.下列現(xiàn)象中哪些是由于對植物激素的敏感程度不同造成的( 。
①胚芽鞘背光側比向光側生長快、谒椒胖玫挠酌绺虻厣L,莖背地生長
③頂芽比側芽生長快、苁┯2,4-D清除田間雜草
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
科目:高中生物 來源:2011屆上海市松江區(qū)高三5月模擬測試生物試卷 題型:綜合題
逆境是指對植物產(chǎn)生傷害的環(huán)境,如冰凍、鹽漬和干旱等,請根據(jù)下列內(nèi)容回答問題。
Ⅰ.農(nóng)作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農(nóng)作物冷害的主要機理是由于在冰點以上低溫時,構成膜的脂質由液相轉變?yōu)楣滔,即膜脂變相,引起與膜相結合的酶失活。植物冷害的主要機制見下圖所示。此外,冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。
凍害主要是低溫形成的冰晶對細胞的傷害,細胞內(nèi)結冰則對細胞膜、細胞器乃至整個細胞產(chǎn)生破壞作用,從而給植物帶來致命損傷。請根據(jù)題中的信息回答下列問題:
70.植物遭受冷害后有多種表現(xiàn),以下各種表現(xiàn)中,哪些不是冷害的表現(xiàn)( )
A.代謝紊亂 | B.離子泄漏 | C.光合速率減弱 | D.呼吸增強 |
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科目:高中生物 來源:江蘇省鹽城中學2010屆高三年級第三次模擬考試(生物)試題 題型:綜合題
農(nóng)作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農(nóng)作物冷害的主要機理是由于在冰點以上低溫時,構成膜的脂質由液相轉變?yōu)楣滔,即膜脂變相,引起與膜相結合的酶失活。植物冷害的主要機制見下圖所示。此外,冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。凍害主要是低溫形成的冰晶對細胞的傷害,細胞內(nèi)結冰則對細胞膜、細胞器乃至整個細胞產(chǎn)生破壞作用,從而給植物帶來致命損傷。請根據(jù)題中的信息回答下列問題:
A.代謝紊亂 | B.離子泄漏 | C.光合速率增加 | D.呼吸增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
農(nóng)作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農(nóng)作物冷害的主要機理是由于在冰點以上低溫時,構成膜的脂質由液相轉變?yōu)楣滔,即膜脂變相,引起與膜相結合的酶失活。植物冷害的主要機制見下圖所示。此外,冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。凍害主要是低溫形成的冰晶對細胞的傷害,細胞內(nèi)結冰則對細胞膜、細胞器乃至整個細胞產(chǎn)生破壞作用,從而給植物帶來致命損傷。請根據(jù)題中的信息回答下列問題:
(1)植物遭受冷害后有多種表現(xiàn),以下各種表現(xiàn)中,哪些是冷害的表現(xiàn)
A、代謝紊亂 B、 離子泄漏 C、光合速率增加 D、呼吸增強
(2)喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡,這種現(xiàn)象冷害,原因首先是低溫傷害了生物膜,此時受害植物膜的透性________________,流動性_____________。
(3)為什么在低溫條件下,不宜給作物施肥?(說出兩個理由)
、 。
(4)為了驗證冷害和凍害對小麥的傷害及傷害程度,請完成下列實驗設計方案并回答相關問題。
①實驗原理:當植物組織受到不良條件,如冷害和凍害影響時,細胞內(nèi)含物會有不同程度的外滲,使外部溶液的電導度增大,電導度的大小可以用電導儀進行檢測(電導儀非常靈敏,各種雜質以及溫度都會影響測量結果,從而帶來實驗誤差),電導度越大,表示受傷越嚴重,抗逆性愈弱。
②實驗材料:小麥幼苗
③儀器與藥品:電導儀、恒溫箱(能制泠也能制熱)、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水
④實驗步驟:
第一步:取小麥幼苗30株,去除殘留胚乳,用蒸餾水反復沖洗三次;
第二步:取四只小燒杯,分別加入20mL蒸餾水,編號為1、2、3、4號;
(請繼續(xù)完成實驗步驟)
第三步:
第四步:
第五步:一段時間后取出,并去除小燒杯中的幼苗,使小燒杯中的溶液全部恢復至室溫
第六步:用電導儀測量溶液的電導度,并記錄實驗結果
⑤預期實驗結果:電導度1>2>3>4
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
螢火蟲能發(fā)光是因為螢火蟲體內(nèi)可以通過熒光素酶催化的系列反應所產(chǎn)生的現(xiàn)象。如果熒光素酶存在于植物體內(nèi),也可使植物體發(fā)光。一直以來熒光素酶的惟一來源是從螢火蟲腹部提取的。但加利福利亞大學的一組科學家成功地通過轉基因工程實現(xiàn)了將熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內(nèi),并在大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)熒光素酶。請你根據(jù)已有的知識回答下列有關問題:
(1)在此轉基因工程中,目的基因是 ,提取目的基因的方法通常有兩種,提取該目的基因的方法最可能的途徑是 。
(2)將此目的基因導人到大腸桿菌體內(nèi)需要運載體的幫助。下列所列各項,哪些是選取運載體的時候,必須考慮的
A.能夠在宿主細胞內(nèi)復制并穩(wěn)定保存 B.具有特定的限制酶切點
C.具有與目的基因相同的堿基片斷 D.具有某些標記基因
(3) 在此轉基因工程中,是由質粒承擔運載體的。在將體外重組DNA導人大腸桿菌體內(nèi)之前通常要用 處理大腸桿菌,目的是 。
(4)由于熒光素酶的特殊作用,人們一直設想將其基因作為實驗工具,將它和某一基因連接在一起,通過植物是否發(fā)光來確定該基因是否已經(jīng)轉入到植物體內(nèi)(如判斷固氮基因是否成功導入某植物體內(nèi))。正常根瘤菌體內(nèi)的固氮基因與螢火蟲體內(nèi)的熒光素酶基因相比,除了堿基對的順序、數(shù)目不同以外,在結構方面還存在不同點,主要不同是 。
(5)與雜交育種、誘變育種相比,通過基因工程來培育新品種的主要優(yōu)點是 和 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
在催熟香蕉的過程中,會出現(xiàn)下列生理現(xiàn)象:①出現(xiàn)一個呼吸速率迅速上升的階段;②香蕉果皮由綠色逐漸變?yōu)辄S色;③果肉甜味逐漸增加。請回答下列問題:
(1)果實成熟前由小長大,主要是通過______________和______________過程實現(xiàn),此時哪些激素的濃度較高?
________________________________。
(2)如果通風不良,催熟的香蕉會產(chǎn)生酒味,請解釋原因:
__________________________________________________。
(3)在催熟的過程中每日取樣,提取果皮中光合色素進行紙層析,色素帶會出現(xiàn)什么變化?
__________________________________________________。
出現(xiàn)該變化的原因是什么?
__________________________________________________。
(4)果肉變甜是因為______(A.果膠;B.多糖;C.可溶性糖)積累的結果,這種(類)物質是由什么物質轉化而來的?是如何轉化的?__________________________________。
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