【題目】研究發(fā)現(xiàn),HIV能通過(guò)識(shí)別T細(xì)胞表面的受體蛋白CD4CCR5入侵T細(xì)胞。如果給AIDS患者注射大量用CD4CCR5修飾過(guò)的人成熟紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別并入侵。HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法增殖,最后因紅細(xì)胞死亡,HIV失去寄生的基礎(chǔ)進(jìn)而被吞噬、清除。下列有關(guān)敘述正確的是

A.HIV侵人人體后先發(fā)生細(xì)胞免疫再發(fā)生體液免疫

B.HIV人侵的紅細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡

C.HIV識(shí)別修飾過(guò)的人成熟紅細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞間信息的交流

D.HIV人侵的紅細(xì)胞死亡后被清除屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

【答案】B

【解析】

HIV病毒由蛋白質(zhì)的外殼和RNA構(gòu)成,必須依賴于人體的活細(xì)胞才能生存,入侵到經(jīng)過(guò)修飾的紅細(xì)胞中后,由于紅細(xì)胞沒(méi)有相關(guān)的細(xì)胞器和原料,HIV在此細(xì)胞中無(wú)法增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除。

A、病毒入侵人體后,在體液中機(jī)體先通過(guò)體液免疫進(jìn)行消滅,防止病毒的傳播,病毒侵入細(xì)胞內(nèi)后,則通過(guò)細(xì)胞免疫使靶細(xì)胞裂解,最終通過(guò)體液免疫將其清除,A錯(cuò)誤;

B、根據(jù)題干中信息HIV侵入紅細(xì)胞后,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被吞噬清除,紅細(xì)胞的正常死亡屬于細(xì)胞的凋亡,B正確;

C、HIV為病毒,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其識(shí)別T細(xì)胞表面的CD4CCR5不能體現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流,C錯(cuò)誤;

D、死亡的紅細(xì)胞成為體內(nèi)的抗原,被清除屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控、清除功能,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二倍體植物甲(2n=18)和二倍體植物乙(2n=18)進(jìn)行有性雜交,得到F1不育。若用秋水仙素處理F1幼苗的頂芽形成植株丙,丙開(kāi)花后能自交獲得后代。下列敘述正確的是(   )

A. 植物甲和乙都是二倍體生物,且體細(xì)胞中都含有18條染色體,所以他們屬于同一物種

B. 若甲和乙雜交得到的受精卵,在發(fā)育初期來(lái)自甲的染色體全部丟失,而乙的染色體全部保留,則繼續(xù)發(fā)育成的植株是單倍體

C. F1植株丙發(fā)生的染色體變化,能決定生物進(jìn)化的方向

D. 秋水仙素通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)生物

B. C、H、O、N、P、SMg、Zn等都屬于組成細(xì)胞的大量元素

C.人體血液中Fe2+的含量如果太低,機(jī)體會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀

D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,下列物質(zhì)中屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是( )

①抗體 ②核酸 ③呼吸酶 ④胰島素 ⑤ 神經(jīng)遞質(zhì) ⑥血紅蛋白 ⑦葡萄糖 ⑧唾液淀粉酶

A. ②③⑥⑧B. ①③⑤C. ①②⑥D. ①④⑤⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.染色時(shí)甲基綠和吡羅紅要分別使用

B.可選擇容易獲取的綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行觀察

C.酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細(xì)胞,防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對(duì)核酸的破壞

D.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究酶的特性,某同學(xué)進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。

步驟

基本過(guò)程

試管A

試管B

1

加入2%過(guò)氧化氫溶液

3mL

3mL

2

加入馬鈴薯勻漿

少許

3

加入二氧化錳

少許

4

檢測(cè)

據(jù)此分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類

B.可用產(chǎn)生氣泡的速率作檢測(cè)指標(biāo)

C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明酶的作用具有專一性

D.也能用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生姜精油具有活血化瘀、祛除風(fēng)寒、美容調(diào)香等功效,在食品香料、制藥及化妝品工業(yè)中應(yīng)用廣泛。我國(guó)是生姜的主產(chǎn)國(guó)之一,以下是提取生姜精油常用的兩種工藝流程:

工藝Ⅰ鮮姜、莖、葉→粉碎→水氣蒸餾→油水混合物→①→②→生姜精油

工藝Ⅱ干姜→粉碎→乙醇萃取→③→④→生姜精油

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出上述工藝流程中的步驟:__________,__________。

(2)工藝Ⅰ提取生姜精油的原理是________;①過(guò)程中加入NaCl的目的是__________。

(3)工藝Ⅱ萃取過(guò)程采用水浴加熱的主要原因是_______________;萃取的效率主要取決于_____________。

(4)兩種工藝都需要對(duì)材料進(jìn)行粉碎,目的是_________________________。

(5)相關(guān)研究表明,生姜精油中有少部分化合物的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,例如姜烯在水氣蒸餾時(shí)容易聚合,姜醇在貯存過(guò)程中受熱會(huì)脫水。因此,在大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)中比較傾向于利用__________(填“工藝Ⅰ”或“工藝Ⅱ”)提取生姜精油,若使用該工藝生產(chǎn),考慮到成本效益等實(shí)際問(wèn)題,請(qǐng)你從工藝流程和保存方式的角度各給出一個(gè)合理建議。________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,有部分細(xì)胞可能在培養(yǎng)條件下無(wú)限制地傳代下去,這種傳代細(xì)胞稱為( )

A. 原代細(xì)胞B. 傳代細(xì)胞C. 細(xì)胞株D. 細(xì)胞系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)發(fā)現(xiàn)某種植物的綠色葉對(duì)花色葉為顯性,控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因(A、a和S、s)分別位于不同對(duì)的同源染色體上。讓純合植株雜交,得到下表實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是

親本組合

F1株數(shù)

F2株數(shù)

綠色葉

花色葉

綠色葉

花色葉

①綠色葉×花色葉

120

0

539

36

②綠色葉×花色葉

90

0

240

79

A. 控制該植物葉色性狀的基因的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律

B. 表中組合①的親本基因型為AASS、aass

C. 表中組合②的親本基因型為AAss(或aaSS)、aass

D. 表中組合①的F2綠色葉與花色葉個(gè)體雜交,理論上后代的表現(xiàn)型比例為綠色葉∶花色葉=1∶1

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