根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì)劃分,植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)所常用的培養(yǎng)基分別( )
A.固體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基 B.固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基
C.液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基 D.液體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基
科目:高中生物 來源: 題型:
為了檢測飲用水中是否含有大腸桿菌,培養(yǎng)基的配方如下表:
蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | K2HPO4 | 蒸餾水 |
10g | 5g | 5g | 2g | 1000mL |
(1)表中漏掉的物質(zhì)是___________,根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì),該培養(yǎng)基應為_______。
(2)該培養(yǎng)基所含的碳源有____________________,其功能是____________________。配制培養(yǎng)基時,必須注意各種營養(yǎng)物質(zhì)的__________和__________。
(3)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進行的是___________。
(4)當大腸桿菌體內(nèi)某代謝產(chǎn)物X含量過高時,X會與酶Y結(jié)合,導致Y的結(jié)構(gòu)__________變化,Y的活性降低。人工控制微生物代謝的措施包括改變微生物的遺傳特性、__________等。
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科目:高中生物 來源:2013屆北京市門頭溝育園中學高三階段考試(二)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì)劃分,植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)所常用的培養(yǎng)基分別是( )
A.固體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基 | B.固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基 |
C.液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基 | D.液體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源:2011屆遼寧省錦州市高三檢測三(理綜)生物部分 題型:綜合題
回答下列有關(guān)微生物的知識。
(一)酵母細胞的固定化:
(1)制備固定化酵母細胞常用 法,原因是 。
(2)制備固定化酵母細胞的過程為
①使干酵母與 混合并攪拌,使酵母菌活化;
②將無水CaCl2溶解在蒸餾水中,配成 CaCl2溶液;
③用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液;
④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細胞,充分攪拌并混合均勻;
⑤用注射器將 的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中。
⑥30min后可以從CaCl2溶液中取出凝膠珠。如何判斷凝膠珠制作的成功與否:
。
(二)為了檢測飲用水中是否含有大腸桿菌,培養(yǎng)基的配方如下表:
蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖[ | K2HPO4 | 蒸餾水 |
10g | 5g | 5g | 2g | 1000mL |
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì)劃分,植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)所常用的培養(yǎng)基分別是
A.固體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基 B.固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基
C.液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基 D.液體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基
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