞向A細胞傳導；
③神經興奮從B細胞向C細胞傳導；
④神經興奮從C細胞向B細胞傳導
⑤細胞的突觸小泡中包含著神經遞質．
A、①②③④B、②④⑤
C、①③⑤D、①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

35～40%的甲醛水溶液（福爾馬林）可作為防腐劑，其防腐的原理是使蛋白質變性．自然界中有能分解甲醛的細菌和真菌．如圖為分離和純化分解甲醛細菌的實驗過程．

（1）②過程的目的是
 
，③過程培養(yǎng)出的是
 
．
（2）上述實驗中，不需要進行滅菌處理的是
 
，培養(yǎng)基滅菌的常用方法為
 
．
（3）由③→④的接種可選用
 
法，通過培養(yǎng)能獲得
 
．經過⑤過程后，選出哪種甲醛濃度菌種？
 
，再分離、培養(yǎng)菌株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆子葉黃色（Y，野生型）和子葉綠色（y，突變型） 是一對相對性狀．野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色；突變型豌豆的子葉始終為綠色．
（1）Y基因和y基因的翻譯產物分別是Y蛋白和 y蛋白，翻譯場所是細胞的
 
．
（2）圖1表示Y蛋白和 y蛋白的部分氨基酸序列，據圖推測，Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對的
 
和
 
．進一步研究發(fā)現(xiàn)，Y蛋白和y蛋白都能進入葉綠體，可推測，位點
 
（填圖中編號）的突變導致了該蛋白的功能異常，從而使該蛋白調控葉綠素降解的能力減弱，最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”．該過程說明基因控制性狀的方式之一是
 
．

（3）豌豆另一對相對性狀圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，兩對相對性狀位于非同源染色體上．現(xiàn)用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計結果如圖2所示．
①親本的基因型是
 
和
 
．
②F1中黃色圓粒豌豆的基因型是
 
，若F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合體所占的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體某些組織的含水量近似，但形態(tài)卻不同，例如：心肌含水量79%，呈堅韌狀態(tài)；血液含水量為82%，卻呈川流不息的液態(tài)．從水在生物體的存在形式看，對這種差異的解釋是（　�。�
A、心肌內全是結合水
B、血液中全是自由水
C、心肌內結合水與自由水相對比值較多
D、血液中結合水較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

在興奮的產生和傳導過程中，發(fā)生了機械刺激（或其他刺激）轉變?yōu)殡娦盘�、電信號轉變?yōu)榛瘜W信號，以及化學信號轉變?yōu)殡娦盘柕茸兓鲜鲞@些轉變依次發(fā)生在（　�。�
A、效應器、突觸小體、突觸后膜
B、感受器、突觸小體、突觸后膜
C、效應器、突然后膜、突觸小體
D、感受器、突然后膜、突觸小體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是神經元之間通過突觸傳遞信息的圖解，有關說法錯誤的是（　�。�
A、興奮可以從一個神經元通過由⑥⑦⑧構成的突觸傳遞到另一個神經元
B、釋放④的過程需要②提供能量，所以屬于主動運輸過程
C、結構③的形成與高爾基體有關
D、⑤具有特異性，一般是由蛋白質組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

一高等雄性動物的次級精母細胞中有AAbb四個基因，已知A、b分別位于不同的染色體上，且所有同源染色體的非姐妹染色單體無交叉互換，則該動物產生Ab配子不可能的概率是（　�。�
A、100%B、75%
C、50%D、25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內的細胞外液構成了細胞生活的液體環(huán)境，有關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進行的必要條件
B、人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調與外界環(huán)境無關
C、人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有限的
D、神經-體液-免疫調節(jié)網絡是機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制

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