【題目】關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)敘述,正確的是

A. 鑒定待測(cè)樣液中的還原糖時(shí),先加NaOH溶液,震蕩后再加CuSO4溶液

B. 用雙縮脲試劑檢測(cè)牛奶能觀察到紫色

C. 對(duì)種子進(jìn)行脂肪檢測(cè)時(shí),需用50%的鹽酸溶液洗去浮色

D. 觀察脂肪檢測(cè)的切片時(shí),將切片較厚的部分移至顯微鏡視野中心

【答案】B

【解析】試題分析:斐林試劑先混和再使用,A錯(cuò)誤;雙縮脲可以與蛋白質(zhì)結(jié)合生成紫色絡(luò)合物,B正確;在脂肪檢測(cè)時(shí),用50%的酒精洗去浮色,C錯(cuò)誤;觀察脂肪檢測(cè)的切片時(shí),將切片較薄的部分移至顯微鏡視野中心,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種動(dòng)物性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,要判斷某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ—2,F(xiàn)用一只顯性雄性個(gè)體與多只隱性雌性個(gè)體雜交,不考慮突變。下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對(duì)該基因的位置判斷,說(shuō)法正確的是

A. 若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段 Ⅱ—2上

B. 若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅰ上

C. 若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅱ—2上

D. 若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅰ上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于誘變育種的是(
A.用γ射線處理釉稻種子,培育出早熟的新品種
B.將抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)人普通棉的體細(xì)胞中,培育出抗蟲(chóng)棉
C.用秋水仙素處理二倍體草墓幼苗,培育出多倍體草墓
D.將抗病黃果肉番茄與感病紅果肉番茄雜交,培育出新品種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】感染了HIV的婦女,可以通過(guò)下列哪個(gè)途徑將病毒傳播給嬰兒( )

A. 打噴嚏 B. 人工哺乳

C. 自然分娩 D. 擁抱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氮原子的個(gè)數(shù)是 ( )

A. n-m B. n-2m C. n D. n+2m

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu),關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜

B乙醇通過(guò)細(xì)胞膜需要消耗ATP

C氨基酸借助膜蛋白可通過(guò)細(xì)胞膜

D蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是(
A.①和②具有選擇透過(guò)性
B.③上既有光合色素又有與光合作用有關(guān)的酶
C.③和④上都有與光合作用有關(guān)的酶
D.有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開(kāi)口,有單側(cè)光照,固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株的生長(zhǎng)狀況是甲;如果固定紙盒,旋轉(zhuǎn)植株,植株的生長(zhǎng)狀況是乙;如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),植株的生長(zhǎng)狀況是丙,則甲、乙、丙分別代表

A. 向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

B. 直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

C. 向左彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)

D. 向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】可以作為硝化細(xì)菌碳源、氮源及能量來(lái)源的物質(zhì)依次是(
A.含碳有機(jī)物、氨、光
B.含碳無(wú)機(jī)物、氮、氮
C.含碳有機(jī)物、氨、氨
D.含碳無(wú)機(jī)物、氨、氨

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