某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分裂的笫二次分裂與有絲分裂相同之處是（ ）

A．分裂開始前，都進(jìn)行染色體的復(fù)制

B．分裂開始時，每個細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2n

C．分裂過程中，每條染色體的著絲點(diǎn)都分裂成為兩個

D．分裂結(jié)束后，每個子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示果酒和果醋和泡菜生產(chǎn)過程中的物質(zhì)變化情況，請回答下列相關(guān)問題．
（1）過程①③發(fā)生在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體中．
（2）過程④是醋酸菌在缺少糖源、氧氣充足時，將酒精變成乙醛，再將乙醛變成醋酸；過程⑤是醋酸菌在氧氣、糖源充足時，將葡萄糖轉(zhuǎn)變成醋酸，發(fā)生于醋酸菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中．
（3）制作果酒的條件是先通氣后密封．先通入無菌空氣的目的是讓酵母菌在有氧條件下大量繁殖；后密封的目的是讓酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生酒精．
（4）泡菜發(fā)酵過程中，會產(chǎn)生多種酸，其中主要是乳酸（或有機(jī)酸）．對亞硝酸鹽的定量測定可以用比色法，因?yàn)閬喯跛猁}與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色化合物．進(jìn)行樣品測定時，還要取等量水進(jìn)行同樣的測定，目的是作為對照．
（5）為了身體健康，應(yīng)少吃腌制食品，這是因?yàn)殡缰剖称分泻休^多的亞硝酸鹽，如攝入過量，會引起中毒乃至死亡，甚至還會在一定條件下，轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪?-亞硝胺．泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有食鹽用量、腌制時間和溫度等．
（6）為選育耐較高酒精和醋酸濃度的醋酸桿菌，需先將少量優(yōu)質(zhì)果醋樣液轉(zhuǎn)移到含較高酒精和醋酸濃度的增殖培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，然后對培養(yǎng)液進(jìn)行稀釋并接種到含有CaCO3不透明的固體培養(yǎng)基上，培養(yǎng)并篩選出符合要求的菌株，從功能上分析，上述增殖培養(yǎng)液是一種選擇培養(yǎng)基，培養(yǎng)液中酒精的作用是篩選出耐較高酒精的醋酸桿菌；醋酸能溶解CaCO3，將稀釋后的增殖培養(yǎng)液接種到含有CaCO3不透明的固體培養(yǎng)基上，培養(yǎng)后的植株選出具有具有透明圈、菌落豐厚的單菌落做進(jìn)一步的純化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．草魚主要以水草為食，鰱魚主要濾食浮游動植物及草魚的糞便，鯉魚主要攝食底棲昆蟲等．為了探究高產(chǎn)魚池中草魚、鰱魚的合理結(jié)構(gòu)，科研人員研究了“一草帶三鰱”（A方式）和“三草帶一鰱”（B方式）兩種混養(yǎng)方式，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．
混養(yǎng)方式A方式B方式
放養(yǎng)密度/尾•ha-1草魚30009000
鰱魚90003000
鯉魚900900
投飼量和追肥量/kg•ha-1氮肥、磚肥1.8×1030
青草料4.85×1041.17×105
光能量利用率/%5.7610.85
青草料利用率/%10.1313.89
水體能見度/cm2030
魚產(chǎn)量/kg•ha-1751511490
（1）鰱魚、草魚、鯉魚生活在不同的水層中，充分利用了養(yǎng)殖水體的空間和食物（或溶氧等）等條件，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（2）A、B方式中，流經(jīng)該生殖生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的能量和外界輸入的能量，草魚同化的能量除用于呼吸作用外，還用于自身的生長發(fā)育和繁殖．
（3）與B方式相比，A方式下需要施用氮肥、磷肥，其目的是促進(jìn)浮游植物的生長，以滿足鰱魚的食物需求，追肥可能對水體造成的負(fù)面影響是水體富營養(yǎng)化．
（4）草魚、鰱魚混養(yǎng)主要應(yīng)用的生態(tài)工程原理是物種多樣性原理（物質(zhì)循環(huán)再生原理），與A方式相比，B方式中草魚、鰱魚的混養(yǎng)方式更為合理，得出這一結(jié)論的依據(jù)包括：提高了能量利用率，魚產(chǎn)量高，經(jīng)濟(jì)效益好、污染少，水質(zhì)好等．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是

