A、太陽能的輻射量 |
B、生產(chǎn)者固定的太陽能總量 |
C、生產(chǎn)者的呼吸量 |
D、生產(chǎn)者光合作用量與呼吸量的差值 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降 |
B、Ⅱ階段根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升 |
C、Ⅲ階段曲線下降的原因與I完全相同 |
D、a點的有氧呼吸強(qiáng)度大于b點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變 |
B、衰老細(xì)胞會出現(xiàn)線粒體減少,酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象 |
C、細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期,細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期 |
D、人體胚胎發(fā)育過程中需調(diào)整神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量,這種調(diào)整通過細(xì)胞凋亡實現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B、親代可以通過遺傳物質(zhì)的復(fù)制將遺傳性狀傳遞給子代 |
C、某個體遺傳物質(zhì)攜帶的遺傳信息在該個體中能全部被表達(dá) |
D、病毒遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核糖核昔酸或核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、出現(xiàn)新的變異類型 |
B、種群基因型頻率改變 |
C、種群基因頻率改變 |
D、形成新的物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)既需酶的催化又需ATP的水解 |
B、酶在活細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生,也只能在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 |
C、ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性 |
D、人在饑餓時,細(xì)胞中ATP與ADP的含量仍可達(dá)到動態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、①③⑤ |
C、②④⑤ | D、①②③ |
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A、①③④ | B、③④⑤ |
C、①②③ | D、①③⑤ |
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