【題目】孟德爾利用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn),成功地發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。下列各項(xiàng)中不屬于豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料優(yōu)點(diǎn)的是

A.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物

B.豌豆在自然狀態(tài)下一般是純合的

C.豌豆具有許多明顯的相對性狀

D.雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離

【答案】D

【解析】

試題分析:豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料優(yōu)點(diǎn)有:豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物,一般在交配產(chǎn)生后代過程中不受外來花粉的干擾,所以自然狀態(tài)下一本為純合子;而且豌豆具有許多明顯的相對性狀,易于區(qū)分。對于雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離,在其他生物體上也存在,所以不屬于作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別吸收到血液中的方式是( )

A. 主動運(yùn)輸、內(nèi)吞 B. 主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸

C. 內(nèi)吞、主動運(yùn)輸 D. 被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南極大陸的皇企鵝的遺傳密碼和遺傳信息分別存在于

A.DNA分子和信使RNA B.信使RNA和DNA分子上

C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和DNA分子 D.DNA分子和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列功能中不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)主要功能的是( )

A. 胰島素能調(diào)節(jié)血糖平衡 B. 抗體可以幫助人體抵御病原體的入侵

C. 血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣 D. 維生素D促進(jìn)鈣磷代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看得清楚,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于(

A.反光鏡未調(diào)好,使用的是凹面鏡

B.標(biāo)本切得厚薄不均

C.沒調(diào)節(jié)好低倍鏡或者是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好

D.顯微鏡物鏡被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是( )

A.合成ATP所需的能量由高能磷酸鍵提供

B.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布

C.ATP可以水解為1個核苷酸和2個磷酸

D.正常細(xì)胞中ATPADP的比值相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中為各個時(shí)期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程;圖2是某二倍體植株一個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞。

.請據(jù)圖1回答下列問題

(1)與相比,的表面積與體積的比值 ,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力 。

(2)若圖1所示細(xì)胞發(fā)生癌變,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的 減少所致;若要鑒定的主要成分,需用到 試劑。

(3)一般來說,的基因型 (相同或不同)。

(4)c過程表示 ,的蛋白質(zhì)的種類 (相同或不同)。

(5)若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向?yàn)?/span> 。

.請據(jù)圖2回答下列問題:

(1)該圖是 時(shí)期。

(2)該植株的體細(xì)胞含有 對同源染色體,______個染色體組。

(3)該圖細(xì)胞中A、a的出現(xiàn)最可能是發(fā)生了 。

(4)寫出圖2示細(xì)胞在無氧條件下細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下說法不正確的是( )

A. 所有的細(xì)胞都含有脂質(zhì)

B. 染色質(zhì)和染色體是不同的物質(zhì)在細(xì)胞同一時(shí)期的兩種存在狀態(tài)

C. 沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型就是物理模型

D. 生物膜包括了細(xì)胞內(nèi)所有的膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于a、b、c三類生物共同特征的敘述,正確的是

Aa中生物都含有核酸,且都能發(fā)生基因突變,但a中生物有的不構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

Bb中生物除藍(lán)藻外都不含葉綠素,但都含細(xì)胞器核糖體,在生態(tài)系統(tǒng)中它們都是分解者

Cc中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞器和細(xì)胞壁,都能發(fā)生染色體變異

D不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于ab生物中,a中生物有的遺傳物質(zhì)不是DNA

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