A、目的基因和受體細(xì)胞均可來自動物、植物或微生物

B、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶

C、若檢測培育的抗蟲棉花是否成功，可用相應(yīng)的病毒侵染棉花植株

D、載體上的抗性基因有利于檢測目的基因是否插入到受體細(xì)胞的染色體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是有關(guān)生物的細(xì)胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖1中A1B1段形成的原因是 。

（2）圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的_______段（填序號）。D2E2染色體的行為變化，與圖1中的________段變化相同。

（3）圖5子細(xì)胞的名稱為________．圖3～圖5中，圖 的細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？

（4）若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞的DNA數(shù)，則圖3〜圖5中，圖 細(xì)胞的DNA含量與圖1中D1E1段的相等。

（5）—女性因患有某種單基因遺傳病而導(dǎo)致神經(jīng)功能紊亂，某同學(xué)對其家系的其他成員進(jìn)行調(diào)查后，記錄如下（“+”代表患者，“一”代表正常）。

①在答題卡上的繪圖區(qū)方框內(nèi)，依據(jù)上圖畫出該家系的遺傳系譜圖。

②若該患病女性與一正常男性結(jié)婚，生育患病男孩的概率 。若第一個孩子正常，則生二個孩子正常的概率為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紫色企鵝的羽毛顏色是由以下基因決定的:Pd決定深紫色，Pm決定中紫色，Pl決定淺紫色，Pv決定很淺紫色（幾近白色）。其顯性關(guān)系是：Pd>Pm>Pl>Pv（前者對后者為完全顯性）。但每個企鵝個體只具備其中兩個基因。若有淺紫色企鵝（PlPv）和一只深紫色企鵝（PdPm）交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是（ ）

A．1中紫色：1淺紫色

B．2深紫色：1中紫色：1淺紫色

C．1深紫色：1中紫色

D．1深紫色：1中紫色：1淺紫色：1很淺紫色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個豌豆品種進(jìn)行雜交，得到4000粒種子均為黃色，但其中有1000粒為皺粒。兩個雜交親本的基因組合可能為（ ）

A．YYRR×YYRr B．YyRr×YyRr C．YyRR×YYRr D．YYRr×YyRr

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

某種性別決定方式為XY型的二倍體植物，其花色由兩對等位基因（A和a、B和b）控制，其中A、a位于常染色體上．圖1為性染色體簡圖，X和Y染色體有一部分是同源的（圖1中Ⅰ片段），該部分基因互為等位基因；另一部分是非同源的（圖1中的Ⅱ和Ⅲ片段），該部分基因不互為等位基因．圖2表示色素的形成過程．有關(guān)表述正確的是 （ ）

A．紫花植株的基因型有4種

B．藍(lán)花雄株的基因型是AAbb或Aabb

C．在減數(shù)分裂過程中，X與Y染色體能聯(lián)會的區(qū)段是Ⅰ

D．若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開紫花，F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中，紫花雄株所占比例是

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）對于人體來說，在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動中，有積極意義的是A、B、C、E．
（2）B過程表示一個細(xì)胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
（3）若該生物為多細(xì)胞真核生物，其中A過程的方式可能有有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂．
（4）引起細(xì)胞癌變的因素有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、病毒致癌因子．
（5）細(xì)胞凋亡的生理意義不包括D．
A．清除體內(nèi)多余、無用的細(xì)胞
B．清除體內(nèi)衰老、病變的細(xì)胞
C．維持組織器官中細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定
D．維持細(xì)胞和生物體的正常衰老過程．

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