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【題目】下列關于細胞的說法正確的一組是（ ）

①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞

②含中心體的細胞必定為動物細胞

③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同

④植物細胞必定含葉綠體

⑤能進行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物

A、①③ B、①④ C、③⑤ D、②⑤

【答案】C

【解析】

試題分析：細菌也含有細胞壁，但成分沒有纖維素，①錯誤；中心體存在于動物和低等植物細胞中，②錯誤；代謝旺盛的細胞中，線粒體數(shù)量較多，③正確；植物的根細胞中沒有葉綠體，④錯誤；藍藻能進行光合作用，是原核生物，⑤正確，故C正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線.圖中 tetR表示四環(huán)素抗性基因, ampR表示氨芐青霉素抗性基因,直線所示為BamH I、Hind Ⅲ、SmaⅠ三種限制酶的酶切位點.下列敘述錯誤的是()

A. 將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用HindⅢ和BamHI限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因

B. 能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調控序列是啟動子等

C. 篩選含有重組載體的受體細胞首先需要在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上進行

D. 進行②過程前,需耍對早期胚胎進行性別鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖．下列關于各結構及功能的敘述錯誤的是（ ）
A.圖中[1]和[5]的連通，使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密
B.通過圖中結構[2]不僅可以實現(xiàn)核質之間的物質交換，還可以實現(xiàn)信息交流
C.若該細胞核內的[4]被破壞，該細胞蛋白質的合成將不能正常進行
D.圖中[3]易于被堿性染料染成深色，主要成分是核糖核酸和蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物多樣性及其保護措施的敘述，正確的是

A. 生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次

B. 建立自然保護區(qū)是對生物多樣性最有效的保護

C. 濕地在蓄洪防旱、調節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值

D. 禁止開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關群落演替的說法，正確的是

A. 群落演替即為不同群落相互取代的過程

B. 如果時間允許，棄耕農田總能形成樹林

C. 人類活動可以影響群落演替的方向和速度

D. 自然演替總是朝著物種豐富度增加的方向進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于核酸的敘述中，正確的是（ ）

A．DNA和RNA中的五碳糖相同

B．組成DNA與ATP的元素種類不同

C．T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中

D．雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物精子形成過程中某一時期的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A. 如果分裂時3和4不分離，則產生的精細胞中染色體數(shù)目均異常

B. 若在復制時沒有發(fā)生任何差錯，則該細胞一定能產生4種類型的精細胞

C. 若染色體1和2發(fā)生部分片段交換，則減數(shù)分裂無法正常進行

D. 如果基因N發(fā)生突變，則該細胞產生的精細胞有一半出現(xiàn)異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關植物生命活動的調節(jié)，下列說法錯誤的是

A. 生長素的極性運輸過程與O2濃度有關

B. 農業(yè)上可以應用赤霉素打破種子的休眠

C. 2，4—D是一種具有與IAA相似生理效應的植物激素

D. 植物激素調節(jié)是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對瘋牛病的病原體進行研究時發(fā)現(xiàn),該病原體經各種核酸水解酶處理后仍具有感染性。從生命的化學本質看,與該病原體的感染性相關的物質最可能的是( )

A. 核酸和蛋白質

B. 核酸

C. 蛋白質

D. 水

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