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用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，將其數(shù)量隨時間的變化繪制如下圖1，a表示每3 h更換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線，b表示不更換培養(yǎng)液的一段時間內的培養(yǎng)曲線。

(1)曲線a表示種群呈“____”型增長。理論上講，呈現(xiàn)這種增長模型的條件是______等。

(2)曲線b表示的增長為“____”型增長。屬于這種增長模型的種群，隨種群密度(個體數(shù)量)的增加，種群的增長速率的變化是________。當種群個體數(shù)量達到最大值一半時，種群的增長速率達到________。

(3)在實際情況下，塔斯馬尼亞綿羊種群增長如圖2，說明在自然界中，種群數(shù)量變化會出現(xiàn)________現(xiàn)象。

(1)J　   食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害

(2)S　  先增大，再減小　   最大　    (3)波動

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年廣東省湛江二中高二上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

調查統(tǒng)計的方法被廣泛應用于生物科學研究之中。請回答：
（1）目前調查種群密度的方法一般有         和標志重捕法。為了模擬標志重捕法測定種群密度，小馬同學對某池塘中的鯽魚進行了調查：第一次捕獲106條，做上標記后放回，第二次捕獲鯽魚91條，其中有標記的25條，則該池塘中鯽魚大概共     條。
（2）某研究性學習小組通過資料查找發(fā)現(xiàn)：在15～35℃范圍內，酵母菌種群數(shù)量增長較快。為了探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少，他們設置了5組實驗，每隔24 h取樣檢測一次，連續(xù)觀察7天。下表是他們進行相關探究實驗所得到的結果
請據表分析回答下列問題：

溫度(℃)
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
0 h
24 h
48 h
72 h
96 h
120 h
144 h
168 h
15
1.2
3.0
3.8
4.6
4.0
3.2
2.8
2.5
20
1.2
5.0
5.3
4.2
2.1
1.2
0.8
0.6
25
1.2
5.2
5.6
4.6
2.9
1.0
0.6
0.2
30
1.2
4.9
5.5
4.8
2.2
1.3
0.7
0.5
35
1.2
1.5
1.8
2.0
2.2
1.3
0.8
0.6

①每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血球計數(shù)板在顯微鏡下進行細胞計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度，這種方法稱為__________法。
②該實驗的自變量是       ，酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是________℃。
③圖中96h后酵母菌種群數(shù)量開始呈下降趨勢，究其原因是                      。
④請在坐標中畫出上述實驗過程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達到K值時的柱形圖。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年內蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三上學期第二次生物試卷 題型：綜合題

（14分）下圖一表示A、B兩種植物光合效率隨光照強度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強度影響的變化曲線，下表為測得A植物的相關數(shù)據。請分析回答：

溫度（0C）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
（1）據圖一，A和B在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是         
（2）圖一中的a點表示                                                                 。
（3）在c點時，葉綠體中ATP的移動方向是                                             （4）圖二中e點與d點相比較，e點的葉肉細胞中C3的含量                ；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量                          。（填“高”、“低”或“基本一致”）。若在正常進行光合作用時，光照強度由e變?yōu)閐，則C3含量瞬間變化是________（填“減少”、“增多”或“不變”）
（5）若一天中的光照與黑暗時間長度相同，則在_________℃溫度下，植物一天內積累有機物最多。
(6)某實驗小組用小球藻進行實驗,探究影響光合速率的因素。

他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺燈作為光源。移動臺燈改變光源
與試管的距離；CO2 濃度分別設置為0.05%和0.03%，根據實驗結果繪制成曲線1、曲線2(見右圖)。請
分析回答:
①比較C、D兩點的光合作用速率，可見限制D點光合速率的主要因素是             ,限制E點光合速率的主要因素是_______________。
②F點的含義是                                      。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F點應向         移。
③該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預實驗,實驗結果見下表:
溫度（℃）
10
20
30
40
50
光照下釋放O2(mg/h)
9.67
14.67
19.67
21.67
19.33
請根據預實驗結果,設計進一步的探究實驗:
材料用具:小球藻若干、大試管若干、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋(控制溫度)、量筒等.
該實驗應控制好的兩個主要無關變量是:
A.相同的光照時間和距離；B.                                 。
實驗步驟:第一步:取5支試管編號。
第二步:                                                      。
第三步:                                                       。
第四步:將等量的小球藻加入5支試管中。
第五步:光照6h后測定O2釋放量。

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科目：高中生物 來源：江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市2010屆高三教學情況調查（一）生物試題 題型：綜合題

（8分）某研究性學習小組通過資料查找發(fā)現(xiàn)：在15℃至35℃溫度范圍內，酵母菌種群數(shù)量增長較快。為了探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少，他們設置了5組實驗，每隔24h取樣檢測一次，連續(xù)觀察7天。下表是他們進行相關探究實驗所得到的結果(單位：×106個/mL)。

