下列對(duì)于化學(xué)元素、化合物、細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、一切生物的遺傳物質(zhì)是核酸，其基本單位是脫氧核糖核苷酸
B、在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
C、構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的膜結(jié)構(gòu)一定含有化學(xué)元素C、H、O、N、P
D、高倍鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，若視野中看到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針，則在細(xì)胞中實(shí)際的流動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針
考點(diǎn)：核酸在生命活動(dòng)中的作用,細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題：
分析：
  DNA RNA
基本單位 脫氧核苷酸 核糖核苷酸
堿基 A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）T（胸腺嘧啶） A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）U（尿嘧啶）
五碳糖 脫氧核糖 核糖
磷酸 磷酸 磷酸
分布 細(xì)胞核（主要）、線粒體、葉綠體 細(xì)胞質(zhì)（主要）
顯微鏡下觀察到的物鏡是完全倒置的圖象，上下顛倒，左右正反．
解答： 解：A、一切生物的遺傳物質(zhì)是核酸，其基本單位是核苷酸，DNA的基本單位是脫氧核苷酸，故A錯(cuò)誤；
B、在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能中心體，有絲分裂前期中心體形成紡錘體，故B錯(cuò)誤；
C、膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，則膜一定含有化學(xué)元素C、H、O、N、P，故C正確；
D、高倍鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，若視野中看到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針，則旋轉(zhuǎn)1800，流動(dòng)方向依然為順時(shí)針，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查遺傳物質(zhì)、有絲分裂過程、膜的元素組成和顯微鏡的成像特點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

控制植物果實(shí)重量的三對(duì)等位基因，對(duì)果實(shí)重量的作用相等，分別位于三對(duì)非同源染色體上．已知基因型為eeffhh的果實(shí)重120克，然后每增加一個(gè)顯性基因就使果實(shí)增重15克．現(xiàn)在果樹甲和乙雜交，甲的基因型為EEffhh，F(xiàn)1的果實(shí)重165克．則乙的基因型最可能是（　�。�
A、eeFFHH
B、Eeffhh
C、eeFFhh
D、eeffhh

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科目：高中生物 來源： 題型：

家蠶是二倍體，體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，其中一對(duì)是性染色體，雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ，雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW，請(qǐng)回答以下問題：
（1）家蠶的一個(gè)染色體組包括
 
條染色體．正常情況下，雌蠶產(chǎn)生的卵細(xì)胞中含有的性染色體是
 
，雄蠶體細(xì)胞有絲分裂后期，含有
 
條Z染色體．
（2）在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因A與白色基因a（A對(duì)a顯性），在另一對(duì)常染色體上有B、b基因，當(dāng)基因B存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因A的作用，從而使蠶繭變?yōu)榘咨欢鴅基因不會(huì)抑制黃色基因A的作用．
①結(jié)黃繭蠶的基因型是
 
．
②基因型為AaBb的兩個(gè)個(gè)體交配，子代出現(xiàn)結(jié)白色繭蠶的概率是
 
．
③現(xiàn)有基因型不同的兩個(gè)結(jié)白繭的蠶雜交，產(chǎn)生足夠多的子代；子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3：1．這兩個(gè)親本的基因型可能是AABb×AaBb，還可能是
 
×
 
；
 
×
 
 （正交、反交視為同一種情況）．
（3）家蠶中D、d基因位于Z染色體上，d是隱性致死基因（導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育，但Zd的配子有活性）．是否能選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交，使后代只有雄性？請(qǐng)作出判斷，并根據(jù)親代和子代基因型情況說明理由：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人們通過實(shí)驗(yàn)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫三個(gè)系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，并提出了“神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)學(xué)說”，如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）以靜脈注射環(huán)磷酰胺（能使抗體濃度下降）作為非條件刺激，口服糖水為條件刺激，觀察動(dòng)物對(duì)特定抗原的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后，僅口服糖水就能引起抗體濃度的下降，說明形成了
 
（填“非條件”或“條件”）反射，這種反射的神經(jīng)中樞位于
 
，該反射能引起抗體濃度的下降，說明抑制了
 
（填“體液”或“細(xì)胞”）免疫應(yīng)答．
（2）生長(zhǎng)激素能增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能，而糖皮質(zhì)激素能抑制免疫系統(tǒng)的功能，兩者的相互
 
