【題目】果蠅約有104對(duì)基因,假定每個(gè)基因的突變率都是10﹣5 , 對(duì)于一個(gè)中等數(shù)量的果蠅種群(約108個(gè)個(gè)體)來(lái)說(shuō),每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)將是()
A.0.5×107
B.1×107
C.2×107
D.4×107
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物種子圓形和扁形為一對(duì)相對(duì)性狀,該性狀由多對(duì)等位基因控制,基因可用A、a,B、b,C、c......表示。現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四株植株,其中丁為種子扁形,其余均為種子圓形。其雜交情況如下:
①甲×丁→F1(全部圓形),自交→F2圓形:扁形=27:37;用丁的花粉給F1植株授粉,所得子代中圓形:扁形=1:7;
②乙×丁→F1圓形:扁形=1:3;
③丙自交→F1圓形:扁形=3:1。
請(qǐng)根據(jù)上述雜交結(jié)果回答下列問(wèn)題:
(1)該性狀至少應(yīng)由___________對(duì)等位基因控制,簡(jiǎn)述判斷理由: _____________。
(2)根據(jù)上述雜交結(jié)果,從相關(guān)基因組成看,當(dāng)___________時(shí)種子為圓形。
(3)丙可能的基因型有___________________種。
(4)在第一個(gè)雜交組合 ①甲×丁→F1(全部圓形),自交→F2圓形:扁形=27:37中,F(xiàn)2圓形的基因型有_______________種,扁形基因型有___________________種
(5)請(qǐng)?jiān)谙旅鎴A圈內(nèi)繪出①雜交組合所得F1體細(xì)胞中基因在染色體上的位置示意圖。示例:繪制時(shí)染色體及基因位置用“A、a,B、b,.....”表示。
_________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為酵母細(xì)胞中某生理過(guò)程示意圖,①~⑤表示生理過(guò)程,Ⅰ~Ⅲ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答:
(1)由圖可知,酵母細(xì)胞中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有_________________。物質(zhì)Ⅱ的基本組成單位是_______________。
(2)過(guò)程②中需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有________________;若通過(guò)過(guò)程②形成的某RNA片段含1000個(gè)堿基,其中胞嘧啶和鳥(niǎo)嘌呤分別占?jí)A基總數(shù)的26%、32%,則與該RNA片段對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中含有________個(gè)胸腺嘧啶。
(3)直接參與過(guò)程③的RNA有_________________,結(jié)構(gòu)Ⅲ中最終生成的三條肽鏈的氨基酸序列_______(填“相同”、“不同”或“無(wú)法確定”)。
(4)用某藥物處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,由此推測(cè)該藥物抑制了___填圖中序號(hào))過(guò)程。
(5)結(jié)構(gòu)Ⅲ與噬菌體相比,化學(xué)成分上的最大差異是后者不含_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩只果蠅為親子代關(guān)系,下圖為這兩只果蠅的其中一個(gè)染色體組,其中個(gè)體乙發(fā)生了 變異。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲→乙過(guò)程中發(fā)生了基因重組
B. 乙中的1號(hào)染色體來(lái)源于染色體變異
C. 甲、乙的1號(hào)染色體上存在等位基因
D. 乙與正常果蠅雜交的子代成活率相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】樺尺蠖的體色受一對(duì)等位基因控制,黑色(A)對(duì)淺色(a)是顯性,下列選項(xiàng)中,不會(huì)導(dǎo)致樺尺蠖種群基因頻率發(fā)生變化的是( )
A.工業(yè)污染導(dǎo)致環(huán)境變成黑褐色
B.外來(lái)黑色樺尺蠖遷入
C.隨機(jī)交配并后代都成活
D.基因A發(fā)生突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者用不同顏色的熒光顏料分別標(biāo)記人和鼠細(xì)胞的膜蛋白后,進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)(如圖所示)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明。
A.膜蛋白的結(jié)構(gòu)可分為水溶性和脂溶性B.兩種細(xì)胞的膜蛋白種類(lèi)相同
C.膜蛋白可以起生物催化作用D.實(shí)驗(yàn)中的膜蛋白具有流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。左圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是 ___________(填序號(hào))。
(2)所用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度最好在圖中_____左右(字母ABCDE中任選一個(gè)表示)。
(3)當(dāng)生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度在B~C段時(shí),其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是_____ 。
(4)在進(jìn)行插條繁殖時(shí),如果在枝條上保留一些正在生長(zhǎng)的芽或幼葉,扦插枝條就容易生根,這是因?yàn)?___________。
(5)如圖一為桃樹(shù),二為龍爪槐,請(qǐng)回答龍爪槐頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向___(答A→B或B→A)。
(6)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽,其原因是塊莖中含有較多的脫落酸使其進(jìn)入休眠期,要解除它的休眠,促使其發(fā)芽,可用一定濃度的____(激素名稱(chēng))處理。
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