【題目】下圖為人體部分細(xì)胞分化及調(diào)亡的示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)甲圖中細(xì)胞全能性最高的是a細(xì)胞,骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將該圖中的__________(填字母)細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。
(2)干細(xì)胞包括胚胎干細(xì)胞和成體干細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞能通過__________形成各種組織器官。
(3)人的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過程中,約有50%的細(xì)胞發(fā)生程序性死亡。你認(rèn)為人的表皮細(xì)胞中具有控制細(xì)胞程序性死亡的基因嗎?__________。為什么?______________________________。
(4)細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,乙圖表示細(xì)胞凋亡的過程,圖中Dnase為核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA;Caspase是一類蛋白水解酶,負(fù)責(zé)選擇性地切割某些蛋白質(zhì)。
①細(xì)胞膜上受體的存在體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的功能。
②凋亡基因的表達(dá)最終通過__________(填細(xì)胞器名稱)來實(shí)現(xiàn)。
③Dnase破壞DNA分子的__________,從而形成DNA片段,使正;蚴スδ。
④吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞,與凋亡細(xì)胞分解密切相關(guān)的細(xì)胞器是__________。
【答案】 c 增殖和分化 有 表皮細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞含有的基因一樣,因?yàn)樗鼈兌际怯赏粋受精卵分裂、分化而來 完成細(xì)胞間信息交流 核糖體 磷酸二酯鍵 溶酶體
【解析】試題分析:甲圖示表示人體部分細(xì)胞的分化,其中a的分化程度最低,全能性最高;c是造血干細(xì)胞,能分化形成各種血細(xì)胞,而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。乙圖表示細(xì)胞凋亡的過程。
(1)圖中表示細(xì)胞分化過程中,隨著細(xì)胞分化程度的增大,細(xì)胞全能性降低,所以細(xì)胞全能性最高的是a細(xì)胞。骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將造血干細(xì)胞c移植到患者體內(nèi)。
(2)胚胎干細(xì)胞能通過增殖和分化形成各種組織器官。
(3)表皮細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞含有的基因是一樣的,因?yàn)樗鼈兌际怯梢粋共同的受精卵分裂、分化而來的,因此人的表皮細(xì)胞中也具有控制細(xì)胞程序性死亡的基因。
(4)①細(xì)胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,具有識別作用,受體的存在體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有息交流的功能。
②凋亡基因的表達(dá)過程為翻譯過程,場所是核糖體,故最終通過核糖體來實(shí)現(xiàn)。
③Dnase為核酸內(nèi)切酶,破壞DNA分子的磷酸二酯鍵,從而形成DNA片段,使正常基因失去功能。
④吞噬細(xì)胞以胞吞方式吞噬凋亡細(xì)胞,溶酶體含有多種水解酶,與凋亡細(xì)胞分解密切相關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中⑤與⑥相比,⑤特有的元素為________,④發(fā)生的場所為_________,形成的化學(xué)鍵表示為_______。
(2)人體內(nèi)的E種類多樣,從B→E過程的特征分析是由于_________________不同。不同生物個體的E可以不同,根本原因是_______________。
(3)甲基綠容易與________結(jié)合呈綠色,雙縮脲試劑可與_______發(fā)生紫色反應(yīng)。
(4)A、B、D、E中不可能作為生物的遺傳物質(zhì)的有_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】左圖表示種群年齡組成的三種類型,右圖表示一個種群在一個有限環(huán)境中隨時間推移種群數(shù)量的變化曲線。請據(jù)圖回答:
(1)乙型的年齡結(jié)構(gòu)特征是___________________________。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施。有可能使該害蟲的種群年齡組成為圖_______所示的類型。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A. 皮膚是主要的散熱器官
B. 在寒冷的刺激性下,皮膚血管反射性舒張
C. 出汗可增加散熱量
D. 劇烈運(yùn)動可增加產(chǎn)熱量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)農(nóng)場以沼氣為紐帶,聯(lián)動農(nóng)作物種植、蚯蚓養(yǎng)殖、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等產(chǎn)業(yè)的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中蘑菇房中的蘑菇等真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________。
(2)該生態(tài)農(nóng)場實(shí)現(xiàn)了生活垃圾、動物糞便、沼渣和沼液的充分利用,利用了生態(tài)學(xué)的________原理。養(yǎng)魚場的池塘不用換水,池底干干凈凈,毎天只需補(bǔ)充蒸發(fā)水,所有生物正常生存,說明該池塘具有________能力。
(3)利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間,提高產(chǎn)蛋率;利用性外激素誘捕果園中的害蟲。這些實(shí)例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________________在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。該農(nóng)場果園的抵抗力穩(wěn)定性較低,最可能的原因是________________________。
(4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,具有明顯的憂勢是____________、____________。
(5)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對____________進(jìn)行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合
B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成
C.丙酮酸氧化分解成CO2和水
D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻出現(xiàn)瘋長(比正常植株高50%以上),并且結(jié)實(shí)率大大降低,稱惡苗病,這是哪種激素的作用( )
A.生長素 B.細(xì)胞分裂素 C.赤霉素 D.乙烯
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