(12分)紅外線CO2分析儀可用于測(cè)定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給予適宜光照,在不同CO2濃度下測(cè)定光合作用效率。下圖甲為光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。圖乙是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖。其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中光合作用增長率最大的是_________段。在E點(diǎn)時(shí)光臺(tái)作用速率最大,此時(shí)細(xì)胞
中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是__________________,限制光合作用速率的重要因素是______________________。
(2)圖乙中物質(zhì)a是__________________,過程②完成的能量轉(zhuǎn)化是______________________________________________。
(3)若用18O標(biāo)記①過程中的H2O,那么在④過程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測(cè)到18O的物質(zhì)是________________。
(4)將狀況相同的水稻綠葉分成四等組,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈鋖h,測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析并回答問題:
根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是_______________;27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是___________mg/h,此時(shí),葉肉細(xì)胞的葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是_____________________________。
(1)CD 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 光照強(qiáng)度、溫度
(2)氧氣 ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能
(3)水、二氧化碳
(4)29℃ 4 葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜
【解析】
試題分析:(1)橫坐標(biāo)表示CO2濃度,縱坐標(biāo)表示光合作用增長率,依圖可知增長率最大的是CD段。在E點(diǎn)時(shí)植物進(jìn)行光合作用,又進(jìn)行呼吸作用,因此產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體。E點(diǎn)時(shí)二氧化碳濃度不是限制因素,因此其重要的限制因素為光照強(qiáng)度和溫度等。
(2)圖乙中,①表示光合作用的光反應(yīng),水發(fā)生光解產(chǎn)生[H]和氧氣;過程②表示光合作用的暗反應(yīng),此階段中ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。
(3)若用18O標(biāo)記光反應(yīng)過程中的H2O,通過水的光解會(huì)產(chǎn)生18O2,該氧氣會(huì)參與有氧呼吸第三階段的反應(yīng)與[H]結(jié)合生成水;并且該水分子也會(huì)參與有氧呼吸第二階段,水與丙酮酸生成二氧化碳和[H],因此那么在有氧呼吸第二、三兩階段過程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測(cè)到18O的物質(zhì)是水、二氧化碳。
(4)表格中暗處理后的重量變化即為呼吸速率,表中看出29℃時(shí)呼吸速率為3mg/h,此時(shí)為最高。27℃時(shí)光照后暗處理前重量變化為+3mg,此時(shí)經(jīng)過了1h的光合作用,兩小時(shí)的呼吸作用,因此綠葉的凈光合速率=3+1=4 mg/h。光合作用過程中,在光反應(yīng)中生成ATP,暗反應(yīng)中分解ATP,因此暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP會(huì)用于光反應(yīng)中ATP的合成,則轉(zhuǎn)移途徑為葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜。
考點(diǎn):本題考查了光合作用和呼吸作用過程以及之間的聯(lián)系等方面的知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力;能從題目所給的圖形和表格中獲取有效信息的能力。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北邯鄲高三上期第二次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(共9分)某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在氧氣充足的密閉玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)測(cè)定CO2的濃度,12小時(shí)后再次測(cè)定CO2的濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
組別 |
溫度(℃) | 光照強(qiáng)度:普通陽光(%) | 開始時(shí)CO2 濃度(%) | 12小時(shí)后CO2 濃度(%) |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
2 | 25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
3 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
4 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
5 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
6 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
7 | 25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中第1組在12小時(shí)后CO2濃度變化的原因是?????????????????????? ?偡磻(yīng)式????????????????????????????????????? 。CO2是在其第??????????? 階段產(chǎn)生的。
(2)如果實(shí)驗(yàn)中不同組使用不同品種西紅柿植株,這樣的做法違背了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的??????????????????????????????????????????????? 原則。
(3)若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時(shí)間內(nèi)光合細(xì)胞中的ATP含量會(huì)?????? (增加/減少),C5化合物的含量會(huì)???????? (增加/減少)。
(4)如果12小時(shí)上述實(shí)驗(yàn)條件 ,12小時(shí)黑暗,第??????? 組實(shí)驗(yàn)的西紅柿有有機(jī)物積累。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北黃梅一中高三上期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)某研究小組為探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):將8株長勢(shì)和生理狀況基本相同的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉透明容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)定密閉容器中的二氧化碳含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。
組別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
溫度(℃) |
10 |
10 |
20 |
20 |
30 |
30 |
40 |
40 |
光照強(qiáng)度(LX) |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
開始時(shí)CO2量(單位) |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
12h后CO2量(單位) |
4.5 |
5.1 |
3.5 |
5.4 |
1.9 |
5.9 |
2.0 |
5.8 |
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)第1、3、5、7組構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,其中的自變量是 ,需控制的無關(guān)變量是 。
(2)第2、4、6、8組構(gòu)成了另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,該實(shí)驗(yàn)組合是為了研究 。
(3)若在第5組實(shí)驗(yàn)中突然停止光照,則葉綠體內(nèi)的C5的含量變化為 。
(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中繪制出不同實(shí)驗(yàn)條件(表中所示實(shí)驗(yàn)條件)下天竺葵的呼吸作用速率變化曲線圖和真正光合作用速率變化曲線圖(請(qǐng)?jiān)跈M坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值)。(3分)
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省蒼南縣龍港二高高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物(理)試卷 題型:綜合題
(每空2分,共10分)某研究小組為探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):將8株長勢(shì)和生理狀況基本相同的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉透明容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)定密閉容器中的二氧化碳含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。
組 別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
溫 度(℃) |
10 |
10 |
20 |
20 |
30 |
30 |
40 |
40 |
光照強(qiáng)度(LKX) |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
開始時(shí)CO2量(單位) |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
12h后CO2量(單位) |
4.5 |
5.1 |
3.5 |
5.4 |
1.9 |
5.9 |
2.0 |
5.8 |
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)第1、3、5、7組構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,其中的自變量是 ▲ ,需控制的無關(guān)變量是 ▲ 。
(2)第2、4、6、8組構(gòu)成了另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,該實(shí)驗(yàn)組合是為了研究 ▲ 。
(3)若在第5組實(shí)驗(yàn)中突然停止光照,則葉綠體內(nèi)的RuBP的含量變化為 ▲ 。
(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中繪制出不同實(shí)驗(yàn)條件(表中所示實(shí)驗(yàn)條件)下天竺葵的真正光合作用速率變化曲線圖(請(qǐng)?jiān)跈M坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
31.(12分)紅外線CO2分析儀可用于測(cè)定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給予適宜光照,在不同CO2濃度下測(cè)定光合作用效率。下圖甲為光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。圖乙是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖。其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中光合作用增長率最大的是_________段。在E點(diǎn)時(shí)光臺(tái)作用速率最大,此時(shí)細(xì)胞
中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_____________________________________,限制光合作用速率的重要因素是__________________________________。
(2)圖乙中物質(zhì)a是__________________,過程②完成的能量轉(zhuǎn)化是______________________________________________。
(3)若用18O標(biāo)記①過程中的H2O,那么在④過程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測(cè)到18O的物質(zhì)是________________。
(4)將狀況相同的水稻綠葉分成四等組,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤?/p>
光照射lh,測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到
下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析并回答問題:
根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是_______________;27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是___________mg/h,此時(shí),葉肉細(xì)胞的葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是_____________________________。
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