如圖是我國(guó)南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長(zhǎng),用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無(wú)公害的大米與蛋肉類.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
 
.鴨與害蟲、雜草的關(guān)系是
 

(2)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
 

(3)生產(chǎn)的大米無(wú)公害的原因是:
 

(4)在發(fā)酵裝置里的B過(guò)程中起重要作用的微生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 

(5)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
,如圖示,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,試分析其增產(chǎn)的原因:
 

(6)一般地說(shuō),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性較低,廢棄農(nóng)田上會(huì)發(fā)生群落演替,該演替的類型是
 
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),群落的演替
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,其中主要成分的生產(chǎn)者;生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,從而大大提高能量的利用率,減少環(huán)境污染;與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞的顯著特點(diǎn)是無(wú)核膜包被的細(xì)胞核;光合作用過(guò)程中,二氧化碳是光合作用的原料,一定的范圍內(nèi)二氧化碳濃度升高,光合作用強(qiáng)度增強(qiáng);生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)有關(guān),一定的范圍內(nèi),營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高,反之亦然.
解答: 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者,圖示生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是水稻和雜草;分析題圖食物網(wǎng)可知,鴨子捕食害蟲,害蟲捕食雜草,因此鴨與害蟲、雜草的關(guān)系是捕食關(guān)系.
(2)分析題圖可知,該生態(tài)系統(tǒng)將鴨糞和秸稈引入沼氣池,將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料,沼渣做水稻的肥料;水稻和雜草的秸稈養(yǎng)蘑菇,蘑菇分解有機(jī)物用于自身生長(zhǎng)需要,也為水稻提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,減少環(huán)境污染.
(3)由題圖可知,該生態(tài)系統(tǒng)中通過(guò)養(yǎng)鴨子控制害蟲的數(shù)量,減少了農(nóng)藥的使用,另外水稻的肥料來(lái)自有機(jī)肥,減少了化肥的使用,化肥和農(nóng)藥的使用量減少,進(jìn)而減少了對(duì)水稻的污染.
(4)沼氣的主要成分是甲烷,甲烷桿菌屬于原核生物,與水稻相比,顯著的特點(diǎn)是無(wú)核膜包被的細(xì)胞核.
(5)蘑菇是營(yíng)腐生生活的真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者;將蘑菇與蔬菜大棚相通蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進(jìn)行光合作用,使其光合作用增強(qiáng),進(jìn)而提高蔬菜的產(chǎn)量.
(6)由于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物種類單一,食物網(wǎng)關(guān)系簡(jiǎn)單,因此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低;廢棄農(nóng)田上含有基本的土壤條件和生物的繁殖體,因此在廢棄農(nóng)田上發(fā)生的群落演替屬于次生演替.
故答案應(yīng)為:
(1)水稻雜草       捕食
(2)實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,減少環(huán)境污染.(合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,提高能量利用率,減少環(huán)境污染)
(3)減少了化肥和農(nóng)藥的使用量,減少了對(duì)水稻的污染
(4)無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核
(5)分解者  蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進(jìn)行光合作用,使其光合作用增強(qiáng)
(6)抵抗力  次生演替
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng),研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較,光合作用的條件,生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)與抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系,群落演替的類型,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以標(biāo)記氨基酸注人豚鼠的胰腺,在下列結(jié)構(gòu)中最先被檢測(cè)出含放射性物質(zhì)的應(yīng)是( 。
A、高爾基體B、核糖體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員在研究某湖泊生態(tài)系統(tǒng)時(shí),對(duì)幾種主要的生物進(jìn)行取樣,測(cè)定其體內(nèi)的汞含量,并對(duì)動(dòng)物消化道內(nèi)的食物成分進(jìn)行分析,所得數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)回答:
測(cè)定樣品 消化道內(nèi)的食物組成 汞含量(mg/kg重量)
烏鱧 鰱魚 78
河蚌 水蚤、小球藻 25
小球藻 / 3
鰱魚 水蚤 10
水蚤 小球藻 5
湖水 / 0.02
(1)生物體通過(guò)對(duì)環(huán)境中某些元素或難以分解的化合物的積累,使這些物質(zhì)在生物體內(nèi)的濃度超過(guò)環(huán)境中濃度的現(xiàn)象,稱為生物富集.水生植物通過(guò)體表直接吸收汞,消費(fèi)者則通過(guò)
 
關(guān)系積累汞.?dāng)?shù)據(jù)表明,營(yíng)養(yǎng)級(jí)
 
,汞含量越高.
(2)請(qǐng)繪出上表所列生物形成的食物網(wǎng).
 

