下列有關葉綠體及光合作用的敘述,正確的是

A.破壞葉綠體外膜后,O2不能產(chǎn)生

B.植物生長過程中,葉綠體內各種色素的比例保持不變

C.與夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短

D.離體的葉綠體基質中添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市高二第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是

A．參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B．果酒制成后只需將裝置轉移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋

C．在腐乳制作過程中必須有能生產(chǎn)蛋白酶的微生物參與

D．在腐乳裝瓶時自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關觀察植物細胞有絲分裂實驗的敘述，正確的是

A．裝片制作的正確順序是解離→染色→漂洗→制片

B．看到的分生區(qū)細胞大多具有完整的細胞核

C．解離的目的是將組織細胞殺死，以利于固定細胞的形態(tài)

D．漂洗的目的是為了洗去根尖上的鹽酸，避免與堿性染料發(fā)生中和

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的O2時，其O2的消耗速率和CO2的產(chǎn)生速率如下表所示(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯誤的是

氧濃度(%)

a

b

c

d

e

CO2產(chǎn)生速率(mol·min-1)

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2消耗速率(mol·min-1)

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A.氧濃度為a時，細胞呼吸只在細胞質基質中進行

B.氧濃度為b時，較適宜于蘋果的儲藏

C.氧濃度為c時，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為0.7 mol·min-1

D.氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/4用于無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,與對照組相比,其葉片光合作用強度下降,原因是

A.光反應強度升高,暗反應強度降低 B.光反應強度降低,暗反應強度降低

C.反應強度不變,暗反應強度降低 D.光反應強度降低,暗反應強度不變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生化反應的場所肯定是細胞器的是

A．丙酮酸的徹底氧化分解 B．呼吸酶的合成

C．有氧呼吸 D．二氧化碳的固定

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

田間豌豆種子萌發(fā)的初期，二氧化碳釋放量比氧氣吸收量大3到4倍，其原因是

A.光合作用比呼吸作用強 B.有氧呼吸比無氧呼吸強

C.無氧呼吸比有氧呼吸強 D.呼吸作用比光合作用強

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高一5月教學診斷評價考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關噬菌體侵染細菌的實驗的說法，正確的是

A．艾弗里通過噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質

B．用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，即可將32P標記至噬菌體的DNA

C．用35S標記的噬菌體與細菌混合一段時間后離心，沉淀物的放射性很高

D．噬菌體侵染細菌實驗不足以證明病毒的遺傳物質是DNA

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯誤的是 （ ）

A．在胚胎發(fā)育的桑椹胚階段出現(xiàn)了細胞分化

B．囊胚的內細胞團細胞和滋養(yǎng)層細胞功能上的差異是基因選擇性表達的結果

C．早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清

D．對囊胚進行分割時，要將內細胞團均等分割

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