溫度
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
0h
 24h
 48h
72h
96h
120h
144h
168h
15℃
1.2
3.0
3.8
4.6
4.0
3.2
2.8
2.5
20℃
1.2
5.0
5.3
4.2
2.1
1.2
0.8
0.6
25℃
1.2
5.2
5.6
4.6
2.9
1.0
0.6
0.2
30℃
1.2
4.9
5.5
4.8
2.2
1.3
0.7
0.5
35℃
1.2
1.5
1.8
2.0
2.2
1.3
0.8
0.6
請據表分析回答下列問題：
（1）實驗過程中，每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血球計數(shù)板在顯微鏡下進行細胞計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度，這種方法稱為                 法。
(2) 據表分析，酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是                ℃。在上述實驗條件下，不同溫度下酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的相同規(guī)律是           。
（3）請在答題卡相應位置的坐標中，畫出上述實驗過程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達到K值時的柱形圖。

（4）為了使實驗數(shù)據更加準確，需要嚴格控制實驗中的             等無關變量。同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該組別中酵母菌到達K值的時間將            （選填“增加”、 “減少”或 “保持不變”）；若其他條件保持不變，適當提高培養(yǎng)液的濃度，則該組別的K值將          （選填“增加”、 “減小”或 “保持不變”）。

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科目：高中生物 來源：2012屆內蒙古呼倫貝爾市高三上學期第二次生物試卷 題型：綜合題

（14分）下圖一表示A、B兩種植物光合效率隨光照強度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強度影響的變化曲線，下表為測得A植物的相關數(shù)據。請分析回答：

溫度（0C）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

（1）據圖一，A和B在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是          

（2）圖一中的a點表示                                                                    。

（3）在c點時，葉綠體中ATP的移動方向是                                                （4）圖二中e點與d點相比較，e點的葉肉細胞中C3的含量                 ；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量                           。（填“高”、“低”或“基本一致”）。若在正常進行光合作用時，光照強度由e變?yōu)閐，則C3 含量瞬間變化是________（填“減少”、“增多”或“不變”）

（5）若一天中的光照與黑暗時間長度相同，則在_________℃溫度下，植物一天內積累有機物最多。

(6)某實驗小組用小球藻進行實驗,探究影響光合速率的因素。

 

他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺燈作為光源。移動臺燈改變光源

與試管的距離；CO2 濃度分別設置為0.05%和0.03%，根據實驗結果繪制成曲線1、曲線2(見右圖)。請

分析回答:

①比較C、D兩點的光合作用速率，可見限制D點光合速率的主要因素是              ,限制E點光合速率的主要因素是_______________。

②F點的含義是                                       。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F點應向          移。

③該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預實驗,實驗結果見下表:

溫度（℃）

10

20

30

40

50

光照下釋放O2(mg/h)

9.67

14.67

19.67

21.67

19.33

請根據預實驗結果,設計進一步的探究實驗:

材料用具:小球藻若干、大試管若干、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋(控制溫度)、量筒等.

該實驗應控制好的兩個主要無關變量是:

A.相同的光照時間和距離；B.                                  。

實驗步驟:第一步:取5支試管編號。

第二步:                                                       。

第三步:                                                        。

第四步:將等量的小球藻加入5支試管中。

第五步:光照6h后測定O2釋放量。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市2010屆高三教學情況調查（一）生物試題 題型：綜合題

（8分）某研究性學習小組通過資料查找發(fā)現(xiàn)：在15℃至35℃溫度范圍內，酵母菌種群數(shù)量增長較快。為了探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少，他們設置了5組實驗，每隔24h取樣檢測一次，連續(xù)觀察7天。下表是他們進行相關探究實驗所得到的結果(單位：×106個/mL)。

溫度

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

第7次

第8次

0h

 24h

 48h

72h

96h

120h

144h

168h

15℃

1.2

3.0

3.8

4.6

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20℃

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5.0

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1.2

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30℃

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35℃

1.2

1.5

1.8

2.0

2.2

1.3

0.8

0.6

請據表分析回答下列問題：

（1）實驗過程中，每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血球計數(shù)板在顯微鏡下進行細胞計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度，這種方法稱為                  法。

(2) 據表分析，酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是                 ℃。在上述實驗條件下，不同溫度下酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的相同規(guī)律是            。

（3）請在答題卡相應位置的坐標中，畫出上述實驗過程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達到K值時的柱形圖。

（4）為了使實驗數(shù)據更加準確，需要嚴格控制實驗中的              等無關變量。同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該組別中酵母菌到達K值的時間將             （選填“增加”、 “減少”或 “保持不變”）；若其他條件保持不變，適當提高培養(yǎng)液的濃度，則該組別的K值將           （選填“增加”、 “減小”或 “保持不變”）。

 

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