(3)從食物網(wǎng)中可以看出,
 
處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),在淡水魚類養(yǎng)殖中應(yīng)該被除去.從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)和意義來(lái)看,其原理是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下的探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)請(qǐng)你填寫當(dāng)中的一些空白之處.
實(shí)驗(yàn)名稱  探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
(一)材料與方法:按圖示連接裝置,每隔一段時(shí)間記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(1)A瓶加入的試劑是
 
,其目的是
 

(2)C瓶和E瓶加入的試劑是
 
,其作用是
 

(二)結(jié)果與分析
裝置
產(chǎn)物
CO2
酒精 無(wú)
(三)討論
(3)如何檢測(cè)兩套裝置中酒精的產(chǎn)生情況?
 

(4)D瓶封口后要放置一段時(shí)間再連通E瓶,其原因是?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng).水體中種植有生菜,還生活有藻類植物、硝化細(xì)菌、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等.水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食.圖3表示細(xì)胞中發(fā)生的部分生理過(guò)程(A~E表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程).請(qǐng)回答:

(1)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,必需將裝置放在
 
的地方,并且必須定期補(bǔ)充的物質(zhì)是
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有
 
,其中腐生細(xì)菌在該生態(tài)系統(tǒng)所起的作用是
 

(3)寫出鯉魚獲得能量最多的一條食物鏈
 
.用文字和箭頭在圖2中完善該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖.
(4)水蚤能完成圖3中的生理過(guò)程有
 
 (填圖中序號(hào)).若圖1中生菜生長(zhǎng)一段時(shí)間后出現(xiàn)爛根,可能是根細(xì)胞發(fā)生了圖3中
 
 (填圖中序號(hào))生理過(guò)程導(dǎo)致的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過(guò)程中的功能,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)如何獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體
 

(2)用標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌.一段時(shí)間后,用攪拌器攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物.檢測(cè)上清液中的放射性,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.?dāng)嚢璧哪康氖?div id="vjv7hbx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,所以攪拌時(shí)間應(yīng)至少大于
 
min,否則上清液中的放射性較低.當(dāng)攪拌時(shí)間足夠長(zhǎng)時(shí),上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%,說(shuō)明
 
;但上清液中32P的放射性仍達(dá)到30%,其原因可能是
 
. 圖中“被侵染細(xì)菌”的存活率曲線的意義是作為對(duì)照,如果明顯低于100%,則上清液放射性物質(zhì)32P的含量會(huì)
 

(3)32P標(biāo)記的某一個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,最后產(chǎn)生100個(gè)子代噬菌體.子代噬菌體的DNA含有的P元素為
 
,其形成的噬菌體的比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,元素組成最相似的一組是( 。
A、糖原、胰島素、性激素
B、纖維素、性激素、生長(zhǎng)激素
C、淀粉、淀粉酶、糖原
D、磷脂、DNA、RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知玉米有色籽粒對(duì)無(wú)色籽粒是顯性.現(xiàn)將一有色籽粒的植株X進(jìn)行測(cè)交,后代出現(xiàn)有色籽粒與無(wú)色籽粒的比是1:3,對(duì)這種雜交現(xiàn)象的推測(cè)不確切的是( 。
A、測(cè)交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同
B、玉米的有、無(wú)色籽粒遺傳遵循基因的自由組合定律
C、玉米的有、無(wú)色籽粒是由一對(duì)等位基因控制的
D、測(cè)交后代的無(wú)色籽粒的基因型有三種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)某區(qū)域一個(gè)種群進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,測(cè)知該種群中基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別有若干只.假設(shè)該種群符合遺傳平衡定律,由此我們可以計(jì)算出A和a的基因頻率.那么,在理論上這個(gè)種群中Aa這種基因型的頻率(N)為(  )
A、0≤N≤100%
B、0<N≤50%
C、0≤N<50%
D、N>50%

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