作用，使機(jī)體免疫功能保持正常．
（3）某生物興趣小組設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來研究人體的免疫系統(tǒng)的某種防御作用．
實(shí)驗(yàn)材料：可封口的無菌塑料透明袋4個(gè)、表面消毒的新鮮蘋果4個(gè)、腐爛的蘋果肉少許．
實(shí)驗(yàn)器具：無菌棉棒、牙簽、外用消毒酒精等．
小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)分為四組分別做如下表所述處理．在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的一星期中，每天定時(shí)觀察約15min，記錄觀察結(jié)果．請(qǐng)回答下面的問題．
組別 一組 二組 三組 四組
處理 蘋果1（沒有與腐爛果肉接觸） 蘋果2（與腐爛果肉接觸，果皮不破） 蘋果3（與腐爛果肉接觸，果皮淺表劃破，沒有進(jìn)行處理） 蘋果4（與腐爛果肉接觸，果皮淺表劃破，用酒精處理過）
①小組同學(xué)模擬的是人體非特異性免疫中
 
的屏障作用．實(shí)驗(yàn)中腐爛果肉模擬的是
 
．
④小組中一位同學(xué)不慎外傷出血，到醫(yī)院注射破傷風(fēng)疫苗后出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要是
 
．若該同學(xué)注射疫苗后第二周感染了破傷風(fēng)桿菌，其體內(nèi)抗體迅速產(chǎn)生的主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程，圖中字母代表激素；圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)血液中B含量增加時(shí)，能引起的生理反應(yīng)有
 

①細(xì)胞代謝加快，產(chǎn)熱量增加     
②垂體、下丘腦分泌的所有激素減少
③體溫一定升高    
④神經(jīng)系統(tǒng)興奮性加強(qiáng)     
⑤胰島素分泌減少
（2）A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是
 
．
（3）D代表的激素是
 
，影響其分泌量的刺激是
 
．
（4）骨骼肌受神經(jīng)支配，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach（乙酰膽堿）傳遞信息，Ach是一種興奮型遞質(zhì)，在沒有神經(jīng)沖動(dòng)傳過來時(shí)，Ach存在于圖乙中
 
中．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí)，Ach進(jìn)入③中，然后與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮．在Ach進(jìn)入③的過程中，穿越生物膜的層數(shù)是
 
．
（5）研究表明，不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，它除與病毒結(jié)合之外，還能與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無力．在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種
 
病．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，中國(guó)科學(xué)家參與的千人基因組計(jì)劃旨在對(duì)全球各地至少1000個(gè)人類個(gè)體的基因組測(cè)序．下列對(duì)DNA分布的敘述中，正確的是（　�。�
A、蛙的成熟紅細(xì)胞中不含DNA分子
B、人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中也有DNA分子
C、含DNA的原核細(xì)胞不會(huì)同時(shí)含RNA
D、細(xì)菌細(xì)胞中的DNA都分布在擬核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎的基因，并以質(zhì)粒為載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、質(zhì)粒是最常用的載體之一，它僅存在于原核細(xì)胞中
B、將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上，用到的工具酶僅是DNA連接酶
C、用葉肉細(xì)胞作為受體細(xì)胞培育出的植株不能表現(xiàn)出抗枯萎性狀
D、通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花，產(chǎn)生的配子不一定含抗枯萎病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在研究光合作用時(shí)，做了一個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前，他向一個(gè)密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP、磷酸鹽、光合色素、五碳糖及有關(guān)的酶等（見圖甲）．實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖乙的限制條件（光照、CO2等）進(jìn)行，并不斷測(cè)定有機(jī)物的生成率．隨著時(shí)間的推移，繪出了曲線圖（見圖乙）．下列對(duì)此有關(guān)的描述不正確的是（　�。�
A、曲線AB段平坦，是因?yàn)闊oCO2，不進(jìn)行暗反應(yīng)，所以不能生成C6H12O6，這個(gè)階段相當(dāng)于光合作用的光反應(yīng)階段
B、出現(xiàn)BC段的原因是進(jìn)行碳反應(yīng)，既有CO2，又有AB段產(chǎn)生的〔H〕和ATP，故有機(jī)物生成量較多
C、曲線CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足
D、這位科學(xué)家設(shè)計(jì)的這個(gè)圖甲裝置相當(dāng)于植物的葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老的敘述，正確的是（　　）
A、癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞多
B、細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老
C、衰老的細(xì)胞內(nèi)，酶的活性降低，細(xì)胞核體積縮小
D、癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變

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