【題目】南極大陸的皇企鵝的遺傳密碼和遺傳信息分別存在于( )
A.DNA分子和信使RNA 上 B.信使RNA和DNA分子上
C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和DNA分子 D.DNA分子和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響,圖乙表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖曲線表明生長(zhǎng)素發(fā)揮生理作用與其濃度密切相關(guān),P點(diǎn)為促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度
B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用機(jī)理相似
C.乙圖中莖的背地生長(zhǎng)、根的向地生長(zhǎng)都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素具有兩重性
D.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖,相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 信息傳遞是雙向的,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的
B. 生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),還有信息傳遞
C. 物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)
D. 生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體免疫球蛋白中,蛋白質(zhì)由4條肽鏈構(gòu)成,共有764個(gè)氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子中至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)分別是( )
A. 4和4
B. 764和764
C. 762和762
D. 760和760
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的是( )
A. 紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞
B. 腎臟將尿素等代謝終產(chǎn)物排出體外
C. 通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)吸入O2,呼出CO2
D. 通過(guò)肝臟可增加或減少血糖含量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出下圖所示的曲線。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌種群的年齡組成先是增長(zhǎng)型,后是穩(wěn)定型,最后變?yōu)樗ネ诵?/span>
B. 種群數(shù)量在不同時(shí)間的增長(zhǎng)速率可能相同
C. 本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照
D. 每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)柪猛愣棺鳛閷?shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn),成功地發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。下列各項(xiàng)中不屬于豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料優(yōu)點(diǎn)的是
A.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物
B.豌豆在自然狀態(tài)下一般是純合的
C.豌豆具有許多明顯的相對(duì)性狀
D.雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人群中白化病發(fā)病率的調(diào)查敘述中,正確的是
A.調(diào)查前收集相關(guān)的遺傳學(xué)知識(shí)
B.對(duì)患者家系成員進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查
C.先調(diào)查白化病基因的基因頻率,再計(jì)算發(fā)病率
D.白化病發(fā)病率=(患者人數(shù)+攜帶者人數(shù))/被調(diào)查的總?cè)藬?shù)×100%
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