【題目】研究人員調(diào)查了 8年間某養(yǎng)兔場種群數(shù)量的變化情況,并據(jù)此繪制了如下圖的λ值變化曲線,以下敘述正確的是( )
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,決定種群密度的因素是年齡組成和性別比例
B.第24年兔種群的年齡組成為增長型
C.8年間兔種群數(shù)量呈“S”型增長
D.第8年兔種群密度小于起始種群密度
【答案】D
【解析】
試題分析:A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,決定種群密度的因素是出生率和死亡率,A錯(cuò)誤;
B、第2~4年λ<1,種群的增長率=λ﹣1小于零,兔種群數(shù)量開始逐年下降,B錯(cuò)誤;
C、由圖示可知,第2~4年λ<1,種群的增長率=λ﹣1小于零,兔種群數(shù)量開始逐年下降;第4~6年λ=1,種群的增長率=λ﹣1等于零,各年的兔種群數(shù)量基本不變;第6~8年λ>1,種群的增長率=λ﹣1大于零,兔種群數(shù)量逐年上升,種群數(shù)量變化不呈現(xiàn)S型曲線,C錯(cuò)誤;
D、若剛開始的種群密度為N0,則第1年的種群密度為0.5N0,第2年的種群密度為0.5×0.5N0=0.25N0,同理,第8年種群密度為0.25N0×0.75×1.25×1.5=0.345N0,即第8年兔種群密度小于剛開始的種群密度,D正確.
故選:D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有______和_____。
(2)質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下:
為使運(yùn)載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點(diǎn)是_____________________。
(3)按其來源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即_____DNA連接酶和_______DNA連接酶。
(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是________,產(chǎn)物是_______。若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用_________技術(shù)。
(5)基因工程中除質(zhì)粒外,_____和______也可作為運(yùn)載體。
(6)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是___________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力和極強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。下圖為某地5年內(nèi)主要植物種類及數(shù)量變化曲線,下列敘述正確的是
A.因巢菜數(shù)量不斷減少,調(diào)查其種群密度時(shí)應(yīng)在植株密集處多取樣方
B.此地5年內(nèi)群落進(jìn)行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢
C.此地5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與其和加拿大一枝黃花的競爭有關(guān)
D.加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力,故其在此地將持續(xù)呈“J”型增長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí),N1、N2代表不同的能量形式。圖二表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指能量的_____________________ _的過程。
(2)圖一中,N2表示的能量形式為_______________。圖二中,若M表示圖一中該營養(yǎng)級(jí)生物所攝入的全部能量(能量值為a),則M2和c分別表示初級(jí)消費(fèi)者_(dá)__________ ____和___________ ,若圖一中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ 所固定的太陽能總量為x,則營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ 間的能量傳遞效率是____________(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。
(3)若圖一中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一種生物甲、乙、丙、丁,構(gòu)成食物關(guān)系如右圖。其中,甲能量中比例為y的部分直接提供給丁,則要使丁能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為______ __kJ(用所給字母的表達(dá)式表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】.如圖所示的過程,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.正常情況下,③④⑥在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生
B.①③過程的產(chǎn)物相同,催化的酶也相同
C.①②進(jìn)行的場所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體;⑤進(jìn)行的場所為核糖體
D.①②⑤所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“s”型增長.下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述,正確的是( )
A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群的出生率為0
B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個(gè)體數(shù)量
D.漁業(yè)捕撈時(shí),應(yīng)使種群數(shù)量維持在c點(diǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在受精作用過程中,不會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是
A.細(xì)胞膜接觸傳遞信息 B.非等位基因的自由組合
C.核融合使染色體會(huì)合 D.卵細(xì)胞膜生理發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物群體內(nèi)容的敘述,錯(cuò)誤的是
A.種群數(shù)量達(dá)到K值后,其數(shù)量不可能再下降
B.標(biāo)志重捕法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度
C.依據(jù)種群年齡組成可預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢
D.果園中適當(dāng)增加昆蟲種類能提高果園物種豐富度
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