18.光學(xué)顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的儀器,下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.想在高倍鏡下看到清晰物像,應(yīng)先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時,會看到紫色液泡逐漸縮小
C.施萊登和施旺利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞后建立了細(xì)胞學(xué)說
D.利用光學(xué)顯微鏡可以觀察到細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等結(jié)構(gòu)

分析 由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.

解答 解:A、換高倍鏡后鏡頭距玻片很近,不能再調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋,A錯誤;
B、質(zhì)壁分離時細(xì)胞失水,液泡逐漸縮小,B正確;
C、發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的科學(xué)家是虎克,C錯誤;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體利用電子顯微鏡才能觀察到,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了高倍顯微鏡的使用情況,意在考查考生顯微鏡操作的技能,屬于簡單題.考生切記,在轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器之前不能用粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒,換上高倍鏡之后仍然不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.研究生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸及作用時,科學(xué)家使用燕麥胚芽中段進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊,下列說法正確的是(  )
A.甲中A會向左彎曲生長,乙中B會直立生長
B.甲中生長素使A彎曲生長的原因是加快了右側(cè)細(xì)胞的分裂速度
C.將圖中供應(yīng)塊與接受塊的位置互換,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變
D.生長素由供應(yīng)塊運(yùn)輸?shù)浇邮軌K需消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.CAV-16是一種病毒,常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥.下列有關(guān)人體對該病毒免疫過程的敘述,正確的是( 。
A.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞通過胞吞作用吞噬入侵的CAV-16
B.CAV-16侵入人體后,刺激T淋巴細(xì)胞合成分泌抗體
C.漿細(xì)胞經(jīng)CAV-16刺激后即可進(jìn)行增殖和分化
D.患兒痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會迅速直接產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)或生理過程會在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是( 。
①血紅蛋白、谄咸烟恰、燮咸烟敲摎浞纸猱a(chǎn)生丙酮酸、芏趸肌 、菔澄镏械牡鞍踪|(zhì)分解成氨基酸⑥甲狀腺激素的運(yùn)輸 、呱窠(jīng)遞質(zhì)、嗄蛩亍 ⑨維生素.
A.②③④⑥⑦B.①③⑤C.①②③⑦⑧⑨D.②④⑥⑦⑧⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )
A.葡萄糖B.血漿蛋白C.尿素D.血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各項(xiàng)研究實(shí)例與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次對應(yīng)正確的是( 。
選項(xiàng)研究實(shí)例結(jié)構(gòu)層次
A家鼠數(shù)量每天可增加1.47%個體
B某地蒼鷺的數(shù)量變動種群
C兔與狐之間的能量傳遞效率群落
D瓢蟲的空間分布群落
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.甘蔗是一種高光效的植物,單位面積產(chǎn)量很高,目前已成為燃料酒精生產(chǎn)的重要原料.與化石燃料相比,酒精燃料可以再生,而且二氧化碳排放量少,具有低能耗、低污染、低排放的特點(diǎn),為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì)模式.
(1)利用甘蔗生產(chǎn)燃料酒精的一般工藝流程為甘蔗一榨汁(蔗糖)一酵母發(fā)酵一蒸餾一成品(燃料酒精)-蔗渣由微生物分解再利用.具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:
步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理.
步驟2:從野生菌液中分離出理想的酵母菌菌種,需要用到選擇培養(yǎng)基,制備該培養(yǎng)基時要注意添加高濃度蔗糖(葡萄糖)和調(diào)低pH.加瓊脂后滅菌,制成固體培養(yǎng)基.為防止培養(yǎng)皿出現(xiàn)冷凝水影響菌落生長,需將培養(yǎng)皿倒置.
步驟3:將紫外線照射后的菌液稀釋,涂布在固體培養(yǎng)基的表面.接種操作一定要在酒精燈火焰附近進(jìn)行,原因是酒精燈火焰附近存在者無菌區(qū)域.
步驟4:根據(jù)是否能在該培養(yǎng)基上生長篩選出突變菌.由上述歩驟篩選出的酵母菌與野生酵母菌相比,具有耐高糖和耐酸的特點(diǎn).
(2)利用獲得的突變菌和榨汁進(jìn)行酒精發(fā)酵實(shí)驗(yàn),除了將培養(yǎng)基滅菌、保持空間潔凈外,發(fā)酵過程中防止外來雜菌入侵可行的方法還有(列舉一種)利用突變菌的耐酸持性,降低培養(yǎng)基的pH,達(dá)到抑菌的目的(或在培養(yǎng)基中添加一些抑制物如特殊的抗生素,達(dá)到抑菌目的).
(3)酵母茵不能分解蔗渣,因其不含有能夠分解蔗渣的纖維素酶,若從土壤中分離具有這種酶的微生物,所需要培養(yǎng)基中的碳源為纖維素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為施磷肥前后,某植物的光合作用速率和光照強(qiáng)度之間的關(guān)系下列說法錯誤的是( 。
A.施磷肥能顯著提高該植物對弱光的利用能力
B.強(qiáng)光下,施磷肥對該植物的光合作用影響不大
C.施磷肥主要通過影響光反應(yīng)過程影響光合作用速率
D.磷肥能為該植物提供物質(zhì)和能量,促進(jìn)該植物的生長

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高一下月考生物卷A卷(解析版) 題型:選擇題

抗維生素D佝僂病是一種顯性伴性遺傳病,其致病基因只位于X染色體上。這種病在人群中是:( )

A.男性患者多于女性患者

B.女性患者多于男性患者

C.男性患者與女性患者相當(dāng)

D.沒有一定規(guī)律

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同步練習(xí)冊答案